2.1 物质的三态 温度的测量（考点解读）八年级物理上册同步考点解读与专题训练（苏科版）（解析版）

第第页\o"10.3物体的浮沉条件及应用"2.1物质的三态温度的测量（考点解读）（解析版）1、物质的三态及其基本特征（1）自然界的各种物质都是由大量微观粒子构成的，当大量微观粒子在一定的压强和温度下相互聚集为一种稳定的状态时，就叫做“物质的一种状态”，简称为物态；在19世纪，人们还只能根据物质的宏观特征来区分物质的状态，那时还只知道有三种状态，即固态、液态和气态，这三种常见的物质状态间的变化，这就是物态变化。

（2）三种状态的基本特征：

①固态：固体有一定的形态和体积，不能压缩，不能流动；

②液态：液体有一定的体积，但没有一定的形状，不易压缩，能够流动；

③气体没有一定的体积，也没有一定的形状，易压缩，可以流动。2、温度及其测量（1）温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。（2）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度；（3）摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。3、温度计与体温计的使用及其读数（1）温度计的使用方法：①使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。②测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。（2）体温计的结构和使用：①体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃。②体温计也是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，其结构为：体温计的玻璃管很细，读数更精确；侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置；玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开；

③使用前：甩一甩，使用其他温度计时不必甩；

④读数时：可以离开人体；

体温计离开人体以后温度会下降，这样水银以弯曲的管子为界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内，所以即使离开人体，体温计显示的还是人体的温度，这样体温计才可以离开人体而读数！【考点1物质的三态及其基本特征】【典例1-1】（2022秋•海淀区校级期中）下列物质中，通常情况下没有一定体积的是（）A．矿泉水 B．空气 C．木块 D．铁板【答案】B【分析】固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体。气体：没有一定形状，没有一定体积，可以流动的物体。液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物体。【解答】解：A、矿泉水是液体，有一定的体积，但没有一定的形状，选项不符合题意；B、空气是气体，没有一定的体积和形状，选项符合题意；C、木块是固体，有一定的体积和形状，选项不符合题意；D、铁板是固体，有一定的体积和形状，选项不符合题意。故选：B。【典例1-2】（2022•苏州模拟）物质的三态：自然界中物质通常有三种状态：固态、液态、气态。【答案】固态；液态；气态。【分析】结合物质的三态解答。【解答】解：自然界中的物质，体积和形状都固定不变的被称作固态，体积不变但形状不固定，具有流动性的被称作液态，体积和形状都容易改变，且具有流动性的被称作气态，自然界中的物质都可以归为这三类。故答案为：固态；液态；气态。【变式1-1】（2021秋•河池期末）自然界中，水能以多种不同的状态呈现，其中不是液态的是（）A．白雾 B．雪花 C．晨露 D．烧水时冒出的“白气”【答案】B【分析】水在自然界有三种状态，固态、液态、气态，水蒸气是水的气体状态，分析各选项然后作出判断。【解答】解：A、白雾是水的液态，故A不符合题意；B、雪花是水的固态，故B符合题意；C、晨露是水的液态，故C不符合题意；D、烧水时冒出的“白气”是水的液态，故D不符合题意。故选：B。【变式1-2】（2022秋•李沧区期末）如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构，其中丙图中物质处于液态，物质从丙图变化到乙图时，质量不变，体积会变大，分子间作用力变小，在这一变化过程中要吸收热量。【答案】液；大；小；吸收。【分析】固态物质的分子排列规则，就像坐在座位上的学生，如图甲，固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。因而，固体具有一定的体积和形状；液态物质的分子可以移动，就像课间教室中的学生，如图丙，液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。因而，液体没有确定的形状，具有流动性；气态物质的分子几乎不受力的约束，就像操场上乱跑的学生，如图乙，气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速想四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。因而，气体具有流动性。【解答】解：由图知，甲为固态物质的分子结构，乙为气态物质的分子结构、丙为液态物质的分子结构，故丙图表示物质处于液态。物质从丙图变化到乙图时，即物质由液态变为气态，分子的间隙变大，物质的体积变大，分子间的作用力变小，这一变化过程中要吸收热量。故答案为：液；大；小；吸收。【考点2温度及其测量】【典例2-1】（2023•宜兴市模拟）下列关于温度的描述中，错误的是（）A．加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃ B．从节能环保考虑，夏季空调制冷温度不低于26℃ C．洗澡水的最佳温度为40℃左右 D．人体正常体温为37℃左右【答案】A【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项。【解答】解：A、摄氏温标规定，标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，加冰的橙汁饮料接近冰水混合状态，温度不低于0℃。故A不符合实际；B、人体感觉最舒适的温度是25℃，从节能环保考虑，夏季空调制冷温度不低于26℃，故B符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，适合洗澡的水温比人的正常体温略高一些，在40℃左右，故C符合实际；D、人体正常体温在37℃左右，故D符合实际。故选：A。【典例2-2】（2022秋•丰顺县校级月考）有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在标准大气压下，用它测量沸水的温度时，示数为96℃；测冰水混合物的温度时，示数为4℃。现用这支温度计去测一温度时，实际温度与读数一致，这一温度是50℃。【答案】50。【分析】根据沸水的温度和冰水混合物的温度示数，确定该温度计的分度值，设这个温度是t，列一个方程，求出这个温度。【解答】解：标准大气压下沸水的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃，该温度计的读数分别为96℃、4℃，则该温度计的分度值为：＝℃；设外界的实际温度为t，则：℃×（t﹣4）+0℃＝t，则t＝50℃。故答案为：50。【变式2-1】（2022秋•海林市期末）现在室外已经结冰，那么针对0℃的水和0℃的冰相比较，下列说法正确的是（）A．0℃的水温度较高 B．0℃的冰温度较高 C．两者的温度一样高 D．状态不同，无法比较【答案】C【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体的冷热程度是相同的。【解答】解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关。0℃的冰和0℃的水，温度相同，冷热程度相同。故选：C。【变式2-2】（2022•苏州模拟）摄氏温度。（1）摄氏温度的单位：摄氏度，符号是℃。温度计上的符号℃表示该温度计采用的是摄氏温度；（2）摄氏温度的规定：我们把在一个标准大气压下，冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。【答案】摄氏度；℃；一个标准大气压；0；100。【分析】结合摄氏温度的规定解答即可。【解答】解：（1）在物理学中，物体或环境的冷热程度用温度来表示，摄氏温度的单位是摄氏度，符号是℃。（2）物理学中，规定在大气压为一个标准大气压时，把冰水混合物的温度规定为0℃，把水的沸腾温度规定为100℃。故答案为：摄氏度；℃；一个标准大气压；0；100。【变式2-3】（2022秋•鄂城区期末）小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确。用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃．据此推算：（1）此温度计的实际分度值是多少？（2）测得的温度是32℃时，实际温度是多少？（3）将该温度放在50℃的水中，其读数为多少？【答案】见试题解答内容【分析】（1）摄氏温度是规定为冰水混合物的温度为零度，1标准大气压下，沸水的温度为100摄氏度，中间100等份，每一份为1℃。（2）找出不准确的温度计与准确的温度计的对应关系后计算。（3）根据温度计的读数方法，温度计读数时要注意分度值和0℃的位置；温度计的示数是玻璃管内液柱显示的高度值。【解答】解：（1）由题意知，不准确的温度计上的[95﹣（+5）]＝90份，对应着准确的温度计上的100份，即不准确的1份刻度代表准确的温度是℃≈1.1℃，答：此温度计的实际分度值是1.1℃。（2）用不准确的温度计测得某液体的温度是32℃，则其真实温度t＝[32﹣（+5）]×℃＝30℃答：实际温度是30℃（3）根据题意，此温度计的玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃），测量50℃的水温时，它的读数是50℃×+5℃＝50℃。答：其读数是50℃。【考点3温度计与体温计的使用及其读数】【典例3-1】（2023春•浦东新区校级月考）如图为测量烧杯内水的温度的4种操作方法，其中正确的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】根据温度计的使用规则进行分析判断。【解答】解：温度计使用时，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。故ABC错误，D正确。故选：D。【典例3-2】（2023•平远县校级开学）用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。则乙的体温可能是（）A．39℃ B．37℃ C．39.5℃ D．25℃【答案】见试题解答内容【分析】由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；用没甩的体温计测体温时，如果被测的体温比原先高，则读数为被测者的体温，如果被测的体温比原先低或等于原先体温，则仍然是体温计原先的读数。【解答】解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计直接用来测量体温，若体温高于原来的示数，体温计中的水银会上升，测量出的是被测者的实际体温；若体温不高于原来的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示的是原来的示数，所以现在测得体温是38℃，这个人的体温可能是38℃，也可能是低于38℃，但不会高于38℃；体温计的量程为35℃～42℃，所以也不可能低到25℃。故选：B。【典例3-3】（2023•霞山区二模）如图所示温度计的读数为﹣21℃。【答案】﹣21℃。【分析】温度计的读数，一定先认清分度值，再观察液面在0刻度以上还是在0刻度以下。【解答】解：如图，温度计的分度值为1℃，刻度越往下越大，说明示数在0℃以下，所以温度计的示数为﹣21℃。故答案为：﹣21℃。【变式3-1】（2022秋•金牛区期末）如图所示，用温度计测量烧杯中热水的温度，下列说法正确的是（）A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计的感温泡可以离开被测热水 D．在图中位置读数，测得温度值偏大【答案】D【分析】温度计的正确使用：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。②温度计的玻璃泡浸入液体后不要马上读数，待温度计示数稳定后再读数。③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。【解答】解：A、温度计的感温泡不可以碰到容器壁，如果碰到容器壁会导致测温不准确；故A错误；B、将温度计浸入热水中，不应马上读出温度，否则，测量结果可能偏小，应该待温度计的示数稳定后再读数；故B错误；C、读数时温度计的感温泡不可以离开被测热水，避免因温度计离开热水导致温度下降。体温计可以离开人体再读数；故C错误；D、温度计的正确读数方法是视线应该和温度计内液柱上表面相平。俯视，读出的数据会偏大；仰视，读数会偏小。故D正确。故选：D。【变式3-2】（2023•新都区一模）2022年12月疫情期间，小李同学“阳”了后请假在家休息，每天监测自己的体温，某次测量后，体温计的示数如图所示，所测体温为（）A．35.64℃ B．36.8℃ C．36.4℃ D．37.6℃【答案】C【分析】体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，量程是35～42℃；分度值是0.1℃。【解答】解：如图所示，该体温计的分度值是0.1℃，此时的读数是36.4℃，故C正确，ABD错误。故选：C。【变式3-3】（2023•景德镇模拟）如图1是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢变降低；在读数时，图2中的B方法是正确的（选填“A”、“B”或“C”）。【答案】降低；B。【分析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平。【解答】解：该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中的液面会下降，细管中液面的位置缓慢降低；温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确。故答案为：降低；B。【变式3-4】（2023春•长宁区校级期中）如图所示为常用体温计，量程为35～42℃，最小分度值为0.1℃，该体温计的示数为37.8℃，若用它测体温，在读数时，体温计能离开被测人体（选填“能”或“不能”）。【答案】35～42；0.1；37.8；能。【分析】（1）根据体温计的最大测量值和最小测量值即可得出测量范围；相邻刻线间的温度值就是温度计的分度值；（2）体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。【解答】解：图中体温计的量程为35℃～42℃，其最小分度值为0.1℃，当前的示数37+后有8个小格，示数为37.8℃；体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数。故答案为：35～42；0.1；37.8；能。一、选择题。1．（2022秋•济阳区期中）图中的示意图形象的反映了物质为气、液、固三种状态时分子排列的特点，下列说法正确的是（）A．甲是固态 B．乙是气态 C．丙是液态 D．甲是液态【答案】A【分析】液体有一定体积但没有一定形状，固体有一定体积有一定形状，气体没有一定体积没有一定形状。【解答】解：由图知，甲有一定体积且有一定形状，因此是固态；乙有一定体积但没有一定形状，因此是液态；丙没有一定体积也没有一定形状，因此是气态；故A正确，BCD错误。故选：A。2．（2022秋•子洲县校级月考）下列描述的物质属于气态的是（）A．我们身边的“空气” B．农家厨房烟囱冒出的“炊烟” C．空中弥漫的“雾气” D．烧开水时冒出的“白气”【答案】A【分析】首先明确每个选项中引号部分所提到的物质的成分和状态，然后确定符合题意的选项。【解答】解：A、我们身边的“空气”属于气态。故A符合题意；B、农家厨房烟囱冒出的“炊烟”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。故B不符合题意；C、空中弥漫的“雾气”，包含着气态的水蒸气，液态的水滴。故C不符合题意；D、烧开水时冒出的“白气”，是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。故D不符合题意。故选：A。3．（2022秋•洛龙区期中）两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（）A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 B．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 C．内径粗的温度计水银柱升得较低，示数较小 D．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大【答案】B【分析】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同，玻璃泡内水银量相等，内径粗细不同的温度计水银柱上升的高度不同。【解答】同一杯热水说明最后温度计示数应该相同。玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度。内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高。故B正确，ACD错误。答案为：B。4．（2022秋•厦门期末）夏季，为满足不同乘客对温度的差异化需求，厦门地铁推出“强弱冷车厢”，实现“同车不同温”，如图所示。关于“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差，以下最合理的是（）A．1℃ B．10℃ C．20℃ D．30℃【答案】A【分析】列车车头和车尾的2节车厢空调温度调高1℃，为“弱冷车厢”，中间4节车厢维持原有温度为“强冷车厢”，据此分析。【解答】解：列车车头和车尾的2节车厢空调温度调高1℃，为“弱冷车厢”，中间4节车厢维持原有温度为“强冷车厢”，则“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差为1℃。故选：A。5．（2022秋•祁阳县期末）关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（）A．0℃的铁管比0℃的木头更冷 B．测量液体温度前，要先将温度计向下甩几下 C．为方便读数，要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平 D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数【答案】D【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量；（2）使用温度计测量时使温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中；温度计的玻璃泡不要碰到容器底和容器壁；读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中。【解答】解：A．0℃的铁管和0℃的木头冷热程度一样，故A错误；B．普通温度计的液柱自由升降，不需要甩，故B错误；C．读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，故C错误；D．温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数，故D正确。故选：D。6．（2022秋•海门市期末）在炎热的夏天，将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化的图像如图（实线表示体温计，虚线表示普通温度计），不可能正确的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】一天从早晨到晚上的温度变化的特点是先升高再降低；由于体温计的玻璃泡上方有很细的弯管，使测温后水银不会自动退回玻璃泡内，结合以上分析即可。【解答】解：从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，故不可能正确的是D，故D符合题意、ABC不合题意。故选：D。7．（2022秋•长沙期中）关于如图所示的体温计和寒暑表，下列论述正确的是（）A．寒暑表和体温计都能测量冰水混合物的温度 B．寒暑表和体温计的工作原理是不同的 C．体温计上的细管能使体温计离开人体读数 D．寒暑表和体温计使用前必须拿着上部分用力下甩【答案】C【分析】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；体温计的测量范围是35℃～42℃，寒暑表的测量范围是﹣30℃～50℃；（2）常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；（3）体温计在构造上有一个细且弯曲的地方，叫缩口；它的功能是使水银能上不能下，即体温计的缩口使其上面的水银不能够自由回到玻璃泡中，需要借助外力把它甩回去，因此体温计可以离开人体读数。【解答】解：A、在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，而体温计的测量范围是35℃～42℃，故体温计不能测量冰水混合物的温度，故A错误；B、寒暑表和体温计都是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故B错误；C、体温计下端有缩口，液体上升之后不会自动流回，所以可以离开人体读数，故C正确；D、体温计在使用前需用力甩一下，将已上升的水银柱甩回玻璃泡中，寒暑表不用甩，故D错误。故选：C。8．（2022秋•渌口区期末）（多选）对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（）A．其分度值为0.1℃ B．它利用了固体热胀冷缩的原理 C．如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D．用体温计测量人的体温，读数时体温计可以离开人体【答案】AD【分析】体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，温度计都是利用液体热胀冷缩的规律制成的；同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。【解答】解：A．体温计1℃之间有10个小格，每个小格为0.1℃，体温计的分度值是0.1℃，故A正确；B．体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故B错误；C．体温计的量程是：35.0℃～42.0℃，因此不能处于高于42℃的环境中，否则会损坏体温计，因此不能拿沸水给体温计消毒，故C错误；D．由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开人体读数的，故D正确．故选：AD。9．（2022秋•枣阳市期末）（多选）一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃ D．三个人中有至少一人体温是39.5℃【答案】BD【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不能自动流回玻璃泡。【解答】解：甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于甲的体温。故选：BD。二、填空题。10．（2020秋•金川区校级期中）自然界中常见的物质可以分为三种状态，其中既没有固定的形状，也没有一定的体积的是气态。【答案】气态【分析】物质常见三种状态，固态、液态、气态，固态有固定形状和固定体积，液态有一定体积而没有固定的形状，气体没有固定体积和固定形状。【解答】解：物质的三种状态：固态、液态、气态。其中既没有固定的形状，也没有一定的体积的是气态。故答案为：气态。11．（2022秋•雷州市期末）物理学中，用温度客观地表示物体的冷热程度；在摄氏温度规定中，标准大气压下，沸水的温度定为100℃；人体正常体温约为37℃，读作37摄氏度。【答案】冷热；沸水；摄氏度。【分析】根据对温度概念、摄氏度规定的掌握作答。【解答】解：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃；人体正常体温为37℃，读作37摄氏度。故答案为：冷热；沸水；摄氏度。12．（2022春•徐汇区校级月考）温度是表示物体冷热程度的物理量，摄氏温标规定在标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度。如图所示是世界上最早的温度计，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，他是根据空气的热胀冷缩的性质而制成的，一天发现液面由B下降到A位置，则表明气温上升。（填上升或下降）【答案】冷热程度；冰水混合物；沸水；空气的热胀冷缩；上升。【分析】（1）温度是表示物体冷热程度的物理量；（2）在摄氏温标中，把1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃；（3）如图所示的温度计是利用气体的热胀冷缩制成的。【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量。在摄氏温标中，把1标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。如图所示的温度计的测温物质为空气，它是利用气体的热胀冷缩制成的。当气温升高时，容器内空气受热膨胀，压强增大，对水面的压力增大，使水柱高度降低；当气温降低时，容器内空气遇冷收缩，压强减小，对水面的压力减小，水在大气压的作用下进入管中，使得液柱高度升高。故答案为：冷热程度；冰水混合物；沸水；空气的热胀冷缩；上升。13．（2022秋•叶县期末）如图所示，同学们利用烧瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计。该温度计是根据液体热胀冷缩的规律来工作的。使用中发现，微小的温度变化时，液柱变化不明显，对此请你提出一条改进的办法：改用内径更细的玻璃管。【答案】液体热胀冷缩；改用内径更细的玻璃管。【分析】温度计的原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的。这样就把温度的变化变成液体的体积的变化，若要使效果更明显，可用更细的玻璃管。【解答】解：该温度计是根据液体热胀冷缩的规律来工作的。；改进的办法：改用内径更细的玻璃管。故答案为：液体热胀冷缩；改用内径更细的玻璃管。14．（2022秋•南岗区校级期末）如图所示温度计的示数分别为：甲﹣4℃；乙92℃；丙：36.5℃。【答案】﹣4℃；92℃；36.5℃。【分析】使用温度计时要先确定分度值，然后根据温度计上标注数字的大小关系确定标注数字是零上还是零下，最后根据液柱上表面对应的刻度读出此时测量的温度值；体温计读数时，先要确定体温计的量程和分度值，再根据水银柱末端位置进行读数。【解答】（1）在图甲中标注数字0和10之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计的液柱上表面上部标注数字是0，下部标注数字是10，上小下大，说明液柱上表面在0℃以下，液柱上表面距离0℃有4小格，故温度计读数为﹣4℃。（2）在图乙中标注数字80和90之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计的液柱上表面上部标注数字是90，下部标注数字是80，上大下小，说明液柱上表面在0℃以上，液柱上表面距离90℃有2小格，故温度计读数为92℃。（3）体温计每大格是1℃，每大格内有10小格，所以分度值是0.1℃，体温计的液柱末端在36.5℃刻度线处，读数为36.5℃。故答案为：﹣4℃；92℃；36.5℃。15．（2022秋•祥符区期末）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中甲图是体温计，分度值是0.1℃，甲示数为38.5℃，乙示数为﹣5℃。【答案】甲；0.1℃；38.5；﹣5。【分析】（1）根据温度计的最小刻度值和测量范围确定所属的种类；（2）使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱上表面相平，并注意区分零上或零下。【解答】解：由图知：甲温度计的分度值为0.1℃；乙温度计的最小刻度为1℃，且乙温度计可以测量低于0℃的温度，所以甲温度计是体温计；在甲温度计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃；“38”在“39”的下方，示数为38.5℃；在乙温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液面在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣5℃。故答案为：甲；0.1℃；38.5；﹣5。16．（2022春•长宁区校级期中）如图所示温度计的工作原理是液体的热涨冷缩。其中乙为体温计，可以离开人体读数（选填“可以”或“不可以”）。小安同学仔细观察甲、乙两温度计，