关于打扫卫生的值日小作文(83篇)

关于打扫卫生的值日小作文(83篇)今天下午，我做完作业后，就没事做了。这时候我妈说要上楼做卫生。我一听，突然想到：要不你帮我妈做点工作？

于是我对妈妈说：“妈妈，我可以和你一起打扫吗？”妈妈说：“好吧，我可以给你锻炼。我擦地，你就擦电视柜，写字台之类的！”

这时，我等不及了，就对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧！”于是，我和妈妈来到了儿童楼。我拿起抹布浸湿，然后开始工作。

我第一次来到客厅，擦了擦电视柜，马上就对灰尘不满了，好像敌人占领了一块土地。这时，我对他们发动了“进攻”，杀死了所有的“士兵”，夺回了“领地”。

然后，我走到茶几上的“敌人”那里去“扫荡”。不一会儿，这些“敌军”就被我打败了。

刚擦了一会儿，抹布很脏。我来到游泳池，洗了抹布，继续工作。

大概过了半个小时，我把所有的窗户、台灯、写字台都擦干净了，现在就跟新的一样。手擦起来，一点灰尘都没有。

我赶紧跑去找我妈，把我的“记录”报给她。

今天终于为家人做了一件有意义的事，不知道有多开心。

关于打扫卫生的值日小作文第二篇

昨晚哥哥请了几位好朋友来家里做客，一起闲聊，推杯换盏就到了深夜。

等到第二天起来的时候，发现，虽然哥哥有把饭桌地板收拾了一番，但总归是有点儿仓促，并没有打扫的很干净，而且总觉得地板上还有一点点酒味。

原来是昨晚有个朋友不小心把一瓶酒给碰倒了，即使立马擦干，还拖了地，可还是有些酒香。

所以，早上起来的.时候，吃过早饭，打扫卫生就成了我的任务。

我打开了听书软件，这样在做家务的时候就会觉得很辛苦烦闷，在听着书中的故事、道理，不知不觉中就把家务给做好了。

我先是拿了扫把和畚斗扫一下地，看似挺干净的地板上，认真的打扫一番，还是扫出了边角落的灰尘和一些食物碎屑。

然后，我就准备拖地了。在这之前，我把拖把洗了好几遍，因为总觉得昨晚哥哥拖地时没洗干净，带了酒味。

等到把拖把洗好之后，我就前后把客厅饭厅拖了一遍。

整个过程下来大约半个多小时，看着地上渐干的水渍，还有那些砖块上明亮的倒影。打扫卫生还是挺有成就感的。

关于打扫卫生的值日小作文第三篇

家里大扫除，我每次干的活都是拖地，所以我就成了“家庭拖地工”，并有三条得遵守的条约：不干要惩罚，地要拖干净，事后有奖励。这把我的脑袋转得晕晕的。

我挥舞着拖把，“刷”的一下冲进了水桶，转几个圈，在上面的“小漏盆”里挤一挤，水就全出来了。我拿着拖把，冲进房间，先“画”一个大圈，再在上面加上几笔，“涂”一个长方形，再在沙发、茶几等家具下面转一下，不一会儿，客厅拖好了。再是大房间，我一横一横地拖，一条走道就好了。接下来就是小卧室了，再是餐厅，再厨房……我怎么都觉得我似乎不在拿拖把好好干活，倒像在拿着拖把在地板上练习画画。

我喘了口气，拿着拖把在水桶里刷了几下，再来几个回合，“工作”就结束了。接下来，妈妈就开始发奖，奖品就是：妈妈当我的面将“小五角星”贴在我的“功劳墙”上，然后我可以用“功劳墙”上的任何一颗五角星换我想要的东西。

我觉得这份“拖地工”挺有趣的，每次做完后，虽然我十分的累，但我感到扫把“画画”无比的快乐。我真庆幸，妈妈让我做了这个活——“拖地工”。我每次只要把地拖得干干净净就会受到妈妈的赞扬。

关于打扫卫生的值日小作文第四篇

今天上午，妈妈正在打扫卫生。我看见电视机的柜台，床头柜上，地板上，书柜上，衣柜上，全部都是一层白白的灰尘。我平时经常看见妈妈都在打扫卫生为什么过一天，两天又会有灰尘出现了呢？后来听妈妈在说：“有一些灰尘是从窗户外钻出来的有一些灰尘是从窗户外钻进来的，有一些灰尘是从棉被里的一些棉絮，还有一

些是我们人体的心陈代谢后，所以就产生了皮屑。哇！灰尘就是这样产生的，难怪经常会有这么多的灰尘出现！

我看见妈妈一边拿着抹布，一边拿着吸尘器，来回忙个不停。我想：“妈妈这样做，是有一点累的。”我想了想：“我也来动手吧！”我看看，书桌上也粘小满了好多灰尘，书本也乱七八糟的放着。我想：“我也来整理一下我的书桌吧！”

我拿来一块抹布，把有灰尘的本子和笔，用抹布擦了一遍，然后把它整齐的放好。再抽开抽屉一看，咦？乱成一团糟呢，我就把里面所有的东西全部都拿了出来，这样一整理，就不可收拾，一直到中午十二点才完成。虽然是累了点，但是感觉是特别的舒适。

以后我要多打扫打扫卫生，可以帮妈妈做点家务事。

关于打扫卫生的值日小作文第五篇

今天，妈妈去上班了，我做完作业没有事可干，见家里很脏，就拿起扫帚扫起了地。

我先从厨房扫起，从里到外，仔仔细细地把每个角落都扫得干干净净。扫完地我又拿起拖把准备开始拖地。我学着妈妈的样子，先把拖把放入水中泡一会儿，洗干净，使劲用脚踩干，就认真地拖了起来。

妈妈下班回到家，看到我把家里打扫得干干净净的，特别高兴，说：“以后你每做一次家务事，妈妈就会给你一块钱，给你买学习用品。”

我特别高兴，心里想通过自己的劳动得到的钱一定很特别，因为它们是用自己的汗水换来的，有一种特别的意义。现在我已经有两元钱了，虽然不是很多，但我却很珍惜，因为，那是我的第一次劳动收获。

关于打扫卫生的值日小作文第六篇

今天下午，我做了一篇作文后，闲着，没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时，想：为什么不帮妈妈干点活呢!

于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和你一起打扫好吗?”妈妈说：“也好阿，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台这一类的吧!”这时，我已经迫不及待了，就对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧!”于是，我便和妈妈来到了二楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里擦电视机柜，这时，看见骏马上满是灰尘，脏死了，忍不住拿起抹布,开始擦了起来。不一会儿，就给我擦得干干净净。于是我就继续擦我负责的。接着，我就擦茶几，刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水盆边，把抹布洗净后，又继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘都没有。妈妈检查了一遍，点了点头，笑了笑就走了，这时，我也笑了。

阿!今天，我总算为家里做了一件有意义的事情，心里特别的高兴。

关于打扫卫生的值日小作文第七篇

星期五，班里留下十个同学，六个人搬桌子，两个人拖地，两个人扫地，其他的同学要出去。

开始搬桌子了。我心想：搬桌子会不会很累呀？我就自言自语地说：“累就累吧！反正老师已经把我选中了。”我用两个手抱起来桌子给老师看，老师说：“小心一点，别碰到了别人。”我们大家都小心翼翼地搬起桌子。张家豪抱起一张桌子，慢慢地搬到老师跟前。搬了一会儿，我和张家豪累得满头大汗，胳膊都酸了。

桌子搬好了，我看见我的同学在拖地，挺累的，我就跑上去帮他一起拖地。我们认真地拖着，拖过的地方立马就干净了。就这样，我们拖了一大会，我一看，拖把已经很脏了。我们就去涮了涮拖把，然后又把拖把带回班级里。我们又开始继续拖地。

张家好和他的一个好朋友在擦玻璃，转眼间，我们大家又一起擦玻璃了。就这样，我们把教室打扫得干干净净。

没过多久，老师来了，高兴地说：“你们可真棒！一会就把班级打扫干净了。”说完了，老师还叫组长给我们加十分，我们看到教室这么干净，心里真自豪啊！

这就是周五的卫生大扫除，也是我们感到非常自豪的一天。

关于打扫卫生的值日小作文第八篇

今天轮到我们组扫地。快放学的时候，和我一起打扫教室的同学却跑了，就剩下我自己。看着这么大的教室，我心里开始犯了愁，暗暗地埋怨那几个偷懒的家伙。

我拿起笤帚先打扫讲台。讲台虽然小，但是有很多粉笔末，还有两个墙角，打扫起来难度比较大。我开始认真地扫起来，遇到有粉笔末的地方我就使劲地扫，而且要反复扫几遍才能扫干净，因为粉笔末很细，会从笤帚的缝隙里漏掉；扫到墙角时，里面的粉笔末就只能用手掏，因为笤帚根本就扫不出来。终于，我把讲台扫完了。

接着，该扫讲台下面的部分了。下面大而且有桌椅，打扫起来难度就更大了。我坐在讲台的地面上开始想办法，我眼珠一转，办法想到了：我把椅子全部放到桌面上，这样扫地面时就没有阻碍的东西了。搬完了椅子，我开始扫起地面来。刚扫到一半的时候，教学楼锁大门的铃声响起来了，我非常着急，于是加快速度马马虎虎地扫完了，然后把垃圾全部堆进了讲桌的底下。我看了看差不多了，就一溜烟地跑出了教学楼。

回到家，我胆战心惊地度过了这一个夜晚。第二天早上我早早地来到了教室，知道老师和同学们还没有发现讲桌下的垃圾，我高兴地舒了一口气，趁着没有人的时候，我把垃圾倒进了垃圾桶。

我的任务终于圆满地完成了！

关于打扫卫生的值日小作文第九篇

今天是星期一，轮到我值日了。

我是负责擦窗户的，表面上看擦窗户是件容易的事情，但其实要花很大的精力才能把窗户擦干净。先是打满一桶水，然后把抹布搓干净，接着用力去玻璃，擦完以后再去搓一搓，如果水脏了还要去换水。这是多么复杂的步骤呵！但我还是认真地擦完了窗户。在我擦窗户的过程中，无意中看到拖地的同学也正拖得起劲；擦黑板的同学踮起脚来擦；扫地的同学已经大汗淋漓……他们是多么认真啊！

过了一会儿，大家好象是听了谁的命令似的，同时结束了工作。值日班干看到我们干完了，便爽快地让我们走了。临走时，我看见本来黑板上有许多字，已经被“消灭”了；原本令人眼花缭乱的椅子，已经变得整整齐齐；原来有许多灰尘的地面，现在也变成了白茫茫的一片……千言万语汇成一个词——干净。

今天擦得真开心，劳动真是人生中的一大乐趣呀！

关于打扫卫生的值日小作文第十篇

值日周第一天，我早早到校，尽快把作业放在组长桌上，然后把书和文件夹放好，然后拿着值日周和彩色粘纸去值日。

到了岗位，才知道做一个有名的值日球员不容易。那一天，我觉得自己站在二楼很久了，但是宣布下班的铃声没有响。唉，没办法，只能站在岗位上，一动不动。路过的老师还是要挥手或者鞠躬，表现好的同学还不能忘记给他们一张彩色的粘纸作为奖励，这让我很累。

七天值班真的很辛苦，但是心里很开心。首先，我觉得很光荣。当值班队员的标志挂在我胸前时，我感到非常自豪。其次，我可以每天帮助一年级的孩子改正错误，这让我有一种成就感。高一的孩子很调皮，在走廊里也忍不住跑，我会及时制止。有时候。他们说话也很大声，但每次看到我都压低声音。看来我的作用真的很大不是吗。

关于打扫卫生的值日小作文第十一篇

一天，我在家里看电视。这个时候，妈妈带着疲倦的身体下班回家。妈妈一回到家，就说要打扫卫生。她躺在客厅休息了一会。我看电视都看了一个钟头了，该关了。我关上电视，看见妈妈睡着了。

我心想：我今天帮妈妈打扫卫生吧！让妈妈好好休息。心动不如行动，GO！

妈妈平常打扫卫生的顺序是：先扫地，再拖地，最后擦桌椅。我找齐工具，开始打扫。

我找来扫帚和扫把，不放过地上一点脏东西，哪怕是一丝灰尘，一会儿时间，我把地上的垃圾扫干净了；接下来该拖地了，我找来一个桶，装满水，把拖把浸湿了，把拖把拿出来。再把地上的污迹和灰尘拖干净，一转眼功夫，脏东西不见了。地板可称得上“一尘不染”。

我拿到抹布，先洗一下，然后我就开始擦桌椅了。我把抹布平放在桌子上，左擦擦，右擦擦，我把桌子擦干净了。接着，我把椅子擦干净。

我已经筋疲力尽了，可看了自己的劳动成果，心里高兴极了。这时，妈妈醒了，她看了眼前这一切，又惊又喜，说：“儿子，你真棒！”我听了，心里比吃了蜜糖还甜。

妈妈这么开心，我以后要多多帮妈妈做家务，让妈妈更开心，活得更美丽。

关于打扫卫生的值日小作文第十二篇

明天是三八妇女节，是妈妈的节日了，忙了一年的妈妈已经很累了，我决定帮妈妈做事。

早上我走出房间，看见妈妈已经弯着腰在扫地了，我就走上去说：“妈妈，明天是您的节日，今天我来扫吧，您休息休息。”妈妈听了挺高兴地说：“哟，我儿子懂事了嘛!”说完妈妈把扫把给了我。我拿起扫把就扫了起来，可是我手忙脚乱的，一会把这个弄倒，一会把那个碰翻。妈妈看了，走过来说：“还是我来吧。”我坚决不让妈妈扫，过了好长一段时间，我终于把所有房间都打扫干净了。接着我就拿起妈妈已经洗好的拖把拖起地来，拖地可比扫地累多了，三个房间还没拖完我就已经满头大汗了，妈妈见了说：“还是我来吧，你太累了。”我直摇头，说：“做事不能半途而废，要坚持到底。”妈妈听了我的话开心极了。

经过努力，我终于把家里打扫干净了，妈妈看着干净的地面可高兴了，一个劲地夸我呢!

好累啊，原来做家务真不简单呀，妈妈每天都要这么累真不容易啊，我以后要多为妈妈分担家务，做一个勤劳孝顺的好孩子!

关于打扫卫生的值日小作文第十三篇

今天是星期四，轮到我做值日生了，就是擦玻璃。

我拿起抹布，用清水洗了洗，再把它拧干，我就爬到窗台上去了。我右手拿着湿抹布使劲地擦，左手扶着窗台，窗户上的“顽固分子”好像看到了我，对我说：“嗨！大姐！你来消灭我啊！哈哈！”我一气之下，拿起抹布地使劲地擦，可是，窗户上的“顽固分子”太可恶了，于是我就是使出了我的绝招，我轻轻地呼了一口气，那些“顽固分子”被我的“烟雾”罩住了，我哈哈大笑。那些“顽固分子”好像在对我说：“好啊！你使诈！”我对它们说：“怎么啦？我就使诈！”趁着“顽固分子”还没清醒过来，我连忙用抹布使劲地擦，终于，“顽固分子”一个个倒了下来，我在欢呼！看着那些“顽固分子”狼狈不堪的样子，我忍不住笑了起来。

窗户上的“顽固分子”被我消灭了，可是地上的“垃圾分子”还在对我狞笑着，我放下抹布，拿起扫帚就向“垃圾分子”冲去，我把那些黏在地上不肯走的“垃圾分子”用小刀刮去，可是有些“垃圾分子”很狡猾，躲在墙角，生怕被我发现，谁知，我把桌子一拉，那些“垃圾分子”立刻“现身”了，我把它们送到“刑场”准备斩首······

保护环境，人人有责，这样，到处都干干净净的，多清爽啊！再也不用打扫卫生了！

关于打扫卫生的值日小作文第十四篇

昨天王老师给我们布置了一个有趣的家庭作业，让我们先收拾房间，然后再根据今天打扫卫生的经过来写一篇日记。我想这有什么可难的，干就干呗！

今天早晨8点半我就起床了，顾不上洗脸刷牙和吃饭，匆匆忙忙的穿好衣服我就开始收拾房间了……先叠被子，本来想把被子叠得像豆腐块儿一样，第一次叠的样子是：“整齐划一”的反意词一一“歪歪扭扭”，很是难看，只好重新叠，第二次我就用妈妈以前在幼儿园教我的方法仔细的叠，“恩！一一真不错”，妈妈表扬我说。我又把床上的干净衣服叠起来放到衣柜里摆放整齐。看到书柜上还是乱七八糟的，我就把各种书籍分类摆放好，再用抹布把桌面擦得干干净净，把这一切做完，我退后一点欣赏自己的劳动成果一一我对自己真是太满意了。

通过今天的劳动，我的感受是：做家务实在是太累了，可以想像，妈妈和奶奶每天都要重复干这些事情，她们还有工作和照顾爷爷，更累了，我还不知道家务活有这么麻烦，这次总算是体会到了，以后我要珍惜她们的劳动成果，有时候还应该主动干一些力所能及的事情。

关于打扫卫生的值日小作文第十五篇

星期五的下午打扫除，老师把我们分成两组。一组同学打扫教室，二组同学打扫卫生区。

开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来。

虽然同学们汗流浃背，他们还是争先恐后的打扫，不一会儿，打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲，有的洒水，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦窗户，有的摆桌子，把桌子摆的整整齐齐的，扫地的同学把地打扫的干干净净，擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了，还能照出人的影子。不一会儿，打扫教室的同学把教师也打扫干净了。

今天打扫除虽然很辛苦，可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的，还是很高兴。

关于打扫卫生的值日小作文第十六篇

在我的记忆中有过许多第一次，唯独第一次扫地给我留下的印象最深。

还记得那是在我刚刚上二年级的一个下午，快放学的时候，老师突然说：“杨可旖、陈好……，今天做值日!”我一听，急得手心里一下出了汗，心中又高兴又紧张，高兴的是我和陈好可以说一会悄悄话，紧张的是我在家里从来没干过活，这可怎么办呀?后来我一想，不就是扫个地嘛，划拉一两下就行了呗。

可是我打开扫把箱，大吃一惊——扫把居然和我的个子不相上下。我拿出一把扫把，非常吃力的扫起地来，我拿着扫把，像扇子一样左一下右一下的扇着，扇得满屋是尘土，老师见了，走下讲台，拿起了一把扫把，教我扫地……

老师教的办法可是灵得很，我按照老师说的双手按好扫把，在地上轻轻地扫起来，不仅地上的尘土少了，我扫得也越来越熟练了，不一会，我就扫干净了第一排，老师表扬我很聪明，一学就会。听了老师的表扬，我立刻心花怒放，越扫越高兴，越扫越起劲。没过多产时间，老师让我扫的那两排我就全部扫完了。

关于打扫卫生的值日小作文第十七篇

快到春节了，人们都要打扫卫生。我为了回报这些年爸爸妈妈对我的关心和牵挂，准备在家里举行一次大扫除，打扫的内容就是我的书桌。

说干就干，我信心满满的开始了。首先，我要将里面的书本腾了空，然后将我的书本分了一下类，我先把我平常经常读的课外书放在了一起，然后再将我的一些学习用品放一类，最后把我一些不用的东西放在了一起。

接下来就更加吃力了，于是，我让弟弟一起来帮忙，弟弟答应了，于是，我们清洁二人组再一次清扫起了。我和弟弟每个人拿一块布，清洁桌面了起来，我们费了九牛二虎之力，才把桌子擦得一尘不染。接下来就是要把我的两个小桌子移动一下，这说起来简单做起来难，面对这么大一个庞然大物，我们真是没有办法，不过，只要努力就会成功。功夫不负有心人，经过我们两个人的合作，终于成功了。妈妈一进家门，看到家里这么整洁，十分的高兴，给我们两个来了一个热情的拥抱。

在这个晚上，我十分高兴，因为我们哥俩做了一件十分有意义的事情。

关于打扫卫生的值日小作文第十八篇

今天，我写完作业以后，就去找我的好朋友。

朋友家的楼下住着一位双腿残疾的老奶奶，老奶奶的儿子在外地工作，家里只有她一个人。

我和我的好朋友下楼的时候，经过老奶奶的家门口，听见里面“咣当”一声，像什么东西摔碎了。我们急忙按下门铃，老奶奶坐着轮椅给我们开了门。

我们进门一看，是老奶奶家的暖水瓶打碎了。原来老奶奶想倒杯水喝，一不小心，就把水瓶打碎了。我和朋友相互对视了一下，就开始帮老奶奶收拾了。我们拿来扫帚，把碎片扫在一起，用簸箕收了起来，倒在了外面的垃圾桶里。回来后仔细一看，发现老奶奶家里还很脏，于是，我们又找来抹布和水桶，帮老奶奶搞起了家庭卫生。不一会，我们就把老奶奶的家打扫得干干净净，当然，我俩也累得气喘吁吁。

看着我两累了，老奶奶让我们坐下喝杯水，吃点水果。我们看看时间不早了，就跟老奶奶道别后走了。

出了老奶奶家，天快黑了，我就回家去了。

今天，我和朋友虽然没有去玩，可我的心里却很高兴。因为我们做了一件很有意义的事情。

关于打扫卫生的值日小作文第十九篇

开学了，我们班举行了一次大扫除了，老师把同学们分配成两组，一组打扫教室，一组擦窗户。

同学们都各就各位，准备一显身手。我被分配到了擦窗户那一组，我挽起衣袖，先把毛巾浸湿，然后把窗户上的玻璃里里外外抹了一遍，不一会儿玻璃就变得透明光亮，可是仍有两个顽皮的小污渍却纹丝不动的粘在那儿，好像在对我似的。这下可惹恼了我，于是我就对小污点哈了一口气，用手仔细地抠，这下它彻底缴械投降了，最后窗户被我擦得像镜子一样明亮了。虽然我们这组同学们个个干劲十足，但是打扫教室的那一组同学也不甘示弱。你看他们，扫地的扫地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每个同学都干得不亦乐乎。

俗话说的好：众人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就变得焕然一新了。虽然同学们都已经疲惫不堪，但是看到那么整洁明亮的教室，心里却很高兴，而我呢，更有说不出的喜悦。

大扫除结束了，看着我们劳动的成果，像水洗了一样干净。这时我们心中，又增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护、帮助。

关于打扫卫生的值日小作文第二十篇

有一天放学，我回到家里的时候，我的狗叫妞妞被旁边的环境病死了，我很伤心，我爸妈说：“把他埋了吧。”我说：“不行。”

过了两天，我在去看，妞妞的身上都飞来了蚊子，苍蝇，马蜂等动物，而且很臭，我都受不了了，我就跑回了屋里说：“爸爸妈妈快把他埋了吧!”虽然我很舍不得，但是这样放着总不是个办法。

过了几个月，我变得不讲卫生了，我乱扔垃圾，我等爸爸妈妈睡着来玩都不洗澡，可是这样也会引来麻烦，在这中间，我的身上慢慢的起了像是蚊子叮包，可是我妈妈说：“这些包是你平常不洗澡，虼蚤咬的。”听了妈妈的话，我就每天洗澡，终于把虼蚤洗走了。

在那之前我和爸爸妈妈去了公园我也是很脏的，身上散发出一股难闻的臭味，我在走，一些蚊子就飞了过来，我马上带着爸爸妈妈回家了，幸好我没被蚊子叮到。

这几个故事给我了这样一个启示，不管你愿不愿意，都要讲卫生，所以这样才可以把细菌赶走。

到这里就结束了，小朋友，也要积极爱护卫生哦！

关于打扫卫生的值日小作文第二十一篇

星期五，我有值日。

下午3:35我放学，马上整理书包开始值日，可其他队员却磨磨蹭蹭的，五分钟过去了，他们还没整理好书包呢。我耸耸肩膀，自己做自己的值日了。

刚开始，我做得很起劲，三排课桌十几秒就扫完了。过了一会儿，我渐渐累了，最后累倒在椅子上。又过了一会儿，我重新振作起来，继续打扫；可很快，我又累了，就这样一直干下去……

扫地的组员们没来，就我一个人在值日，我真生气！教室里没有人影，走廊里也没有。他们把我丢下了吗？

啊呀，班主任过来视察啦！我赶紧扫地，可是来不及了，4:30了！我们的值日还没做完，班主任扣了每人一颗“棒”。我其实很想解释，是他们都跑了，我单干才扫得很慢。

值日慢，没有好结果，我真不想与他们合作了！

关于打扫卫生的值日小作文第二十二篇

放学了，同学们都各自回家了，只留下做值日生的同学。他们有的在擦黑板，有的在擦桌子，干得可认真了!

突然，小红在擦桌子的时候，不小心把放在桌子上的一瓶墨水给打翻了，黑黑的墨水撒了一地，这下可把小红急坏了，怎么办呢?

小丽看见了，刚擦完黑板的小明也看见了。小丽急忙跑过来扶起了墨水瓶，防止墨水继续往外流。然后又用一张张餐巾纸，把地上乌黑的墨水吸干净。而小明就像没看到一样，自顾自跑到教室外面去玩了。而小丽又拿来一块抹布，把地擦得干干净净。小红激动的对小丽说：“小丽，谢谢你，我刚刚真的吓坏了，今天如果没有你的帮助，我都不知道该怎么办了，谢谢!”小丽说：“不用谢，这没什么!同学之间应该要互相帮助的吗!”

这一切刚好被从办公室赶来的王老师看到了，他把跑到外面去玩的小明叫回了教室，他问小明：“小明，假如今天这瓶墨水是你打翻的，你希望同学们怎么做?”小明想着想着，害羞的低下了头。

关于打扫卫生的值日小作文第二十三篇

今天晚饭时，我听了键山秀三郎写的《扫除道》这本书，对我触动很大。键山秀三郎通过扫除活动，让日本变得更干净，同时让人心变得更加团结凝聚。由此我想到了今天我们联盟打扫卫生的情况。

今天是我们第一次打扫卫生，大家格外兴奋。我和张家宇负责一二层的楼梯。我们三下五除二，只把地上的纸片清理干净，却没扫灰尘。我们俩正想去交工，那些隐藏在楼梯缝里的尘土，被风一吹全都探出了头，所以楼梯又脏了，看来做什么事都需要认真，不能敷衍。我们俩又认真仔细扫了一遍，我特别注意楼梯缝，每个缝隙都扫了好几遍。这时，谢老师来了，她给我们展示了正确的打扫卫生的方法：谢老师用手握着扫把，腰微微弯着，把垃圾轻轻的从楼梯外侧扫到内侧，然后再把这一阶的垃圾和其他阶的一起扫到最后一阶，最后用搓斗搓掉，这一层就完成了。看完老师的方法，我知道了自己的方法多么的笨拙。我是由内向外扫，这样既不干净又容易把垃圾扫到上楼梯人的头上，谢老师的方法事半功倍，扫的既干净又快速。看来以后做事一定要动脑子。

扫好以后，我又拿拖把拖了两遍，总算是打扫干净了。我满头大汗，气喘吁吁，但看到我们打扫的亮堂堂的地面时，我们的心里也很敞亮。把周围打扫干净了，我们的心情也很愉悦。

《扫除道》中写到：扫除可以让人成为有心人，可以磨砺心性……想到我们刚开始打扫卫生时的粗心敷衍不彻底，后来的仔细认真，书中写的太对了。

键山秀三郎还认为，扫除能改变人心、事业、家庭和社会。我从没有想到扫除有这么大的威力，以后我可要好好参加劳动，认真打扫卫生了。

关于打扫卫生的值日小作文第二十四篇

今天，我在家觉得太没意思了，正好妈妈又在打扫卫生（包括：洗碗、扫地、拖地、洗菜），我就说：“妈妈，给我做点儿吧！我太没事做了！”她说：“好吧，你去扫地、拖地。”我立刻就去做这些事了。

首先，我去扫地，我先走到主人房，动手扫了起来。这一下，那一下，总是扫不干净，我就喊：“为什么时候总是扫不干净呢？她没听见，我就又喊了一遍：”为什么我总是扫不干净呢“？这次，她终于听见了说：”你是怎么扫的？“我说：”扫完这扫那呀！“”怪不得呢！你一下东，一下西地扫，当然不会干净啦，扫地要有顺序，从里到外地扫！“听到这，我说：”好啦，我去扫啦！“于是，我终于把地扫完了。

然后，我又去拖地，我想起妈妈说的话，就细细地把地拖了一遍，一看，哟！这儿有点黑，那儿有点脏，怎么还是不干净呢？妈妈说：”拖把要不停地洗，水要不停地换！“这时我才知道做家务真是不容易！

原来，做家务也不容易，妈妈为这个家付出了多少辛劳啊！以后我一定要多做家务，为妈妈减轻辛劳！

关于打扫卫生的值日小作文第二十五篇

今天在车上的时候，妈妈说她觉得家里太脏了，要回去打扫打扫。我妈妈这个人啊，只要她一见到家里有点脏，就如千万只蚂蚁在咬她的心一样，浑身都不舒服。

一到家，我们就开始打扫卫生了，妈妈拖地，让我跟爸爸擦桌子。我就拿起毛巾，打好水，去擦我的书桌了。一开始，我激情四射，东忙忙，西忙忙，一会擦这里，一会擦那里，而且每一样物品都擦得非常干净。但不久以后，我便有气无力，两只脚跟绑了个铅球一样，都迈不开步子了。我看见我妈妈一点都不知道疲倦，拖完了房间拖客厅，一遍不够还拖两遍三遍，额头上都冒汗了也不晓得停下来休息休息。这也太不好意思了，我可是“校园文明小标兵”啊，哪能让妈妈在那边忙上忙下，我确在这边偷懒。于是，我就重新打起精神，拿着毛巾去擦窗户了。

两个小时后，在我们一家三口共同的努力下，我们的家终于打扫干净了，你看，我的书桌像玻璃一样光滑，地板也跟明镜一样能照出人影，而玻璃更像是透明的冰一样。看着重新变得干干净净的家，我们高兴得合不拢嘴。

关于打扫卫生的值日小作文第二十六篇

上星期是我这个学期第一次打扫卫生，我和叶若玲、王弈泽又分在了同一个小组。

大概是因为个子高的原因，老师让我负责擦黑板。我先去卫生角把抹布冲湿，然后用力搓了几下，再拧干水。我心里想早点打扫完卫生，不由地以百米冲刺的速度来到黑板前。我仔细地擦着黑板，尽量不留下一点痕迹。擦着擦着，我就遇到了问题黑板太高了，只能跳起来擦。我像一只兔子一样，伸直了手臂，边跳边费劲地向上够。热心的王欣怡看到了，连忙来帮忙。有了她的帮助，黑板就像绿宝石一样闪闪发光。

就在这时，叶若玲如同狮子般狂吼：王欣怡，你怎么还不去扫地！王欣怡赶紧拿起扫把，一溜烟地跑去扫地了。我也紧随其后，拿起抹布去擦饮水机。我发现饮水机上有很多污渍，庆幸的是一擦就干净了。

擦完饮水机后，我就去帮忙扫地。班级里到处都是碎纸屑，垃圾好像会分身似的，怎么扫也扫不完。过了好一会，大家都扫得差不多了，可我还是不太满意。正要再去扫，叶若玲一把夺过簸箕说：别管这些垃圾了。我悻悻地放下了扫把。

我们班的垃圾真多，好像让它们能自动地跑到垃圾桶里呀！这样就不用扫地了。

关于打扫卫生的值日小作文第二十七篇

星期五下午放学的时候，你知道我在教室里干什么？不知道了吧，告诉你吧，我在那帮老师值日。

别人都走光了，就剩下乱扔垃圾的几个学生，我就主动留下来帮助他们打扫卫生。我先整桌子，然后和石海轮流洒水、扫地，接着又拖地，直到把我们的教室打扫干净。

扫完地，同学们都走了，我就接着去倒垃圾，回到教室，苏老师还没走，她对我说：“来，这笔，挑一枝走。”我拿过笔后，苏老师指着多媒体的屏幕对我说：“来，看，这是武帅彤写的博文；美一公主是二年级的小朋友，这是四年级的小升升。”老师是希望我能向别的同学学习，多写好的博文。

最后，老师说：“你先走吧。”我下了楼，可是苏老师还没走。走出校门时，我心里想：我们的老师真是够辛苦的。

关于打扫卫生的值日小作文第二十八篇

家里最辛苦的人是奶奶，一天到晚总能看到她忙碌的身影。

说到家务奶奶拿起拖把就拖，拖完这个家还要跑到另外一个家去打扫卫生。中午，每样菜都藏着奶奶爱的甜、累的酸、苦的辣……而奶奶却喝着淡淡的粥。洗衣服，我们劝奶奶用洗衣机，而奶奶摇摇头，说：“洗衣机洗的不干净。”每次穿着奶奶洗的衣服，我认为它比任何衣服都要好，都要干净。奶奶从来都没有抱怨过，我们每天面对的都是奶奶和蔼可亲的笑容，让我们感受到很温暖。好吃的，她总是舍不得自己吃，留下来给我吃。她病了，从不会告诉我们，却默默的拿起药瓶，躲在一旁，不让我们看见的地方咽下去。她觉得，我们幸福了，她也就幸福了。

奶奶，我真想在您面前大声呐喊一声：“奶奶，您辛苦了，您歇歇吧！”

关于打扫卫生的值日小作文第二十九篇

今天中午，校长让三（2）班打扫校内最脏的地方——垃圾场。老师说：“同学们，把手里的活停下，让我们现在就出发。”

爱耍小聪明的同学甲想出了一个坏招：“打扫垃圾场？那多脏啊！对了，我就假装肚子痛，就能在班里休息，不用去打扫了。”于是，他假装很痛苦的样子，捂着肚子，跺着脚说：“老师，我肚子痛。”话音刚落，就听老师严厉地说：“别老耍小聪明了，和大家一起去扫。”

*时很懒的同学乙想：“没关系，老师盯着我的时候，我就扫几下，没盯着的话我就在那儿玩。”想到这儿，他好像考试得了满分似的，高兴极了，做出了一个成功的手势：左手举在胸前，右手斜向上举起。

随波逐流的丙想，“别人去我就去呗。”

热爱班级的丁听到老师的召唤，顿时热血沸腾：“啊，又能给班级添光彩了，我一定得去！”

大家一个没落地都到了垃圾场——个个捂上了鼻子，因为那里实在太臭了。

甲灵机一动：扫干净的地方就行了。然后就像松鼠找果子似的，找“最干净”的`地方了。乙看甲走了，就跟着甲走，因为乙知道*日里甲的鬼点子多，跟着他走没问题。丙看其他人在扫，自己也开始扫了。丁呢，什么也不怕，虽然也捂着鼻子，但却是冲在最前头，冲向最脏的地方，打扫了起来。

最后，因为甲乙的懒惰，三（2）班被扣了一颗星。幸亏因为有丁和其他的同学们的认真负责，这一颗星，又回来了。

关于打扫卫生的值日小作文第三十篇

时间过的好快，再过一个多星期就是我期待的新年，中国人总是习惯在新年以前把家里打扫整理干净有除旧布新的意思，利用过年的时候把家里彻底打扫干净，让心情愉快也希望新的一年里一切都能顺顺利利。

以前，大扫除的时候因为怕我危险都是爸爸带着哥哥整理家里，现在我长大了，爸爸说我也可以帮忙整理，让我蛮期待的。爸爸分配给我的工作是把不要的课本书籍整理出来，另外要把看得到的桌椅床铺都擦干净，刚开始我觉得很简单，但是做了以后才知道并不轻松，虽然妈妈平常都有打扫，但是还是有些地方平常是没有整理到的，搬开杂物以后还是会发现灰尘，一桶干净的水一下就会脏了，要不断的换水才擦的干净。

虽然我和哥哥不是很会打扫，但是我们很认真也很努力，所以爸爸爸妈妈妈对我们的表现还是觉得很满意，劳动以后肚子特别容易饿，感觉那天的饭菜特别好吃。妈妈告诉我们平常就要把房间保持整齐，这样以后整理起来就会比较轻松，有了这次大扫除的经验我能了解到作家事真的是很辛苦，所以以后我也要多注意，帮忙保持家里的整洁来减轻妈妈的工作，生活在干净整洁的环境大家也会觉得比较幸福愉快。

关于打扫卫生的值日小作文第三十一篇

活动目标：

1、通过讨论，知道吃饭之前要洗手

2、初步养成讲卫生的习惯

活动准备：

1、幼儿进餐前的录像片段

2、提供一些生活中好习惯的'图片

活动过程：

1、请幼儿回忆进餐前要做的事：

A播放餐前的录像

B教师：录像里的小朋友在干什么？｛饭前要洗手｝

2、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手

教师：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友可要养成饭前洗手的好习惯哦。

——幼儿园我是值日生的优秀教案

关于打扫卫生的值日小作文第三十二篇

今天，天气晴朗，再过两天就要过年了，爸爸说要打扫卫生，迎接新年，叫我一起把阳台上往年贴对联留下的不干胶清除掉，我爽快地答应了。于是，我和爸爸不亦乐乎的干了起来。

开始我们用水来擦，可怎么也擦不掉。爸爸拿来了铲子，但是我费了九牛二虎之力才刮了一小块不干胶。看看这大片的不干胶痕迹，这样刮要刮到什么时候呀?我正犯难，爸爸突然要我去拿柜子里的酒精和棉签来，不好，是不是爸爸弄破了手，我忙去拿来酒精和棉签递给爸爸。令我奇怪的是，爸爸没有把酒精涂在手上，而是涂在墙上，再用铲子铲，用抹布擦，效果比刚才好多了。我也用酒精棉签来涂不干胶，学着爸爸再用铲子铲和抹布擦。擦了一遍，我斜着一看，发现有些地方还有一层粘粘的皮，我再加工，才擦了个干干净净。这时候的我，已经是满头大汗了，再看看爸爸，也是满头大汗。

我和爸爸忙了两个多小时，终于完成了清洗。哈哈，幸好有酒精帮忙，不然恐怕四小时也完不成。不过我有点迷惑，“为什么涂了一层酒精就容易擦呢?”我问爸爸，爸爸告诉我：“不干胶不溶解于水，而溶解于酒精。这些道理以后你学了化学就知道了。”我很高兴，今天我不仅体验了工作的辛苦，还增长了科学知识。

关于打扫卫生的值日小作文第三十三篇

这周我是我们班值日生中的一员，我们一共有七个人，我们都要拖地、扫地、摆桌子、擦黑板、倒垃圾，我被安排跟一个同学拖地、倒垃圾和擦黑板。我和我的同学干的特别认真和仔细。

首先，我和我的同学把教室里臭气熏天的垃圾倒掉，我们先把垃圾袋从垃圾桶里拿出来，再拿一个新的垃圾袋套到垃圾桶上，然后我们合力把垃圾袋拎到小木屋，最后把垃圾扔到垃圾桶里，倒垃圾这件事就做好了。我们回来的时候满头大汗，汗流浃背。

接着，我们一人一个抹布准备开始擦黑板，我们先去厕所把抹布弄湿，再拧干，回来了以后我们一人拿一个板凳，站在上边擦黑板，不一会，脏兮兮的黑板就被我们擦成了一个乌黑发亮的崭新的黑板。

最后，我们等扫地的人把地扫完以后，我们拿着拖把桶和拖把去接水，接着我们把拖把一涮，再拧干，我们首先拖讲台，如果讲台上有黑点点，我们一使劲，黑点点就掉了，接着我们从教室最后边往前拖，不放过每个角落，仔细的把桌子下面也拖得很干净。我们把一二三四组拖完了以后，我们就回家了。

我可喜欢当值日生了，因为我不仅可以为班级做贡献，而且我还学到了要分工合作，我真想再当一次值日生!

——大班礼仪教案值日生《餐前准备》设计3篇

关于打扫卫生的值日小作文第三十四篇

今天上午，我们雏鹰假日小队相约去居委会帮忙打扫卫生。到了那里，我们就开始分工干活了，我和赵烨彤一起，拿起抹布就开始擦窗户了。

呀！好多灰呀！白抹布都变成了黑的了！赶紧拿到水龙头下冲洗一下，随后我们又擦了空调，唉！太高了！没有办法，只有站在椅子上才能擦到。还有办公桌，由于桌子太大了，我们都爬到桌子上去抹灰了。终于打扫完毕了，我们热的满身大汗，一个个都变成了大花脸。居委会主任对我们连说：“辛苦了，小朋友谢谢你们！”

晚上，我累得浑身都痛，妈妈说：“那是你缺少运动，以后多干一些活，就会好了。”嗯，妈妈讲的很对哦！我以后不但要经常到居委会帮忙，还要在家里帮妈妈做一些家务呐！

关于打扫卫生的值日小作文第三十五篇

快过新年啦！家家户户都在忙着打扫卫生、准备好吃的迎接过年。我们家当然也不例外。今天我和爸爸妈妈就在家里忙着擦窗户。

刚搬进新家一年，窗户上已经积了不少的灰尘。今天刚吃过中午饭，我和爸爸妈妈就迫不及待地开始擦窗户了。

我们先擦的是南边的窗户。一开始妈妈拿着抹布，把手伸进防盗窗中，很费劲得抹。过了一小会儿，妈妈觉得累了，她眼珠子骨碌一转，想到了一个好方法：把家里的甩水拖把换一个头再拿来擦，这样不仅可以省力一些而且还可以擦到高的地方，真是一举两得。说干就干，我们拿来了拖把和新的拖把头，把它们换了过来。爸爸妈妈擦窗户高的地方（我们家有落地窗），我则拿小抹布擦下面的地方，忙得不亦乐乎。过了一会儿我们就把南边窗户擦好了。

“要不……”妈妈提议说，“我们把纱窗也用水管冲一下啊！”“好啊！”爸爸说。于是我们拆下爸爸妈妈房间的纱窗，妈妈把纱窗扶着，爸爸负责冲，不一会儿纱窗就变得干干净净的，我们本来还想把其他的纱窗拆下来洗一洗的，结果有些难拆，就“算了吧”。

接下来，我们继续擦北边和东边的窗户，厨房的窗户是比较难擦的，全是油渍，我和爸爸妈妈用了很大的力气才把窗户擦好。不过幸好我们用的是甩水拖把，甩干和清洁都很方便，也省了我们不少力气。经过我们共同的努力，“窗户们”被我们擦得干净极了，看上去我们都非常地有成就感。

拖着疲惫的身子到家，看看表才发现现在我们已经忙了两个小时了，时间过得好快啊！下面我自告奋勇得洗抹布和拖把头，弄得浑身是水。

打扫卫生真是件累人的事。我想起平时爸爸妈妈都整天忙着洗衣服洗碗之类的事情，他们不是更累吗？我以后一定要多帮帮爸爸妈妈做家务！

关于打扫卫生的值日小作文第三十六篇

每个星期的星期二，我都会早早地吃过早饭，在7点20分之前来到学校，因为今天我是值日生。

跟我一起值日的还有三位同学，我们负责打扫教学楼东北角的楼梯。我们一个人扫地，一个人擦扶手，两个人拖地。我是男生，就主动承担起拖地这个力气活。

楼梯扫干净后，轮到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水挤出来。吸了水的拖把又沉又重，我东拖一下，西拖一下，拖得满头大汗。我一看还是一点都不干净，为什么呢？我想起了妈妈拖地时的情形。后来我慢慢地用力气拖，一级一级的，从上往下，从左到右地拖。按着这样的顺序，楼梯上的脏东西都被我拖到最下一层，楼梯终于拖干净了，阳光照在上面闪闪发光。

值日结束了，虽然我的手没力气了，腰也酸了，但看到洁净的楼梯，想到同学和老师们走在上面，会有一个好心情，我就不觉得累了。

通过值日，即让我锻炼了劳动能力，又让我们的校园整洁美观，我很开心。我爱值日！

关于打扫卫生的值日小作文第三十七篇

动听的上课铃声响了，我们纷纷进入教室，突然广播响了起来，卫生老师说：“每班派12名同学打扫公共区卫生。”

教室里的同学一下子就热血沸腾了，同学们争先恐后地说：“让我去，让我去。”我也不例外举起了手，用期盼的眼神看着李紫妍，好像在说：“李紫妍，让我去吧。”李紫妍似乎听到了我的心声，说道：“彭可可，你去吧。”我兴奋不已，高兴得都快飞上天了，我急忙拿着扫把去公共区了。

我看到公共区有很多的垃圾，比如烟头、塑料袋，真是让人头痛，风一吹，塑料袋就好像在跳蹦蹦床，一会儿落在地上，一会儿又跳到那，塑料袋好像在得意洋洋地说：“快来抓我啊，你就是抓不到我。”一会又随着风一边跳舞，一边飞翔，可是在我们的用心坚守下，还是把塑料袋捉拿归案啦，在我们的细心打扫下，几分钟的功夫整个校门口都焕然一新。接着，小罗作为男子汉，自告奋勇把垃圾送回“小_”。

只要我们爱护环境，减少身边的污染，不乱扔垃圾，地球会变得更加的美丽。

关于打扫卫生的值日小作文第三十八篇

今天是星期一，又轮到我们和第七组值日了。我知道，今天我们又该值一大半的日了。

这是为什么呢？听我给你细细道来……

第七组的人，也不知怎么了，第七组的人都来的很晚，特别是王金铎。今天也不例外。

我今天来的很早，就是怕他们来的晚，耽误了值日。我们左等右盼，就是不见王金铎的影。我们冻死动活的值完了日，王金铎才晃悠着来了。

下午，我到学校门口，看见王金铎在那站着，我提醒他赶快回去值日，他露出极不情愿的样子，来到了学校。值日的时候也是心不在焉的。还和郭家泰说话，见他们成群结队的在那说话，我值完就会来了。老师批评了他俩，虽然没有批评我，但我也觉得心里很难受，毕竟是我在管他们呀！

希望王金铎以后不要再这样了。

关于打扫卫生的值日小作文第三十九篇

一、设计思路：

对于幼儿来说，值日生是一个很陌生的名词，但是对于开始上小学的孩子们来说，值日生就是他们每一周或是每一个月都要接触的事情，虽然现在孩子们还没有上小学，但是教师们可以教导幼儿关于值日生的一些知识，让幼儿知道值日生是什么意思。

二、活动目标：

1、了解小学值日生的任务，能根据图表提示协商选择值日生。

2、体会做值日生的光荣，有做小学生的美好愿望。

三、活动准备：小学值日生录像、值日生表格、小学值日生劳动ppt、幼儿姓名贴纸。

四、活动过程：

一）了解小学值日生内容

提问：1、孩子们，你们在幼儿园里做过值日生吗？做一名值日生都要做些什么事情呢？

2、你们马上就要上小学，成为一名小学生了，小学生也要做值日生，那小学里的值日生都要做些什么事情呢？（幼儿猜测）

3、我们一起来看看小学里德值日生他们在做什么？（看视频）

提问：1、小学里的值日生做了哪些事情？

小结：原来小学值日生要做许多事情呀，要开关门窗、擦黑板、擦桌椅、收发作业本、扫地、拖地板。

二）感受做值日生的快乐

提问：1、值日生要做的事情还真多，你们觉得做值日生是件开心的事情还是不开心的事情？

追问：值日生要做那么多事情，为什么还觉得很开心呢？

提问：（播放视频）小学生是怎么说的？

小结：小学值日生就是老师的小帮手，用自己的劳动为大家服务，让同学们能够在整洁的教室里学习。是一件既开心又光荣的事情。

三）讨论小学生值日表

提问：那么小学生值日每天是怎么安排的呢？都由谁来做值日生呢？（出示小学生值日表）

（1）、了解表的含义

提问：1、这张是什么表格呀？小学生值日表是干什么用的？

2、谁能看懂这张表格？这张表上有些什么？

3、这些数字、文字都代表什么意思呢？

横向——一周哪几天要做值日生的

纵向1——一共要做几项内容

纵向2——需要做哪些事情

纵向3——每项需要几个值日生完成

小结：原来从这张值日生表上，我们可以知道值日生一周里哪几天需要值日，每天有哪些任务，每项任务需要几个人完成。

提问：今天是星期几呀？那么我们一起来学做星期五的值日生吧。

（2）、根据图表提示协商选择值日生内容

要求：这是星期五一天的值日任务，仔细想一想，你想选择什么任务，然后请你们根据表上的要求，然后把贴在自己身上的名字贴在你想要选择的任务后面。

——幼儿选择任务并贴上自己的名字。

（3）、交流分享

提问：1、看看，你们的选择有什么问题吗？

2、请你介绍一下你选择了什么任务。

小结：小学生值日表的作用真大，让我们清晰地知道自己每天承担的值日任务是什么，大家一起合作可以又快又好的完成所有的值日生任务。

四）、拓展延伸

星期一、星期二、星期三、星期四的值日生还没安排，等会儿和班级里的其他好朋友商量一下，一起把表格填完整！

关于打扫卫生的值日小作文第四十篇

今天是元宵节，我早早起床吃了早饭。看书的时候，妈妈说让我和表弟大姐一起去舅舅新开的森歌集成灶店发传单做宣传。听了这个消息，我兴奋极了，连忙让妈妈带着我来到了舅舅的店里。

到店门口之后，我发现里面空无一人，好在妈妈有钥匙，于是我们把门打开了。一会儿，姐姐也来了，原来宣传的车早就出发了，我们没赶上，于是我和姐姐就开始打扫卫生，妈妈准备去买欢迎光临的红毯子。

姐姐拿出了一把拖把，三下五除二就把地拖完了，妈妈也让我干活，她拿出了另一把拖把说：“张桐，你就把地上的灰尘拖到一个角落，等到干了就把它扫走。”我极不情愿地拿起了拖把，敷衍地干起了活。临走前，妈妈看到我这副样子，生气的说：“你会好好拖地吗？难道你在学校值日就这个样子吗？”我听了连忙打起精神，快速地拖起地。于是，妈妈就去买毯子了。

过了一会儿，小姨、表弟和他的弟弟恒瑞也来了。他们这一来可不得了了，我刚刚的劳动成果全白费了。干净的瓷砖上多了几个黑色的泥脚印。我生气地对表弟说：“你就不会好好看看吗？我辛辛苦苦拖的地全弄脏了，你来拖吧。”于是，表弟就拿过拖把随便拖了几下，我实在看不过去，只好又从他那里接过拖把拖地。可是我刚拖了几下调皮的表弟就会在地上乱跑，留下几个黑色的印记，因此我就会生气地大喊一声。

过了一会儿，妈妈回来了，铺完毯子之后，他和表弟擦起了玻璃，姐姐在擦桌子，此时，小姨看着我拖来拖去也干不了，就对我说：“一直拖干不了也不是办法，我找个东西，你拖着我扇着。”于是我拖几下，小姨就跟在后面，不一会儿就干出了一小片地。这个方法可真管用，大姐也过来帮忙，之后我们靠着这个办法成功把地拖干净。最后，妈妈和表弟把门玻璃擦得干干净净，大姐也把屋子收拾得很整齐。

虽然我们没有帮舅舅宣传，但是我们把舅舅的店打扫的一尘不染，这也算是我们出的一份力。

关于打扫卫生的值日小作文第四十一篇

我们学校有一个规定，那就是每天早上进校门的时候一定要佩戴胸卡。校门口每天有八名同学站岗进行检查，而我在今天很荣幸的成为了其中的一员。

我一大早就到了学校，戴上红袖章，精神抖擞的站在了校门口，拿着小本子等着学生们进校。到了七点多的时候，学生们陆陆续续的进了校门。我集中精神，和其他的值日生一起，看着进门的学生有没有佩戴胸卡。

快到了上课时间了，我们也准备回去了，这个时候，有一个低年级的'学生慌慌张张的跑了进来，我瞥了一眼，看见她没有带胸卡，于是便把她拦住，问：“你没有带胸卡，班级学号报上来”这个女生小声说：“我不能不能不说，要不然班主任老师知道班级被扣分了会批评我的。”我也很无奈的说：“不可以啊，你要知道，这是我们学校的规章制度。”没办法，这个女生很无奈的告诉了我她的班级和学号。

短短一早上的时间，我的值日生职责就完成了，我的心里还是很开心的。

关于打扫卫生的值日小作文第四十二篇

教学目标

1.认写本课生字，感受汉字的形体美。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，能将这个故事讲给小伙伴听。知道小刚的脸为什么红了，明白当值日生应该从自己做起，严格要求自己的道理。

教学准备

教师：生字、生词卡片，课文插图或投影片，课文朗读CD。

识字教学，要引导学生在语言环境中识字，鼓励学生借助拼音自主识字，创设合作学习的机会，利用同桌或小组互帮纠错的形式解决读音问题，从中体验识字的乐趣。注意提醒“值”、“章”是翘舌音;把“令”、“章”、“挺”、“胸”、“将”5个后鼻韵读准。要鼓励学生运用学过的识字方法自主识字，如：“值”、“队”、“令”、“袖”、“章”、“军”等可用“加一加”，“司”可和“习”比较记忆，还可以启发学生创编儿歌记忆字形。

第一题朗读课文应贯穿于教学过程之中。第二问应在学习第二、三自然段时进行。引导学生联系身边的事例，谈谈自己的感受。

第二题“读一读，记一记”词语，可引导同桌小伙伴相互检查。

第三题在读准字音、认清字形的基础上进行。“队”、“将”、“值”、“椅”是左右结构，注意在田字格里的分布都是左窄右宽;“司”第一笔“横折钩”应靠右书写，注意“口”的第二笔“横折”要写在横中线和竖中线上;“军”和“桌”的最长的一横都应写在横中线之下。

教学思考与设计(参考)

一、谈话激趣，导入课题

你们喜欢当值日生吗?说说为什么?你*时是怎么当值日生的?

出示课题，学生齐读。我们一起去看看小刚和玲玲他们是怎么当值日生的。

二、初读课文，认识生字

1.教师放课文录音，学生轻声跟读，并勾画出不认识的字。

2.自由读课文，借助拼音认识生字，把勾画出的生字多读几遍。

3.用生字卡检查全班认读生字的情况(齐读、抽读、开火车读)。

4.分小组读课文，组内互相帮助，纠正字音。

5.小组内交流读懂了什么，还有什么不理解。

三、细读课文，理解感悟

1.全班交流分组学习情况，提出读不懂的问题。教师梳理紧扣课文重点的问题，全班讨论解决。

2.玲玲和小刚当值日生时有什么不同的表现?小刚的脸为什么会红?指导学生联系课文仔细体会。

3.小刚是怎样当值日生的?反复朗读第二自然段，勾画描写动作的系列词语，感受小刚的神气和得意。

4.玲玲和小刚当值日生时有什么不同的表现?学生边读文边勾画，找出描写小刚和玲玲不同表现的词语。小组合作读相关的句段，读出自己的感悟，比赛谁读得好。

5.全班评议：小刚和玲玲他们俩谁的值日生当得好?为什么?

6.谈谈小刚的脸为什么红了。

7.拓展：如果明天轮到你当值日生，你该怎样做?

四、分析字形，指导写字

五、完成课后练习

参考资料

★儿歌

值日生

太阳出来眯眯笑，值日生啊来得早。

先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，

玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。

小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好!

学生：观察、收集同学从自身做起，严格要求自己的事例。

教材简析

《值日生》是一篇贴近学生生活而又特别富有教育意义的课文。它主要写了小刚在值日时特别神气、得意，他发现同桌玲玲无意掉了一张废纸就记下她的名字，而玲玲值日时，发现小刚椅子底下有铅笔屑，却悄悄地把它们扫走了。在小刚和玲玲值日时不同的行为对比中，让学生受到教育和启发，学习玲玲从自身做起，严格要求自己的好品质。

课文共三个自然段：第一自然段写在班上当值日生非常神气;第二自然段写小刚值日时特别神气、得意，他发现同桌玲玲无意掉了一张废纸就记下她的名字;第三自然段写玲玲值日时，发现小刚椅子底下有铅笔屑，就悄悄地把它们扫走了，小刚看见后，脸红了。本篇课文浅显易懂，教学时，教师主要通过让学生抓住描写小刚和玲玲不同表现的词语，如，“急忙……记上”和“悄悄……扫走”，从中分析两个人的行为，明白其中的道理。

本课教学的重点是认写生字，能正确、流利地朗读课文，懂得凡事应从自身做起，严格要求自己的道理。

建议本课用1～2课时。

解读与提示

第一自然段，可围绕“神气”这一关键词来教学。学生可联系自己*时当值日生的心情来自由读课文。神气：这里形容学生当上值日生精神饱满的样子。司令官：负责军事指挥工作的高级军官。

第二自然段，让学生抓住“挺”、“昂”、“盯”、“记”等词语来说说小刚值日时的表现。指导学生朗读这一自然段时，要读出小刚的神气和得意。

第三自然段，可设问：玲玲当值日生时，和小刚有什么不同?她是怎么做的?让学生找出描写小刚和玲玲不同表现的词语，并在全班评议两个人的行为谁好。还可以通过不同形式的朗读，以读代讲，在读中感悟，玲玲当值日生不是记别人的`名字，而是帮助同学清理纸屑，是把值日当做为班集体服务、为同学服务，而不是像小刚把值日仅仅当做一种权力。指导学生在朗读评说中体会，用自己的话夸夸玲玲的好行为。

思考：小刚为什么“脸一下红了”?小刚脸红是因为他看见了同桌玲玲和他同样是当值日生，同样是看见同学座位下的垃圾，不同的是玲玲帮他清扫垃圾，他却是采取记名字的做法，这使小刚对自己只把值日当做权力，而感到羞愧。

关于打扫卫生的值日小作文第四十三篇

叮铃铃，放学的钟声敲响了，同学们都陆续回家了，只有值日生们留了下来。他们有的扫地，有的拖地，有的擦黑板，还有的对桌子。

我们班的值日生黑板擦得可干净了。只见他拿起一块湿布，就擦了起来。转眼间，黑板被他擦得亮晶晶的，而且上面一点儿灰尘也没有。

我的责任是打扫包干区。我来到包干区，看见那里有许许多多的落叶，我拿起扫把把它们扫进一个簸箕里，那些落叶像跟我在捉迷藏。我说：“你们别跑了，跑也是没有用的。”说完，我把它们都扫进簸箕里。但是风一吹，又把许多落叶吹下来了。我想：我要坚持到底，不能半途而废。接着，我又把包干区仔细打扫了一遍，终于所有的落叶都被我清扫干净了。

尽管做值日很累人，但看着明亮整洁的教室，我甭提有多高兴了！

关于打扫卫生的值日小作文第四十四篇

这周我很惨，因为这一周该我们这一小组打扫卫生了，你可能会有一些疑惑，我现在告诉你，我为什么惨，因为我所在的这一组除了我都是女生。

我们班原来分三大组。第一大组俩竖列，第二大组四竖列，第三大组有两竖列。第二大组可以分为两个组。老师排了位置后因为男生比女生多，所以我运气不好，坐在了第三大组女生列的最后一个，老师说一个竖列为一个卫生小组。

今天我原本是拖地的，由于今天不用拖地，所以我今天成了拿搓斗的，刚开始我还是悠哉游哉的拿着搓斗走来走去。

可没有一会儿，我的卫生组长就叫着过去搓垃圾，那儿的垃圾真是堆积如山，我还没把这的垃圾扫完，另一边又有人喊：“李光家，快过来扫垃圾。”我把这儿扫完之后这搓斗的垃圾已经满了，我要慌慌忙忙的去倒垃圾，回来的时候，很多人说她那儿有垃圾，我也在教室和男厕所边上的垃圾箱之间来回奔波着，大约跑了七八趟才把垃圾运送完了。

我希望我们班的同学可以爱护环境，这样我们打扫卫生的时候就可以轻松点。

关于打扫卫生的值日小作文第四十五篇

今天下午，我走到窗边，手放在窗台上，无意中摸到了像面粉一样的东西。我抬手一看，呀，居然是灰尘！再仔细看看，它们已经把窗台罩住了。可恶的“灰尘大军”，才几天没擦窗台，它们就开始兴风作浪了，看来我得好好收拾它们了！

我拿起“吃灰尘不吐渣渣”的抹布，在水里洗了洗，带着它上“战场”。我从窗角开始下手，把灰尘大军包围起来，再从外面慢慢擦到里面。抹布就像一个吸尘器，吸走这些灰尘，它们无路可退，马上投降了。我见它们如此狼狈，就擦得更起劲儿了。不一会儿，它们就没了踪影。

我把抹布洗干净，又发现桌子上也有灰尘，它们正在嘲笑住在窗台上的灰尘傻呢！我见了，又来了劲儿，拿起抹布一阵猛擦，把它们逼到了边沿。我又追了上去，沿着边擦了几下，它们就消失了。

嘿！小夹缝中还躲着灰尘。卧榻之侧，岂容他人鼾睡？我请来洗洁精大将配合抹布一起擦。擦了好一会儿才把它们全部擦掉。想来它们一定是灰尘中的“大将”吧！可是，不管它们有多少能耐，都抵挡不住我的神抹布！看着这擦得闪光亮丽的桌子和窗台，我十分高兴，想：我又做了一件好事！

在别人眼里，打扫卫生可能没那么好玩，但是我却认为非常有趣！

关于打扫卫生的值日小作文第四十六篇

要过年了，我们准备把家里打扫的干干净净来迎接春节，于是今天我们全家便进行了一场“全家大扫除”。

大扫除前，我们进行了分工。我负责擦桌子，凳子，柜子等较低的家具。爸爸负责擦吊灯，窗户，空调等较高部分。妈妈则负责洗窗帘，被罩，衣物等。分工完毕后，我们便开始动手打扫卫生。我拿起一块抹布，飞快地擦着桌子，爸爸端来一盆清水，踩在一个高凳子上便开始擦吊灯了，妈妈也把窗帘，被罩等取了下来，放到了洗衣机里。这时候，我擦桌子的“吱吱”声，爸爸擦玻璃的“咕吱”声，妈妈洗衣服洗衣机里的“咕咚”声合在了一起，形成了一首“迎新年祝福歌”。我们越干越有劲，瞧，不大会儿，爸爸的那盆清水已经换了好几次了，大冬天的，可爸爸的脸上却渗出了薄薄的一层汗。我呢，也扯着脖子拼命地擦着桌子，要把它擦得一尘不染。妈妈则一会儿晾衣服，一会儿洗衣服，忙的不亦乐乎。……大扫除完工了，我把桌子擦得都能照出人影来，爸爸把玻璃擦得特别亮，妈妈也把所有的衣物洗干净了，这时候，我们全家也都累的不想动了，可看着干净明亮的室内，我们心里都甜滋滋的。

通过这件事，我也明白了一个道理，劳动是光荣的，劳动的果实是甜蜜的。

关于打扫卫生的值日小作文第四十七篇

时间飞逝而去，时光老人毫不留情的把我们美好的时光塞入他的时光布袋，留给我们的只有一张张无声的照片。我，作为一位六年级的学生，马上就要面临升中考试了，我十分舍不得离开大家。

在母校生活的这六年，我享受到了母校花园般的舒适；我感受到了老师对我的关心；并且收获了同学们之间真挚的友谊。我十分感谢你们：是学校，给予我花园般美丽的环境让我学习；是老师，在我学习中谆谆教导，指引我步步走向良好的人生；是同学们，在我伤心的时候，是你们安慰我，为我讲笑话。感谢你们给我了最真实的快乐！

再见了母校；再见了老师；再见了亲爱的同学们，我一定会好好学习，不辜负你们寄托于我的希望，我一定会用最好的成绩来报答你们的！

关于打扫卫生的值日小作文第四十八篇

“叮铃铃”，“叮铃铃”，一阵悦耳的声音传进了我的耳朵里，这是我们的放学铃声。大家排着整齐的队伍，一个个的走出了校门。

教室里只剩下我们值日生了，有的在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，还有的在擦黑板。

我是负责扫地和对桌子的。我先扫地，扫地的顺序是从前往后扫的，我负责的这组垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿着扫把，看见细缝里有一点垃圾，都要弯下腰，把地面扫得一尘不染。地扫好后，我连忙把扫把和簸箕放回原处，去对桌子。我一会把桌子左右挪挪，一会到教室外面眯起眼睛，看桌子对的到底整不整齐。过了一会儿，桌子对好了，横看竖看，左看右看，都是一条笔直笔直的线，我这才满意了。

今天的值日生工作虽然搞得筋疲力尽，满头大汗，但是想到同学们在整洁的教室里学习，我就心满意足了。

关于打扫卫生的值日小作文第四十九篇

活动目标：

1、在交流讨论中确定值日日期和内容，为不同的值日生岗位设计标志。

2、在小组活动中体验协商与分工，乐意为集体和他人服务。

活动准备：

1、每人一张自己的大头贴。

2、五张彩纸，五张汉字卡。

3、和幼儿人数相等的值日生卡若干，记号笔。

4、课件（幼儿一日生活的各个环节）。

活动过程：

一、制作值日生分配图：

1、朋友们，你们做过值日生吗？喜欢做值日生吗？喜欢星期几做值日生呀？

每个小朋友都有自己喜欢的一天，今天我们就来选择自己喜欢的一天做值日生。

2、这里有些字，你们猜猜今天这些字代表什么？

这些字代表了星期一到星期五，桌子上也有五个字，也代表星期一到星期五。等会儿我们就来从星期一到星期五里面选择自己喜欢的一天当值日生。你喜欢哪一天当值日生，你就坐到哪张桌子上。有个要求：每组只能坐四个人。

3、现在我们来选自己喜欢的一天做值日生：大家都选好了，一起把我们的大头贴贴在自己值日的那天上，我们贴大头贴的时候要贴在字的上下左右，分开一点，要和字一个方向。

4、谁愿意上来说说自己是哪天值日？好朋友是哪天值日？

小结：现在我们看了这些图，就马上能知道自己和好朋友当值日生的日期了。

二、选择自己喜欢的值日生岗位

1、明确值日生的岗位：

1）我们每天需要哪些岗位呢？（物品管理员、午餐管理员、卫生管理员、气象预报员）

2）这些岗位上的值日生的任务是什么呢?每天需要做些什么？（出示相应课件）

小结：物品管理员帮助我们整理书本、玩具、凳子。午餐管理员帮助我们发餐具。卫生管理员帮我们间教室里的垃圾、擦桌子、关水龙头。气象预报员帮我们了解天气情况。原来不同的值日生岗位，他们的任务也是不一样的。

2、选择值日生岗位

1）我班有四个值日生岗位：（ppt）午餐管理员、气象预报员、卫生管理员和物品管理员，你们喜欢那个值日生岗位呢？为什么？

小结：每个岗位我们都喜欢，因为每个岗位都能为我们小朋友服务。

2）现在，我们每组小朋友商量一下选一个自己喜欢的值日生岗位。每个岗位只能由一个小朋友来做。别人选掉的岗位就不要再选了。

3）大家都选好了吗？哪一组小朋友愿意上来说说，你们是怎么选择的？

三、制作值日生标志：

1、我们怎样让大家知道你是哪个岗位的是值日生呢？（画画…..）

1）你想怎么设计你的值日生标志？和旁边好朋友说一说。

2）谁来说说你是哪个岗位的值日生，你想怎么设计你的值日生标志？（午餐管理员）

小结：哦，午餐管理员可以用---来表示，也可以用---来表示，同一个岗位可以用不同的标志来表示。

2、制作标志

现在，我们一起来设计值日生标志。我们设计的值日生标志，要简单，要让大家一看就知道你是哪个岗位的值日生。

3、交流展示值日生标志。

请设计好的小朋友把你的标志贴在自己的大头贴旁边。

1）个别幼儿交流自己值日的日期和承担的任务：谁来说说你设计了什么？为什么这样设计？

2）谁知道自己好朋友是哪个岗位的值日生？

4、今天是星期几呀？是哪几个小朋友值日，他们的值日生岗位是什么？

小结：我们把值日生分配图拿*室吧，有了这张值日生分配图，以后我们一看就知道今天是谁值日了。

——我是值日生作文5篇

关于打扫卫生的值日小作文第五十篇

今天妈妈让我打扫卫生。首先我拿起扫帚把每个房间打扫一遍。垃圾可真多呀！纸屑、废旧电池、食品袋……整整一座小山似的顷刻间堆满了屋子的中央。我用垃圾斗一点一点的把它们全部收纳进一个垃圾桶里，然后拎起“战利品”朝屋外走去。连续跑了三趟才算完工。我的手心里都冒汗了，可心里很甜。看到屋子的每个角落都很干净，阳光均匀的撒在那些家具上，视线也变得清晰起来。

接着我准备了一块抹布，先用水洗干净了，使劲拧干。这可是我打扫卫生最拿手的一个步骤，是我的长处。妈妈常说，我是个很聪明的男孩子，喜欢用智慧来解决问题。下一步是擦玻璃，这个活不简单。我在学校里看到很多班在大扫除的时候都把玻璃窗擦得干干净净的，今天，我也要露一下“绝活”。于是我搬个小凳子，拿起抹布，开始一块一块的擦起来。没想到，再怎么努力，玻璃窗虽然暂时离别了灰尘，可是，却改成了“大花脸”，怎么回事？这时候，我想起了同学们擦玻璃的情景。哦，原来，秘密就在那些小纸团里。我找来了一些旧报纸，把它们撕成了一片一片，然后叠起来。在用湿布擦过的地方，我拿起一小块叠好的报纸继续第二道工程，用心的擦起来。几遍之后，玻璃窗焕发了新颜，变得亮堂堂的，我笑了，对着它做了一个鬼脸。

剩下的就是擦洗家具了，这个就变得简单起来。我先整理好上面堆放的物品，然后再擦。这道程序省略了擦玻璃时的第二个步骤，只要用湿布多擦几遍就可以。不过，要注意每次擦完都要把布洗干净了，不然再擦之后，家具上会留下脏的痕迹。

经过这次劳动，我收获了很多，知道做家