读书日活动总结

读书日活动总结读书活动形式多样，下面是老师范文吧我整理供应的读书日活动总结范文，欢送阅读与参考。

读书日活动总结(一)

3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个读书日。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进展了大力的传播，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的踊跃性。活动过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪伴下进展读书。我们依据年龄段让学生选择宠爱的书目，一年级小学生在教师的陪伴下共读全注音的《素养教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此谨慎，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任敬重学生的特性差异，提前支配学生打算好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到不动笔墨不读书，黑板上我读书，我欢乐更为整个班级增加了浓浓的读书气氛。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

下午，以班级为单位开了读书沟通会。沟通会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的爱好。沟通后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。

虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比拟胜利的活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热忱，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。

读书日活动总结(二)

为推动我办全民阅读活动深化开展，经党工委谨慎探究部署，我办开展了以传承家风家教书香滋润相山为主题，为期十天主题系列活动。努力倡议广阔干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：

一、提前谋划紧扣活动主题为确保世界读书日系列活动有效标准、深化有序的开展，经我办党工委谨慎探究，制定了《曲阳街道xxxx年世界读书日活动方案》，形成了有打算、有部署、有组织的读书活动，确保了传承家风家教书香滋润相山系列主题活动的顺当实施。

二、深化传播，扩大活动覆盖面。为使读书教育活动深化人心，我办运用多种传播方式，利用办事处官方微博、微信公众号、曲阳办先锋网等网络媒体，推送信息，即节约了资源，又在社区营造了良好的气氛。同时，在办事处组织开展了屡次集体读书活动，一起引荐好书，阅读好书。增加了学习的踊跃性的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书沟通体会的热潮。

三、开展多种活动丰富读书节内涵我办在此次读书节活动中，着眼于提高学习踊跃性，在社区营造良好的读书气氛，以形成人人读书，终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为小小书签、方寸世界的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广阔居民征求了我心目中的好书，包括《飞鸟集》，《悉达多》及《时间简史》。三是利用曲阳街道官方微信征集读书学习微感想，票选出了发人深省的微感想前三名，在社区掀起了发觉好书，阅读好书的读书热潮。

四、取得成效

本次世界读书日得到了全体党员干部及社区居民的支持，在曲阳街道营造了良好的读书气氛，形成了勤奋学习、学以致用的良好学习风气，切实增加了机关工作人员的学习热忱、提高了社区居民读书的爱好。

读书日活动总结(三)

3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个读书日。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进展了大力的传播，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的踊跃性。活动过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪伴下进展读书。我们依据年龄段让学生选择宠爱的书目，一年级小学生在教师的陪伴下共读全注音的《素养教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此谨慎，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任敬重学生的特性差异，提前支配学生打算好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到不动笔墨不读书，黑板上我读书，我欢乐更为整个班级增加了浓浓的读书气氛。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

下午，以班级为单位开了读书沟通会。沟通会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的爱好。沟通后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了许多许多，可谓：受益匪浅。

虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比拟胜利的活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热忱，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。

读书日活动总结(四)

伴着