管理学的发展趋势

管理学的发展趋势管理学演进的浪潮引言：第五，管理学的研究将愈发彰显以人为核心的特质。在知识经济的浪潮中，企业和国家的兴衰愈发依赖于人才的储备与素质，因此，探索如何最大限度地激发人的智慧与体能，将成为管理学肩负的更为重要的使命。尤其是将人视为知识载体的研究，将更加凸显其重要性。管理学的演进趋势随着现代科技的迅猛发展，管理科学经历了翻天覆地的变革，管理的功能、组织、方法和理念都发生了根本性的转变，从而推动管理学研究呈现出以下发展趋势：首先，管理学在科学体系中的地位将进一步提升。随着人们越来越深刻地认识到，管理不仅是决定国家生产力水平的不可或缺的要素，更是现代生产力的首要构成要素。管理学的教育将更加普及，其重要性将得到更加充分的体现。其次，管理学的发展呈现出理论化、哲学化的趋势。回顾管理学的发展历程，从管理活动到管理学，再到管理学原理，直至管理哲学，这一过程反映了人类对管理认识的深化，也预示了管理理论发展的总体趋势。管理学的理论化趋势体现在对各类管理共同规律的认识和总结，以及对这些规律的一般性概括与抽象。管理学的哲学化趋势则体现在从哲学的高度对管理进行最高层次的审视与解释，将管理与哲学相融合，最终完整地构建起一般管理学。第三，新兴的管理学分支将迅速发展。管理学发展的一个重要特征是其分支的不断涌现。随着社会经济活动的结构变革，进入21世纪的世界经济将发生质的飞跃。管理将面临众多全新的挑战，如知识经济时代对知识资本的管理、信息共享体系的建设与管理、人力资本管理的创新、新型组织结构（如学习型组织、战略联盟、虚拟企业）的管理，以及在更为复杂的社会经济环境中对组织适应性的管理等，这些都将催生新兴的管理学分支，推动年轻的管理学繁荣发展。第四，管理学将更多地与经济学、心理学、社会学、数学等学科紧密结合。管理学本身就是一门综合性学科。其发展不仅受到管理实践创新的不断推动，还受到其他相关学科发展的影响，其中经济学、心理学、社会学、数学等学科的最新成果都在管理学研究中得到了应用。当前，这些与管理学密切相关的学科发展迅速。可以预见，未来的管理学在管理方法上将更多地借鉴这些学科的成果，表现出与这些学科更紧密结合的特征。第五，管理学研究将更加突出以人为本的特色。在知识经济时代，企业和国家的未来愈发取决于人才的数量和质量，因此，研究如何充分开发人的智力和体力，将成为管理学更为重要的任务。特别是将人作为一种知识载体的研究将更加突出。第六，理论与实践的结合将更加紧密。管理学发展的最强动力来自管理的实践。随着社会生产力的发展，社会组织结构的变化和管理活动的创新，将为管理学的发展提供更多的研究对象和案例，并在此基础上形成新的管理学理论。此外，为了提高管理效率，避免管理失误，人们将更多地运用科学理论来指导管理实践。管理理论越来越受到人们的重视，不仅因为科学研究吸引了更多理论工作者的兴趣，也因为管理工作者更加重视管理理论的作用，更加自觉地在管理理论的指导下开展管理工作。因此，管理学与管理实践的结合将更加紧密。管理学的发展趋势是人类社会发展的必然产物。管理学的本质是探索外部环境、内部条件与管理目标三者之间的动态平衡，而人类社会总是从低级向高级发展，即管理主体的外部环境总是在变化。因此，为了寻求三者之间的平衡，管理学也必须动态地发展。进入20世纪90年代，特别是进入21世纪的后工业社会，科学技术飞速发展，必将推动管理学的进一步发展。从其发展趋势来看，主要表现在以下三个方面：（一）管理学对人性的假设从经济人、社会人、决策人向复杂人转变。早期的管理思想将人视为会说话的工具，认为人总是懒惰、贪图安逸，缺乏责任感，麦格雷戈将这种传统的人性假设称为X理论。以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性，使管理学与经济学的人性假设趋于一致。随后，梅奥通过霍桑实验认识到，除了经济利益的需求外，人们对社会和心理方面的需求也很重要，因此否定了经济人假设，提出了社会人假设。其他行为科学理论的代表人物也从不同侧面强化了社会人假设，其中马斯洛的需求层次理论将社会人假设发展为一个经典而精致的需求模型。当代管理学派中对人性的假设也丰富多彩，其中较有代表性的是西蒙在其决策理论中阐述的决策人假设。他认为管理即决策，在组织中，不同层次的员工都在做决策，因此都是决策人。从马斯洛的需求层次理论中可以看出，由于个人目标、个人偏好、个人利益的存在，人会有多种需求。这些需求会产生各种动机，从而引发各种行为来满足个人的自我发展、自我实现和自我完善的需要。在当今社会，人们受到经济、政治、文化道德等方面的熏陶和洗礼，人性变得非常复杂，如果管理者不及时适应