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第3页共3页2024年合作办学协议标准样本甲方:乙方:一、合作模式双方以乙方现已开设的计算机应用专业(普通专科)为基础,结合双方的办学层次和性质,具体将甲方的_____数字出版专业的整体课程融入到乙方的计算机应用专业学历教育课程中。(参考目前省电大直属学院的作法,将_____数字出版专业课程作为计算机应用的一个专业方向,不向省教委另行申报专业,具体教学计划由双方教学部门共同拟定,报省电大批准后执行)二、合作办法双方共同搞好招生宣传,乙方____年秋季招生中的所有普专计算机应用专业学生即为双方合作办学的学生。三、培养模式培养分为两个阶段,第一阶段为期两学年由乙方在_____负责传授学生大专课程和_____数字出版专业的专业基础课程,第二阶段为期一学年由甲方在合肥负责传授学生_____数字出版专业的专业课程。四、有关费用学费、住宿费、书本费由双方按阶段各自收取。学费按省级物价部门规定的标准收取(即每学年为_____元)。在合肥上学期间,考虑到教育成本的加大,学费按省级物价部门规定的上浮标准收取(即每学年为_____元)。住宿费按物价部门核定的最低标准收取。教材费按实际收取(其中_____数字出版专业教材费为每套_____元)。学生需交纳就业推荐费用_____元,由甲方收取。如乙方需要甲方配合教授_____数字出版专业的部分专业基础课程,则甲方将派师资前往乙方处实施教学。乙方应向甲方支付教师的差旅费和课时费(每课时按照二十元标准计算)五、学生管理学生管理分为学籍管理及日常管理。学籍管理由乙方完全实施,其中学生在甲方完成第二阶段学习任务期间,甲方有义务协助乙方完成学籍管理。学生日常管理由甲乙双方分阶段独立完成,并承担相应的责任。六、考试认证参加_____数字出版专业学习的学生,将获取大专学历证书及_____专业认证证书。大专学历证书:考试及考务工作由乙方负责,在甲方完成第二阶段学习期间,甲方有义务协助乙方组织学生参加考试。_____专业认证:考试及考务工作由甲方负责。学生必须获取两项专业认证证书(每项专业认证费为_____元)。七、就业保障拥有大专学历证书及_____专业认证证书的学生为合作办学的合格学生,拥有推荐就业资格。推荐就业的工作由甲方负责,甲方将确保学生的总就业率达到_____%以上,其中对口就业率为_____%以上(对口方向为出版社、印刷厂、报社、杂志社、广告公司、输出中心)。甲、乙双方郑重承诺:对合格学生若不能推荐就业,则甲乙双方分别向学生退还壹学年学费;甲方保证学生就业半年后工资待遇不低于月薪_____元。联系人:2024年合作办学协议标准样本(二)合作办学协议书甲方:单位名称:法定代表人:地址:联系电话:乙方:单位名称:法定代表人:地址:联系电话:根据两方单位的需求和愿望,并为了开展教育合作,甲、乙双方本着互利互惠、友好协商、平等互助的原则,达成合作办学协议如下:第一条合作主体1.甲、乙双方单位自愿就以乙方名称开设的学校(以下简称“学校”)的合作办学达成一致,共同推动学校的发展,提升教学质量。2.甲、乙双方单位负责人授权参与此协议签署。第二条合作内容1.甲方在合作期限内为乙方提供以下支持:(1)提供教学管理经验和教育资源,协助乙方提升教学质量;(2)提供乙方教职员工培训计划,提高教职员工素质;(3)提供教材、教学设备等教育资源;(4)协助乙方开展学科研究和创新;(5)与乙方共同策划和组织校园活动。2.乙方在合作期限内为甲方提供以下支持:(1)按照甲方的要求,开展与甲方相关的教育项目;(2)提供合作办学所需的场地和学校设施;(3)配合甲方的要求,积极组织学生参加各类竞赛和评比活动;(4)确保学校的管理和教学按照甲方的标准进行。第三条合作期限本合作协议自签署之日起生效,有效期为______年。第四条合作管理1.合作期间,甲、乙双方各派专人负责协调与沟通,确保合作顺利进行。2.合作期间,甲、乙双方单位将及时召开工作会议,研究解决在合作中出现的各种问题。第五条机密保护1.甲、乙双方单位在合作过程中涉及的商业秘密和其他机密信息应保密,未经双方同意,不得向第三方透露。2.甲、乙双方单位应确保各自员工和相关人员对机密信息的保密,并采取必要的措施防止机密泄露。第六条违约责任1.若任何一方违反本协议的任何条款,对方有权要求违约方补救并支付相应的违约金。2.发生重大违约行为时,无法达成补救的,一方有权终止本合作协议。第七条协议变更和解除1.甲、乙双方如有变更协议的需求,应经双方协商一致,并签署书面协议。2.甲、乙双方如需解除本合作协议,应提前______个月书面通知对方。第八条法律适用甲、乙双方在履行本协议过程中如发生争议,应友好协商解决,如协商不成,应提交甲方所在地人民法院诉讼解决。第九条其他事项1.本合作协议未尽事宜,由甲、乙双方另行协商解决。2.本合作协议一式两份,甲、乙双方各持一份有效。甲方:乙方:单位名称:单位名称:法定代表人:
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