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文档简介
函数全真试题专项解析-2025届生物高一下期末学业质量监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型”结构现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作出的推断中,错误的是A.此种异常属于染色体的结构变异B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型C.该生物基因型为HhAaBb,—定属于二倍体生物D.此种异常可能会导致生物体的育性下降2.科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,不正确的是()A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法3.下列是遗传物质发现过程中的几个重要实验,其中应用了放射性同位素示踪技术的是A.噬菌体侵染细菌的实验 B.肺炎双球菌的活体转化实验C.肺炎双球菌的离体转化实验 D.烟草花叶病毒的感染和重建实验4.镰刀型细胞贫血症是由下列哪项变异引起的()A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异5.研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎切段等离体器官的作用如图,下列有关叙述不正确的是①IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显②IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用③图2表明生长素与赤霉素之间为拮抗关系④赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是()A.单倍体的体细胞中只含有1个染色体组B.二倍体和多倍体生物都必须由受精卵发育而成C.多倍体生物的体细胞中含有3个或3个以上的染色体组D.单倍体植株都不育,多倍体植株长得较粗壮7.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列叙述错误的是()A.图④中一定发生了等位基因的分离B.动物精巢中可能同时出现以上细胞C.图②中有8条姐妹染色单体D.进行有丝分裂的细胞为图①和图③8.(10分)同一个体的心肌细胞和神经细胞的形态、结构相差很大,与此相关的生理过程是A.细胞癌变 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞衰老二、非选择题9.(10分)下图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:(1)基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示,形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。(2)通过图解可以看出,基因能通过____________直接控制生物体的性状。(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________,进而控制生物体的性状。10.(14分)如图为两种单基因遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,6号不携带致病基因,请分析回答问题:(1)甲病的遗传方式为_____________,10号的基因型为_________________。3号和4号再生一个孩子,患甲病的概率为____________________,5号和6号再生一个正常孩子的概率为____________。(2)为预防遗传病的产生和发展,孕期可通过遗传咨询和________________等手段,对遗传病进行监测和预防。禁止近亲结婚也能降低遗传病的发病率,其理论依据是________________________________。(3)为检测8号是否为携带者,以放射性同位素标记的含有____________________基因(填:A、a、B、b)的DNA片段为探针,与待测基因进行杂交,如果____________________,则说明8号为携带者。11.(14分)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养aaBB品种。根据材料分析回答:(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________,其原理是__________,F2的高秆抗病玉米中纯合子占__________。(2)将图1中F1AaBb与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为__________。(3)过程e常采用__________方法,由AaBb得到aB个体。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f培育出新品种的育种方式为__________,其优势是__________。(4)若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[]__________方法。12.下面是某核基因的部分碱基序列,回答下列相关问题:上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)(1)该基因表达过程中,RNA的合成在__________中完成,此过程称为__________。(2)请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道编码蛋白质的氨基酸序列,能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,对多肽链的合成影响最可能是__________。(4)在翻译时,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质,其理由是__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析:由图示可知,图中两对同源染色体间发生了染色体结构变异(易位),A正确;A与b或a与B发生互换,由此可能产生HAa或hBb型的异常配子,B正确;据图可知,此细胞的基因型为HhAaBb,如果该生物体由受精卵发育而成,一定属于二倍体生物,如果由配子发育而成则只能属于单倍体生物,C错误;染色体结构变异,对生物体多数都是有害的,有可能引起生物体的育性下降,D正确。考点:本题考查染色体变异的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2、C【解析】孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法,A正确。萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上,B正确。格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,没有运用放射性同位素标记法,C错误。沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法,D正确。3、A【解析】
肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型菌存在转化因子;肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质,其他物质不是。噬菌体侵染细菌的实验证明:DNA是遗传物质。【详解】A、噬菌体侵染细菌的实验中,用32P和35S分别标记了噬菌体的DNA和蛋白质,A符合题意;B、肺炎双球菌的活体转化实验中,利用R型细菌和S型细菌分别侵染小鼠,未使用同位素标记法处理,B不符合题意;C、肺炎双球菌的离体转化实验中,把S型细菌的各种成分分离开来,单独与R型菌混合培养,未使用同位素标记法处理,C不符合题意;D、烟草花叶病毒的感染和重建实验利用烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分别侵染烟草及重建病毒侵染烟草,未利用同位素标记法处理,D不符合题意。故选A。4、B【解析】分析:镰刀型细胞贫血症属于遗传性贫血症,属隐性遗传。是基因突变产生的血红蛋白分子结构改变的一种分子病。详解:镰刀型细胞贫血症,是由于遗传物质DNA中一个CTT变成CAT,即其中一个碱基T变成A,以致产生病变,致病的根本原因是基因突变。B项正确,A、C、D项错误;答案选B。点睛:本题考查基因突变的实例,要求考生识记教材中的典型实例,分清各种变异的类型。5、D【解析】
分析题图1可知,与空白对照相比,加入IAA和GA的茎段平均伸长量都大,说明IAA和GA均具有促进植物生长的作用;加入IAA比加入GA的茎段平均伸长量大,说明IAA的促进效应比GA更明显;同时加入IAA和GA比单独加IAA、GA的茎段平均伸长量大,说明两种激素同时存在时,有明显增效作用,二者属于协同关系。分析图2可知,赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度,进而促进细胞伸长。【详解】根据以上分析已知,IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显,①错误;与单独加IAA、GA相比,两种激素同时存在时,有明显增效作用,②正确;图2表明生长素与赤霉素之间为协同关系,③错误;据图分析已知,赤霉素通过促进生长素合成和抑制生长素分解来提高生长素的浓度,进而促进细胞伸长,④错误。综上所述,以上说法不正确的是①③④,故选D。【点睛】解答本题的关键是分析题图获取有效信息,根据对照性原则判断两种激素对茎伸长量的作用以及两者共同作用的结果。6、C【解析】
单倍体、二倍体和多倍体
(1)由配子发育成的个体叫单倍体。
(2)由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。【详解】A、单倍体是由配子发育而成的个体,不一定只含有一个染色体组。例如六倍体小麦的配子发育而来的单倍体就含有三个染色体组。A错误;
B、部分生物可以通过无性繁殖,并非每一个个体均由受精卵发育而来。B错误;;
C、由受精卵发育成的个体,体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。C正确;
D、多倍体植物含有的染色体、基因较多,基因表达的产物多,所以茎秆粗壮,叶片、果实比较大,营养物质含量高。但不是每一种单倍体植株都不育,例如由四倍体植物配子直接发育而来的单倍体,其细胞内含有两个染色体组,能进行正常的减数分裂,也能可育,D错误。
故选C。7、A【解析】分析图解:①有丝分裂后期,理由是具有同源染色体,而且着丝点分裂;②减数第一次分裂中期,理由是同源染色体成对的排列在赤道板上;③有丝分裂中期,理由是细胞中具有同源染色体,而且染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上;④减数第二次分裂后期,理由是细胞中没有同源染色体,而且着丝点分裂。图④表示有丝分裂后期,由于着丝点分裂后染色体平均的拉向细胞的两极,不会发生了等位基因的分离,A错误;由于精原细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,因此动物精巢中可能同时出现以上细胞,B正确;图②中有8条染色单体,C正确;由分析可知,进行有丝分裂的细胞为图①和图③,D正确。【点睛】解答本题关键能准确理清细胞图像分裂方式的判断方法,总结如下:8、C【解析】
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】同一个体的心肌细胞和神经细胞是通过细胞分化形成的。在细胞分化过程中,由于基因的选择性表达,导致心肌细胞和神经细胞的形态、结构相差很大。故选C。二、非选择题9、有遗传效应的DNA片段碱基对排列顺序基因缺失了3个碱基控制蛋白质的结构酶代谢过程【解析】试题分析:基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。据图分析,囊性纤维病的病因是由于CFTR解题缺失三个碱基,发生了基因突变,导致蛋白质结构发生改变,从而导致功能异常。(1)基因是指有遗传效应的DNA片段,基因中的碱基对的排列顺序代表了遗传信息。由图可知,形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是基因缺失了3个碱基。(2)通过图解可以看出,基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制酶的合成来控制细胞代谢,进而控制生物体的性状。【点睛】解答本题的关键是通过囊性纤维病的病因图分析,获取基因控制该病的途径属于控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。10、常染色体隐性遗传AaXbY1/43/4产前诊断可防止夫妇双方从共同祖先处继承相同隐性致病基因,降低子女患隐性遗传病的概率a显示出杂交带【解析】
由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5可知,无中生有,女儿患病可知,甲病是常染色体隐性遗传病;由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ10可知,乙病是隐性遗传病,又因为6号不携带乙病致病基因,故乙病为伴X隐性遗传病。【详解】(1)由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ5可知,甲病是常染色体隐性遗传病;由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ10结合6号不携带乙病致病基因可知,乙病为伴X隐性遗传病。10号患乙病不患甲病,但其母亲5号是甲病的患者,故10号的基因型为AaXbY。根据7号患甲病可知,3号和4号的基因型为Aa,故3号和4号再生一个孩子,患甲病即aa的概率为1/4。根据10号患乙病可知,5号的基因型为aaXBXb,6号不携带致病基因,故为AAXBY,5号和6号再生一个正常孩子即A-XB-的概率为1×3/4=3/4。(2)孕期可通过遗传咨询和产前诊断等手段,对遗传病进行监测和预防。禁止近亲结婚可防止夫妇双方从共同祖先处继承相同隐性致病基因,降低子女患隐性遗传病的概率。(3)8号是正常的男性,故不可能携带乙病的致病基因b,8号甲病的基因型可能是AA或Aa,若8号是携带者即AaXBY,应该以放射性同位素标记的含有a基因的DNA片段为探针,与待测基因进行杂交,会出现杂交带。【点睛】伴X隐性遗传病:女患者的父亲和儿子一定是患者;男患者多于女患者;隔代交叉遗传。伴X显性遗传病:男患者的母亲和女儿一定是患者;女患者多于男患者;代代相传。11、杂交育种基因重组1/9aaBb花药离体培养单倍体育种明显缩短育种年限g诱变育种【解析】
分析图1:图1中a→b→c为杂交育种;a→e→f为单倍体育种;g为诱变育种;d为基因工程育种。分析图2:图2中高杆:低杆=1:1,因此亲本的基因型为Aa×aa;抗病:易感病=3:1,因此亲本的基因型均为Bb,即亲本的基因型为AaBb×aaBb【详解】(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种,其原理是基因重组,AaBb自交后代F2中高秆抗病玉米占总数的9/16,其中纯合子占1/9。(2)由于图2所示高杆:低杆=1:1,易感病:抗病=1:3;又F1为AaBb,所以丙的基因型为aaBb。(3)过程e常采用花药离体培养。与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f培育出新品种的育种方式称为单倍体育种,由于f过程用秋水仙素处理单倍体幼苗,使染色体数目加倍,得到的都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以能明显缩短育种年限。(4)若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[g]诱变育种方法。【点睛】本题考查几种育种方法,意在考查学生的识记能力和判断能力;重点考查变异在育种上的应用,要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例。12、细胞核转录-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因为一种氨基酸允许有多种密
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