命题作文（2大陷阱）-2024年中考语文考试易错题（江苏专用）（解析版）

易错点20命题作文

目录

01易错陷阱（2大陷阱）

02举一反三

【易错点提醒一】不会审题，匆忙动笔

【易错点提醒二】东拉西扯，入题太慢

03易错题通关（真题+模拟）

易错陷阱1：不会审题，匆忙动笔

【分析】

命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇

门》，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口

能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间

的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象

征义是丰富的。

【避坑技巧】

1、重点分析“题眼”。

命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出

的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语

对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。如作文题《偶然的发现》、作文题《温暖的时

刻》中的修饰词“偶然”和“温暖”就是应深入挖掘的字眼。再如《一次不寻常的考试》中的“不寻常”

和《最舒心的时候》中的“舒心”亦是应浓墨重彩的内容。

2、注意副词隐含的信息与要求。

，，最，，，，也”，，还“，，再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是

考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这

也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；《其实并不是这样》中的“其

实”很重要，应写出“误认为是‘这样’"一一“意识到不是‘这样'”的过程，如果缺少这层转换，文

章就会偏题。

3、要完全理解比喻意义。

带有比喻或象征性的题目，如《暖流》、《春风》等，则可以采用配方的方法。如果题目出的是比喻

的喻体，写作时就配上本体去写；如果题目出的是象征性的事物，就配上被象征性的事物去写，如《暖流》，

暖流是喻体，我们在写作时就可以从它的本体一一同学的帮助、老师的关爱等角度去审题，中心就一目了

然了。《春风》、《考试》、《蜡烛》、《七月如火》等一类题目都有可以采用配方的方法去审题。

4、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。

这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”

是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。

有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有

的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。

5、从题目中审出详略安排方面的要求。

如作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，

而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨

的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支

撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。

易错陷阱2：东拉西扯，入题太慢

【分析】

考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然

不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。一篇以《感激》为题的中考作文，一位

同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，

文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。另外，一些写作基础较好的同

学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。

【避坑技巧】

1、开门见山，直击题目。

起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这

样开头的：人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星只留下美丽的一瞬。然而

在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。开头强调清晰的面孔久久不能飘散，很自然地

就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。

2、穿插文中巧切题。

我们可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。

如某省《和谐画展》一文，作者以参加和谐为主题的画展为内容，描述了我精心准备的三幅画：婴儿哺乳

图、泪眼蒙胧图、夕阳搀扶图。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始

终运行在题目的轨道里。

3、锁定题目作结尾。

文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，某考生在《充满活力的岁月》一文中，在展示

了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不

曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。这

样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空间。

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【易错点提醒一】不会审题，匆忙动笔

【例1】（2023•江苏常州•中考真题）方寸，既指小的空间，也指人的内心。生活中我们常会发现：有

的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博

大而广阔。

请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章。

说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④

请勿透露考生个人信息。

【答案】例文：

方寸之间天地大

在这个以科技为主导的时代，人们的生活变得越来越快节奏，空间感被削弱，而营造一个属于自己的

私人天地似乎变得越来越困难。然而，我们不能忘记，即使是在方寸之间，每个人都可以创造出属于自己

的宇宙。

方寸之间，有着无穷无尽的可能。无论是在紧凑的城市公寓还是在简约的小屋中，我们可以利用有限

的空间创造出无限的可能性。通过合理的布局和巧妙的设计，我们可以打造一个舒适、温馨的居所，使其

成为人心灵的避风港。

首先，方寸之间的天地大体现在内心的宁静与平和。我们可以通过深入思考和内省来与自己建立联系，

从而在繁忙的生活中找到片刻的宁静。无论是坐在窗边品味一杯咖啡，还是在阳台上欣赏一束鲜花的绽放，

这些简单的小事情都可以让我们与自己的内心对话，重新找回人生的真谛。

其次，方寸之间的天地大还可以反映在人与人之间的情感交流上。无论是与家人共度欢乐时光，还是

和朋友分享生活琐事，我们可以在温馨的家庭环境中建立深厚的情感纽带。一张可以容纳亲友相聚的餐桌，

一间可以容纳温暖的客厅，都成为了我们与亲人和朋友相聚的场所，留下了时间的印记和记忆的深深烙印。

同时，我们也可以通过方寸之间的创造来展现自己的个性和才华。无论是爱好绘画的人将小小的空间

变成了一个创作的天地，还是音乐爱好者在狭小的角落弹奏出动人的乐曲，或者是摄影爱好者通过镜头捕

捉生活的美景，都能在方寸之间表达自己的独特魅力。

方寸之间，天地大，我们可以通过对空间的理解和利用，创造属于自己的世界。无论是清晨的第一缕

阳光，还是黄昏的余晖，我们都可以感受到生活的美好和无限可能性。让我们不忘初心，珍惜每一寸空间，

创造出我们梦想中的宇宙。让方寸之间，成为我们与世界对话的桥梁，展现出我们的无限可能。

【解析】本题考查全命题作文。

审题立意：题目中的"方寸"和"大"看似矛盾，实际上就是启迪我们于细微处见广阔天地。根据材料中的内容，

这里的"方寸"特指人的内心，这里的"小"是物理概念的小，其实在精神层面它博大精深、广阔深邃。建议选

材从身边事出发，抓住生活中触动心灵的细节，不仅要看到这件事，更要看到这事件背后广阔的天地，分

析事件发展的原因，剖析其内在的精神品质。题目格局广阔，给学生留有丰富的思考空间，命题重点在考

查学生的思想高度，尤其是关注自我内心的剖析。

选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，可记叙自己学习绘画的经历，一

步步懂得了在小小的一尺画作里，却可以涵纳大好河山，即"方寸之间天地大”的道理。二、议论说理，创作

一篇议论文。如，设定论点为“方寸之间天地大"，论述如何使自己的内心变得充实而丰盈，博大而广阔。具

体论述实现的方法，可引用名言，列举实例来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。

【易错点提醒二】东拉西扯，入题太慢

【例2】（2023•江苏泰州•中考真题）请以"越来越甜”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。

【答案】例文：

越来越甜

那一天，我迈入了初中的校园，满怀着对未知世界的好奇和期待。初中生活给了我全新的体验，我不

再是小学生，而是一个正在走向成长的少年。

初中的课堂变得更加丰富多彩，老师们带给我们更深入的知识和更高的要求。每当我在课堂上听到老

师讲解新的概念，我感到一种难以言表的满足和成就感，就好像品尝到了一块甜蜜的巧克力，让我欲罢不

能。

在这甜蜜的过程中，我也发现了自己的兴趣爱好。我喜欢参加校园活动，参与各种社团和俱乐部的活

动。我加入了学校的篮球队，每天在球场上挥洒汗水，享受着与队友一起奋斗的喜悦。每当我们赢得一场

比赛，那种胜利的滋味就像是一勺蜂蜜，充满了甜甜的幸福感。

和初中同学一起度过的时光也是越来越甜的。我们互相帮助、支持和鼓励，共同成长。我们一起组队

完成作业，彼此分享学习心得，互相促进进步。有时候，我们会一起组织班级活动，举办联谊晚会或者运

动会，大家笑声和欢乐填满了整个校园。

除了学习和活动，初中还给了我们更多的自由。我们可以选择自己喜欢的课外读物，看着一本书中的

故事在脑海中展开，仿佛吃到了一块甜甜的布丁。我们可以选择加入音乐团队、美术社团或者舞蹈队，展

示自己的才艺，感受到自我成长的喜悦和甜蜜。

初中生活每天都充满了新鲜感和挑战，让我品尝到了越来越多的甜蜜。在这甜蜜的过程中，我不仅获

得了知识和技能，还收获了自信和友谊。每当我回首初中生活时，那种甜蜜的味道会再次涌上心头，让我

充满了对未来的期待和勇气。初中的岁月，就像一块块美味的巧克力，让我沉醉其中，感受到了生命的甜

蜜滋味。

【解析】本题考查命题作文。

一、审题立意。以"越来越甜”为题，写一篇文章。"越来越"说明故事是递进的，情感是递进的；"甜”是中心

词，是一种味觉体验，引申为内心幸福甜蜜的滋味；"越来越甜"是"甜”的一个过程，可以描述一个开始并逐

渐变得愉悦或幸福的经历；因此要写某件事让"我"越来越甜蜜,结合自身经历，寻找甜蜜幸福的事件并感悟。

二、选材构思。本题适合写记叙文，可以利用形象的比喻和描写来展示越来越增加的甜美感受。注意要强

调经历中的积极和正面的变化，以及对这种变化的感激和喜悦之情。可以通过细节和情感的描写，让读者

能够体会到甜蜜的过程和体验。例如：和奶奶相处的时光，奶奶给我缝沙包、做好吃的桂花糕等等，这样

时光让我觉得越来越甜；自己看到老师在线上教学期间，利用软件批改作业，在作业下留有甜蜜有温度的

话，鼓励我们学习，这样的师生情越来越甜等。在文章结尾，可以总结这种甜蜜经历给自己带来的正面影

响和积极心态。

A组中考真题

（2023•湖南岳阳•中考真题）风景，换个角度看，往往有新的发现。堵心堵肺的事，换个角度重新定义，

没准就是小菜一碟了。大与小，换个角度思考，小就是大，一个小准备起到的作用可能非常大；一条小得

不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道...

对这段话，你有什么体验、思考与感悟呢？请以''换个角度真美妙〃为题写一篇文章，与你的同龄人交流。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露

个人信息。

换个角度真美妙

100

200

300

400

500

600

700

800

【答案】例文：

换个角度真美妙

悲观者和乐观者在面对同一个问题时，会有不同的看法：

希望是什么？

悲观者一一是地平线，即使看得到，也永远走不到。

乐观者一一是启明星，它会告诉我们，曙光就在前面。

有时，换个角度会真的很美妙。

美国有一位大作家，曾经经商，却屡次失败。之后他把自己关在屋子里，把他经商的经历写下来，想

要找出失败的原因。却意外地发现自己在写作方面很有天赋，所以他毅然放弃了经商，改行从事写作，最

终他取得了成功。由此，你是否发现成功之秘诀，只是一个角度的转换呢？

在美国曾经掀起过淘金大潮，许多人蜂拥加州，淘金梦是美好的，但当地恶劣的气候环境让淘金者难

以忍受，特别是缺少水源，在众多的淘金者中有一个人灵机一动，把手上挖金矿的铲子，变为挖水渠的工

具，把远方的河水引入水池，再经过滤，变为饮用水，装入桶中，卖给淘金者，最后，那众多的淘金者空

手而归时，他却成了富翁。换个角度思常人不能思的问题，你就能创造属于你自己的神话。

在18世纪末，英国的一位科学家把氢气和空气混合后做实验，之后英国的另一位科学家用纯氧代替空

气进行同样的实验，确认所得液体是水。此实验已经揭示出水不是一种元素，可惜两位科学家爱当时错误

观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释两种气体都含有水。由此可见，换个角度还需要有冲破旧观

念的勇气，不做传统的盲从者，当你逃不出束缚，看不到希望而悲观时，请换个角度看问题，你会听到来

自成功的召唤。

风是什么？

悲观者一一是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

乐观者一一是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。

请记住：换个角度会真的很美妙。

【解析】本题考查命题作文

（1）审题立意。"换个角度"意思是改变思维定势，从另一个角度看问题。"美妙”是指非常美好，令人喜悦

的。"真”是副词，确实，表示特别肯定，强调了"美妙”的程度。结合材料"风景，换个角度看，往往有新的

发现。堵心堵肺的事，换个角度重新定义，没准就是小菜一碟了。大与小，换个角度思考，小就是大，一

个小准备起到的作用可能非常大；一条小得不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道"可知，"换个角

度”的对象可以是景、事、理，当然也包括人。“美妙”是有新的发现、有新的认识、有新的方法、有新的行

动、有新的结果等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议

论文。

（2）选材构思。应先根据自己熟悉的体裁选定文体，如写成记叙文，应讲述"换个角度"的故事，如妈妈唠

叨很令我反感，换个角度，明白妈妈的唠叨其实是爱；平时切苹果总是纵着切，换个角度横着切，发现原

来中心是五角星；写作文原来总是按时间顺序写，换个角度使用倒叙，发现更让放文章起伏有致等等。要

写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明"真美妙"

之处。如写成议论文，可把题目作为中心论点，然后按照"换个角度"指什么、为什么"换个角度"、"换个角

度"会怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，

做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

B组最新模拟题

（2023•贵州•模拟预测）日常生活中，一些经历会让我们产生非同一般的体验，并因此改变了学习方法、丰

富了见闻、提升了能力、懂得了感恩、学会了包容......请你以"这个过程，很特殊"为标题，写一篇600-700

字的作文。写作提示及要求：

（1）写清楚"这个过程"的具体经过。（2）详略得当，具体描写这个过程的"特殊"之处。（3）表达"我"的

真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，

勿出现真实人名、校名等信息。

700

800

【答案】例文：

这个过程，很特殊

暑假将至，教室里开始有些骚动不安，同学们都在议论着假期的安排。闷热的气氛仿佛活跃得要爆炸

开来。偶尔听见几个女生更在议论考虑打工的事情，我的思绪便也飘了过去，自己心中也有了一点小小的

想法......嘻嘻，锻炼锻炼嘛！

终于在朋友的鼓励下，我决定要去打工了。

从来没有经验的我，却不知从何开始。在同学联系下，我来到一个小饭店工作。说是工作，其实也就

是端茶送水，或者点菜上菜而已。与老板协商之后，确定了每天的一结算，我便开始了一天的工作。

先从迎接客人开始，招呼他们坐下之后，拿着菜单，开始等着他们点菜。

我本以为，只是记下来告诉厨房就万事大吉了，可没想到他们问我各种菜是什么，我当时不知所措，

竟然蹦出一句："