金工实训 课件 1任务一 实训规范与安全

任务一

实训规范与安全《金工实训》目录1任务下达2知识学习3任务实施4考核评价5拓展知识4拓展训练任务下达《金工实训》

通过学习6S、TPM管理方法与钳工工作岗位的结合，在完成工作任务的同时，做好自我安全防护工作，逐步养成良好的职业素养，以便未来可以适应企业管理。图2-26S、TPM管理表格一、个人安全防护《金工实训》激发学生自我防护意识知识学习

对长期工作在机械行业加工车间的机械工人来说，不注意生产中的安全防护会带来极其严重的后果。一次意外事故可能会缩减甚至断送个人的职业生涯，更会给个人和家庭带来极大的痛苦。因此，个人需要在工作实践中注意积累安全生产方面的宝贵经验，牢固树立安全第一的思想。①眼睛的防护②听力的防护③磨屑及有害烟尘的控制④工作时的着装、服饰和头发⑤脚部的防护⑥手部的防护⑦搬运重物一、个人安全防护《金工实训》护目镜：眼睛的防护

机床在加工工件时，产生的高温金属切屑常常会以很高的速度从刀具下飞出来，有的可能弹得很远，稍不留神就可能导致周围的人眼睛受伤。在车间进行相关操作时，一定要做到时刻佩戴防护眼镜。护耳器：听力的防护

在学校实训车间里通常没有噪声干扰的问题。然而，在真正的机械加工车间里，离噪声较大的装配生产线或冲压设备较近时，如何保护听力不受损害也是安全工作的重要内容。一、个人安全防护《金工实训》防尘口罩：磨屑及有害烟尘的控制

磨屑是由砂轮机磨削工件或刀具的过程中不断产生的，它包含了大量对人体有害的细小金属颗粒和砂轮磨料。为了减少空气中磨屑的吸入，可以佩戴防尘口罩等护具。工作时的着装、服饰和头发

在机械加工车间工作时，应当穿工作服，不要系领带。工作时，应该戴上工作帽，并将长发置于工作帽内，以免头发被卷人机器中，从而发生灾难性的事故。劳保鞋：脚部的防护

在机械加工车间里，脚部一般不存在太多的危险，但在繁忙的作业时一些工件很有可能落到脚上，同时也应注意地面上尖利的金属切屑。工作时应穿着脚头有防护钢板的劳保鞋。一、个人安全防护《金工实训》搬运重物

不适当地搬运重物可能会导致脊椎永久性的损伤，甚至使个人完全丧失劳动能力，将力量全部施加在脊背上抬重物是错误的，如图所示。搬运重物的正确姿势。刷子：手部的防护

长年与各种机械打交道，应保护好双手。在加工操作过程中，机床上的金属屑不要用手直接接触，应使用刷子清除。操作时严禁戴手套，若手套被机床部件剐带，手臂可能会被带人旋转的机器中。二、安全准则与标识《金工实训》（1）学生进入实训场地必须按规定着装，做好劳动保护工作，工作服必须扣紧袖口。女学生必须戴安全帽，不得将头发披散在前额或两侧，不准戴围巾或穿裙子、高跟鞋、拖鞋、凉鞋等；男学生不准穿背心、拖鞋上岗，经检查不合格者不能参加实训。（2）实训场地的任何机器设备及其他辅助设施，未经允许一律禁止乱动。（3）实训时必须按工种要求戴防护用品，具体如下：机加工必须戴防护眼镜，不准戴手套；钳工不准戴手套；电焊工必须穿劳保鞋、防护服、穿护袜、戴电焊手套和电焊面罩。（4）未经同意不准动用、扳动、起动非自己操作设备及其电源开关和消防设备。（5）不准攀登起重机、墙梯和任何设备。（6）不准在起重机的吊物运行路线上行走和停留。（7）不准在实训场地内追逐、打闹、喧哗和抽烟等，以免造成事故或影响他人工作。（8）操作时必须精力集中，不准与别人谈话，阅读书刊，背诵外文单词和收听广播等，操作机床时不能接听手机。（9）现场教学和参观时，必须服从组织安排，注意听讲，不得随意走动。（10）每天下课时应擦拭机床，清整用具、工件，打扫工作场地，保持环境卫生。（11）学生实训期间必须遵守本制度和各工种安全操作规程，服从指导教师和管理教师的管理安全管理制度二、安全准则与标识《金工实训》安全标识根据《安全标志及其使用导则》(GB2894—2008)，安全标识由图形符号、安全色、几何形状(边框)或文字构成，用来表达特定的安全信息。禁止标志①警告标志②指令标志③提示标志④二、安全准则与标识《金工实训》禁止人们不安全行为的标志。基本形式为带斜杠的圆边框，圆边框与斜杠相连且用红色。图形符号用黑色，背景用白色。禁止标志：二、安全准则与标识《金工实训》警告标志：提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。基本形式为黑色正三角形、黑色符号和黄色背景。二、安全准则与标识《金工实训》指令标志：强制人们必须做出某种动作或采取防范措施的图形标志。基本形式为圆形边框，蓝色背景，白色图形符号。二、安全准则与标识《金工实训》提示标志：向人们提供某种信息(如标明安全措施或场所等)的图形标志。基本形式为正方形边框，绿色背景，白色图形符号及文字。三、6S管理《金工实训》指在组织内部持续开展“整理”、“整顿”、“清扫”、“清洁”、“素养”、“安全”六项活动以此来规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯。6S管理整理：要与不要，一留一弃；整顿：科学布局，取用快捷；清扫：清除垃圾，美化环境；清洁：清洁环境，贯彻到底；素养：形成制度，养成习惯；安全：安全操作，以人为本。6S整理整顿清扫清洁素养安全四、TPM管理《金工实训》TPM(全员生产维护)：是一种系统的机器维护方法，使用这一方法可以将维护部门和生产部门联系起来。TPM可以帮助维持高生产水准，保证机器无故障、无空转，从而提升其工业生产能力。1.预防哲学。防止问题发生是TPM管理的基本方针，这是预防哲学，也是消除灾害、事故、故障的理论基础。2.“零”目标。TPM管理以实现4个零为目标，即灾害为零、不良为零、故障为零、浪费为零。3.全员参与和小集团活动。做好预防工作是TPM管理活动成功的关键。TPM管理的含义《金工实训》操作步骤：

1.了解和掌握相关的安全知识和技能，培养学生坚持准则、工作规范、文明生产的意识。2.学习6S、TPM管理方法与钳工工作岗位的结合。3.完成钻床TPM每日点检表和钳工区域6S检查表。任务实施《金工实训》划线任务评分标准：考核评价评价内容考核项目考核要求配分评分标准得分知识评价（线上）安全防护认知1.掌握个人的安全防护种类和方法；2.掌握机械伤害事故的预防。151.不熟悉个人安全防护扣1分/项；2.未考虑实训前的事故预防扣2分。

安全准则与标识学习1.掌握实训室安全管理制度；2.认识多种安全标识并知道其含义。101.实训室安全管理制度不明确扣1分/条；2.不能正确识读安全标识1分/个。

工程师的职业素养认知了解工程师的职业素养。10不清楚职业素养有哪些1分/条

技能评价（线下）6S和TPM管理认知与应用1.理解6S和TPM管理含义和办法；2.填写6S和TPM管理表格。401.对6S和TPM管理概念理解不清扣2分/处；2.6S和TPM管理表格填写错误扣2分/处。

职业素养学习和劳动态度1.态度认真、虚心好学、埋头苦干。51．做与课堂无关的事情扣1分/次。

工作与职业操守1.规范着装，安全文明操作，无事故隐患和事故苗头51.违反安全生产规程，视情节扣1-5分；2.违反文明操作规程（工具、器材的摆放不规范；不清理现场）扣1-5分；3.着装不规范扣1分/次。

团队合作精神1.具有良好的团队合作精神，热心帮助小组其他成员。51.不团结同学讨论疑难问题扣1分/次。

现场6S管理1.能够按照6S管理正确管理现场。51.未按照6S管理整理现场扣1分/处；

出勤1.遵守实训制度，无迟到、早退、请假。51.迟到、早退、请假扣1分/次。

合计

100分

《金工实训》HSE：

HSE：HSE是健康（Health）、安全（Safety）、环境（Environment）的英文缩写，全称为职业健康、安全与环境。

（1）健康是指人身体上没有疾病，在心理上保持完好的状态。

（2）安全是指在劳动生产过程中，努力改善劳动条件、消除不安全因素，使劳动生产在保证劳动者健康、企业财产不受损失、确保人民生命安全的前提下顺利进行。

（3）环境是指与人类密切相关的、影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和，它不仅包括各种自然因素的组合，还包括人类与自然因素间相互形成的生态的组合。

HSE意义：随着全球经济的发展，职业健康、安全与环境问题日益严重。严峻的职业健康、安全与环境问题要求我们在解决这类问题时不能仅依靠技术手段，还应该重视生产过程中的管理以及对人们职业健康、安全与环境意识的教