不同类型家长沟通方式课件讲解_第1页
不同类型家长沟通方式课件讲解_第2页
不同类型家长沟通方式课件讲解_第3页
不同类型家长沟通方式课件讲解_第4页
不同类型家长沟通方式课件讲解_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有部分婴幼儿教师反映，有些家长一来接送孩子，就和老师长谈，还经常给老师打电话询问孩子的种种表现，“孩子吃得怎么样？睡得怎么样？学的东西都掌握了吗？在家需要家长怎样辅导？”等等。有的家长则从不主动与老师交流孩子的情况。如果老师与他反馈幼儿情况时，好的方面他只是表示同意，不好的方面嘴里说“配合老师，帮助孩子改正”，却没有看到他真正行动。面对这些不同的家长，老师不知道应该怎样有效的沟通和交流。的情况。如果老师与他反馈幼儿情况时，好的方面他只是表示同意，不好的方面嘴里说“配合老师，帮助孩子改正”，却没有看到他真正行动。面对这些不同的家长，老师不知道应该怎样有效的沟通和交流。不同类型家长沟通策略主讲人：陈玮玮婴幼儿家园共育家长类型1.溺爱型家长2.放任型家长3.敏感多疑型家长4.强势型家长5.控制型家长溺爱型家长第一部分对孩子的需求响应度高，要求较低分不清“无条件接纳”与溺爱的区别一、溺爱型的家长心理特征及表现与家长充分共情，消除沟通的防御心理

二、沟通要点引发家长爱的冲突，做出放手的新选择

示范“温和而坚持”，示范有界限的爱

结合案例，帮助家长理解合理管教重要性放任型家长第二部分从不主动与老师交流，极少提出要求经常给宝宝做婴儿抚触操一、放任型的家长心理特征及表现对婴幼儿在托表现不太关心，不出安全事故就好草草应付需要配合托育机构的家长工作平等对待家长，尊重家长第一第二第三二、沟通要点单独指导，持之以恒要有“橡皮膏”精神敏感多疑型家长第三部分喜欢自己胡思乱想，容易受他人言行的左右显著特征是“缺乏安全感、对教师不信任”以自己的方便和利益为出发点行事，对教育关注点较表面化第一第二第三一、敏感多疑型的家长心理特征及表现及时果断澄清事实交往主题以婴幼儿为中心二、沟通要点强势型家长第四部分具有一定的文化知识，见识相对较广对自己子女的教育形成了一套自己认为“成功”的模式

表现得很固执，强势，常让一些年轻教师望而生畏第一第二第三一、强势型的家长心理特征及表现表现得很固执，强势，常让一些年轻教师望而生畏一、强势型的家长心理特征及表现对自己子女的教育形成了一套自己认为“成功”的模式具有一定的文化知识，见识相对较广核心规范、自信、淡定从容做法

保育员要严格遵循托育行业的相关纲领，规范地开展照护、教育，做到有根有据，有法可依，同时要保持情绪的稳定，不卑不亢，不急不忙，理解家长的各种不合常理的要求，明白大家的出发点是一致的，促进婴幼儿的健康成长。二、沟通要点控制型家长第五部分含义所谓的“控制型”，也称专制型教养方式，按照美国心理学家鲍姆瑞依据家庭中关爱与控制的辩证关系，这一种教养方式是“拒绝－控制”的组合，即是行为上强调父母权威和控制，情感上不关注孩子需要。现状受“棍棒底下出孝子”的传统思想以及教育功利化趋势的影响，我国目前有不少家庭依旧采取专制型家庭教养方式。一、控制型的家长心理特征及表现第一对家长首先进行肯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论