2024届广东省广州市八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题含解析

2024届广东省广州市省实教育集团八年级语文第二学期期末综合测试模拟试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、基础知识积累及运用（30分）

1、下列句子没有语病的一项是（）

A.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

B.街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。

C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D.回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。

2、给下列句子排序，最恰当的一项是

①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”

②汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借

③意思是说，加强武备的目的在于制止战争

④他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能

⑤汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠

A.①②④⑤③B.①⑤④②③C.⑤②④①③D.⑤①③②④

3、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.诗人汪国真已经离世，但他的声音容颜却时常浮现在我们脑海里。

B.性格情弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

C.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。

D.是否实行不动产统一登记，能更好地保护不动产权利人的合法财产权，保障不动产交易安全，维护正常的市场交易秩

序。

4、下列词语中没有错别字的一项是

A.寒噤幽悄斡旋马前卒嘎然而止

B.褪色沙砾追溯拌脚石挑拨离间

C.山麓挥缀油馍暖融融怒不可遏

D.凋零龟裂颠簸湿漉漉相辅相成

5、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是

A.苍劲(jin)旷野(kuang)狩猎(shou)不知所售（cud）

B.翌日（yi）虔诚（qiGn）农谚(yan)瞬息万变（shun）

C.因望(tiao)蠕动（N）堕落（zhui）纷至老来（ta）

D.颠簸(bo)霎时(sha)劫难(nan)目眩神迷（xuan）

6、下列关于文学文化常识表述有误的一项（）

A.说，是古代的一种文体，通常借助某一事物说明道理，即可说明议论，又可用了抒发感情，如《爱莲说》、《马说》。

B.数量词是数词和量词的合称，古代写作中，量词使用较少，例如“一狼径去”“船头坐三人”。

C.唐代浪漫主义诗人杜甫被称为“诗圣”，其诗因多反映唐代由盛转衰的变化过程被称为“诗史”。

D.古代常用特殊称谓指代年龄，如《桃花源记》中“黄发”指代老人，“垂髻”指代小孩。

7、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）

①而且这种现象越来越低龄化

②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境

③汉字承载了中华民族的文明和智慧

④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富

⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的

⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象

A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤

8、下列有关作家作品的表述，不E频的一项是（）

A.吴伯箫，原名熙成，散文家，教育家。《灯笼》这篇文章，作者以散文的自由笔法，从不同方面表达了灯笼对于自

己乃至民族的重要意义。

B.《登勃朗峰》的作者马克•吐温，是美国作家。代表作有小说《汤姆•索亚历险记》《哈克贝利•费恩历险记》。

C.《兼葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》到了汉代被奉为经典，列为“五经”之一，也是我国诗歌

现实主义传统的源头。

D.庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。《北冥有鱼》一文浓墨重彩的描绘了一幅大鳏变为大鹏，大

鹏扶摇直上九万里，从北海飞到南海的壮丽图景。

9、根据课文默写古诗文。

（1）悠哉悠哉，。（《诗经•关雎》）

（2）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相〉）

⑶呜呼！_______________,_______________!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）人们常用《大道之行也》中“,''来表达希望政府要任用人才，营造社会风气的

愿望。

(5)把李白《送友人》补充完整。

青山横北郭，白水绕东城。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

10、按要求完成文后各题。

①善，是一种内质，一种品德，一种操守。②在一个社会、一个单位、一个团体内部，——善成为所有人的行为

主导，这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。③“勿以恶小而为之，勿以善小而

不为，”这既是对人的良苦劝诫，也应是人的言行规范。④但善亦有度，很多时候，良好愿望不一定带来如意效果。

⑤倘若超过某种限度，即使你的出发点没有任何私心杂念，也完全是为他人着想，可结果却可能事实与愿望相反。

(1)第②句的横线处应填入的一组关联词语是：»

(2)第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：o

(3)请用一个四字成语替换第⑤句中的画线内容：„

二、现代文阅读(25分)

11、阅读下列文段，回答下列小题。

春色正中分

刘汉杰

①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法，早见于汉代刘安的《淮南子》所谓节气，即时节和气候。

古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。”春分

是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；又因是昼夜时长相等之日，

古人也称其为“日中”“日夜分”。

②按古人“候应”之说，每候都有一个物候现象与之对应。春分有三候：初侯玄鸟至，玄鸟就是燕子，燕于属于

季节性候鸟，生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；二候雷乃发生，春天雨水较多，空气湿度增大，天

空开始打雷；三候始电，雨多了，闪电也开始出现。此时，甘霖滋润，万物勃发，人们可以欣赏到“花重锦官城”的

美景了。

③春分是农事播种的季节，与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快，因此民间有“冷惊，暖春分”

之说。天气变暖，意味着农忙季节开始，农谚讲“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麦起身，一刻值千金”。东汉崔

在《四民月令》中讲，仲春二月，可以把树枝在土里，令其生长；可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等。各地气候

条件不一，播种的农作物也不一样。

④春分是祭祀的日子。春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭活动。帝王祭日是春祭的重要活动，从先

秦开始，祭日已经成为帝王的独享祭祀。明清之前，帝王一年之内要有多次祭日活动；明清之时，则固定在春分这一

天，地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重。百姓祭祖也在春分举行。此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地，

尤以南方的客家人聚居区为盛，祭祖一般从春分这一天开始，一直持续到清明之前。春分前后，还有一项祭活动一一

春社祭神。社，为土地神；春社，即祭视土地神的节日，也称“春社日”。《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社

的情形：这一天，四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神赐福，祈盼五谷丰登。

⑤春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜”。春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，但在广东开平一带，春菜特

指当地的一种野范菜。每逢春分之日，村民们就到田野里采摘春菜，把春菜与鱼片“滚汤"，名曰“春汤”。俗言“春

汤灌脏，洗涤肝肠，阖家老少，平安健康”，在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗，汤圆不

仅人们食用，还要分享给鸟吃：把煮好的汤用竹叉插着，置于田边地头，名曰“帖雀子嘴”。据说，这样能粘住麻雀

等鸟的嘴，以防它们来啄食稻谷，以保年景丰收，春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜，民众春分

造酒存于瓮，过三伏天糟粕自化，色赤味醇，谓之“春分酒”，预示着甜美生活长长久久。

⑥春分还有一些有趣的游戏活动。俗话说：“春分到，蛋儿俏”。据说春分这天最容易把蛋立起来，人们选择一

个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春分竖蛋”，深受百姓喜爱。

在我国南方地区，春分日妇女多出游，称“踏青”；儿童则竞放纸鸯为戏，谚云“杨柳青，故风筝”。

⑦“促春初四日，春色正中分。绿野装回月，晴天断续云，燕飞犹个个，花落已纷纷。”诗人徐铉的《春分日》，

道出了春分时节春色的美妙，万物的变化。

（选自《百科知识》，有改动）

1.根据选文内容填空。

选文②〜⑥段依次从候应现象、、祭祀活动、和游戏活动五个方面介绍了春分的相关知识。

2.选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？

3.选出下列对选文理解不正确的一项。（）

A.春分这一天，阳光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的时间一样长。

B.选文中介绍的春分习俗，大多蕴含着祈福的美好愿望。

C.人们之所以喜欢在春分玩竖蛋的游戏，就是因为这天最容易把蛋立起来。

D.选文引用的谚语、俗语、诗句，增加了文章的生动性和趣味性。

4.劳动人民在总结“候应”时关注了哪几类物象？人们总结“候应”有什么作用？请根据选文的内容和下面的材料作

答。

（材料一）清明有三候：“初候桐始华，二候田鼠化为鹤，三候虹始见。”意思是说，初侯梧桐开花，5天后田

鼠变成鹤鹑之类的小鸟，再过5天，天空出现彩虹（选自《百科知识》

（材料二）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱

歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”（选自《大自然的语言》

12、空位

①因为太想儿子了，他决定上城里去。

他挑了最好的土豆装进蛇皮袋，儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子，吃饭就像一头小牛。去之前他给儿子

打了个电话，爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙。他说没事，你忙你的，我自己过来就好。

没想到城里的公交车这样漂亮。车窗玻璃和座位都锋亮发光，车里还飘着一股淡淡的香气。他肩上斜挎着一个

人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车。因为是乎发站，他在司机斜眼的提示下把一元硬币投里“箱子”

里。“当”，硬币掉下去了。他笑了。张望了一下，找了一个空位坐下来，他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后背惬

意地靠在椅背上。

透过明亮的车窗玻璃，他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕，这城里真好啊！想起自己的儿子也是

城里人了，他从心里冒出自豪。

那一年，儿子拿着大学通知书兴奋地叫：“爸，我考上了！我考上城里大学了！”他说：“好小子，有志气！

爸就是砸锅卖铁也要供你！”他起早摸黑拼命干活，为了儿子，累着幸福着。

四年后，儿子打来电话说：“爸，我找到工作了，以后你别太劳累，我会寄钱回来的。”他笑着说：“你爸有

手有脚不用你寄钱，你好好攒着，将来娶媳妇。”

去年，儿子再次打来电话说有对象了，但是女孩不愿上大山里来。他的心里却有隐隐的失落。再一想，你个老

家伙，儿子过得好你还有啥不满意的？于是又笑了。

车子在一个站点停下来，这一站上来很多人。

他把身子往里边的位子移了下，空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在，

宁愿费劲地站着。他纳闷地往人群望，有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样，紧紧靠着她的

妈妈，小小的身体因为把持不住平衡，时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。

他的心里涌起一股怜惜，赶紧站起来，冲小女孩招手，“快和你妈妈来这边坐。”

小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话，就对小女孩的妈妈叫：“喂，快带你的孩子来这边坐。”

小女孩再次看了看他，目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说：“宝宝坚持会儿，瞧那人多脏啊！”

他的脸腾地红了，自己真的有那么脏？他低下头开始检视自己，脚上一双破旧的解放鞋满是尘土；衣服，袖口

上污漆漆亮光光的，隐隐散发出一股酸臭味……

他不由自主地蜷缩身体，他想自己要是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。可他不是，他那样

突兀的占着公交车的位子。

分钟后，他站了起来，从包里翻出一条毛巾，干净的毛巾。这是儿子买给他的，一次都没有舍得用过。他把毛

巾展开仔细地将椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去，他走过，人群自动散开，有的还捂住了鼻子。

他始终低着头，他感觉后背麻麻的……

车停了。“谢谢你，爷爷”。是和他说话吗？他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说:

“你是个好心的爷爷。”

Q那一刻他想哭，他想拥抱小女孩，他想抽自己几个大嘴巴子。他顿了顿，他笑着冲小女孩挥挥手下车了。

他没有去儿子那儿，而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上，他篇头篇脑地看着脚下同样篇头篇脑的蛇

皮袋，他想，要是真去了儿子那，会不会也给儿子带去难堪？也许他这次贸然进城本身就是一个错误……

（有删改）

1.联系全文，简要分析第⑤-⑦段在文中的作用。

2.文章多处运用了心理描写的方法来刻画人物，请举一例，并分析其作用。

3.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

（1）他奇怪的是人们像年都看不到那个空位的存在，宁愿费劲地站着。

（2）他着头着脑地看着脚下同样蕈朱蕈脑的蛇皮袋。

4.文章结尾写“也许他这次贸然进城本身就是一个错误”有什么深意。

三、文言文阅读（25分）

13、阅读下面文段，完成小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于

其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大

观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，橘倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸

猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，

皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与

归？

时六年九月十五日。

1.下列加点的词，意义和用法都相同的一项是（）

A.予理夫巴陵胜状此则岳阳楼之大理也

B.北通巫峡政通人和

C.属予作文名记之不必物喜

D.前人夕述备矣予尝求古仁人彳心

2.请将下面两个句子翻译成现代汉语。

（1）浮光跃金，静影沉璧。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3.下列对文章内容理解与分析有误的一项是（）

A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。

B.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”从空间的角度写岳阳楼雄伟景象。

C.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。

D.本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情人议。句式骈散结合，行文富于变化。

14、阅读课外文言文，回答下列各题。

迂公修屋

有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，儿女东藏西匿，仍半身淋漓,

且号且诟。妻诘①曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为夫？何以为父？”迂公无奈。旦日，延人治

屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：适葺治即不雨岂不徒耗资财？

（选自张夷令一《迂仙别记》）

（注释）①诘：责备。②适：嫁。

1.解释加点词语在文中的意思。

①不善乃受此累意：

②法人治屋延：

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

迂公叹曰适葺治即不雨岂不徒耗资财

3.这则故事给了我们什么启示？

四、作文（40分）

15、写作

经过雨的洗礼，逐渐成长；经过风的摧残，学会坚强。吸收阳光的温暖，懂得善良；经过星月的光华，领会淡定;

经过黑夜的迷蒙，才感受到黎明的重要。

请以“经过”为题目，写一篇作文。

要求：将题目补充完整；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校（班级）名、人名等。

参考答案

一、基础知识积累及运用（30分）

1、B

【解题分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析

词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的

语感能力。A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，把“确切”改为“迫切”；D项不合逻辑，应改为

“听到那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声”。

点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不

当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一

衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

2、C

【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否

呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注

意⑤总的介绍什么是汉字；②汉字的构成，是以下几句话的总结；④“他的论述”承接上句的“汉代文字学家许慎”；

①举例说明；③解释①的“止戈为武”。因此选C。

3、C

【解题分析】

A.“声音”与“浮现”不搭配，去掉“声音”。

B.有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。

D.两面对一面，去掉“是否”。

故选C»

4、D

【解题分析】

A.戛然而止。

B.绊脚石。

C.撵掇。

故选Do

5、B

【解题分析】

A.苍劲(jin)—(jing)、狩猎(shou)—(shou)；

B.正确；

C.蠕动(ru)—(rd)、堕落(zhui)—(dub)；

D.颠簸(bo)—(bo),劫难(nan)—(nan)□

故答案为Bo

6、C

【解题分析】

“浪漫主义”错，是现实主义。故选C。

7、B

【解题分析】

试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也

可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③句产总题句，评价汉字的意义，

⑤承前句说明汉字的特点，④承前句用专家学者的观点证明前句中的“思想和文化内涵任何科技无法模拟和取代”，②

句在前面议论的基础上转折，指了目前汉字的困境，⑥承前句议论具体说明人们对汉字的疏离，①承前句所说现象强

调严重性。故选B。

8、D

【解题分析】

D.庄子是道家学说的主要创始人。不是“儒家学派的代表人物”。故选D。

9、⑴辗转反侧⑵气蒸云梦泽⑶何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足⑷选贤与能，讲信修睦。⑸此

地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。

【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方

式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，

首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“辗”“兀”“庐”“蓬”等字词的书写。

10、(1)如果那么(2)将“勿以善小而不为”后的逗号放在引号外面。(3)事与愿违

【解题分析】

(1)考查对关联词语的理解。根据后一句中的“就有”，前后句之间是假设关系，假设“善成为所有人的行为主导”，

会出现一个结果”这个社会、这个单位、这个团体就有了发展的基因和传承的血脉。”关联词语“如果……那么”。

（2）考查对标点符号的辨析。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，”逗号应放在引号外面。

（3）考查对成语的理解。事与愿违：事实与愿望相反。指原来打算做的事没能做到。

二、现代文阅读（25分）

Ik1.A.农事播种B.饮食习俗

2.说明方法：分类别。作用：把“春祭”习俗（活动）分为帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神三类，并逐类介绍了它们

的特点，使文章条理清楚。

3.C

4.劳动人民在总结“候应”时，关注了动物、植物、非生物（如霜降雪飘、水冻冰化、风云变化等）三类物象。人们

总结“候应”，有利于指导农事，还可以帮助人们安排生活。

【解题分析】

1.本题考查筛选信息。根据第三段中的“春分是农事播种的季节”可知本段介绍的是与春分相关的农事播种知识。根

据第五段中的“春分有特有的饮食习俗，春分吃‘春菜’”可知本段介绍的是与春分有关的饮食习俗知识。

2.本题考查说明方法。分析第四段可知，本段对春分进行的帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等活动分门别类进行了详

细介绍，这是分类别的说明方法。这种说明方法可以使文章的条理更加清晰，便于读者的理解。

3.本题考查对文本内容的理解。C.第六段介绍了人们在春分这一天进行的游戏，提到了春分竖蛋。根据“据说春分

这天最容易把蛋立起来”一句中的“据说”一词可知这只是人们的一种猜测，并无科学依据。本项表述过于绝对。故

选C»

4.本题考查比较阅读。第一问：选文第二段介绍了与春分相对应的物候现象，其中提到了燕子到来，气候变化，成物

勃发，材料一提到了清明的三个候应，其中有植物的变化，动物的变化，气象的变化等。材料二介绍的是人们根据候

应的变化来安排相应的农事。从中可知，人们在总结候应的时候，关注了动物、玩物和一些非生物，比如自然现象的

变化。第二问：选段第三段介绍内容为春分与农事播种的关系，材料二介绍了人们根据一些物候现象来安排农事，所

以人们总结候应的作用是指导农事，安排生活。

【题目点拨】

解答信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕

捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有

时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短

语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另

外”等。

12、1.这几段通过插叙回忆了父子间三次对话的情景。①内容上补充交代了父子对城市生活的憧憬、父亲供孩子上学

的艰辛、父亲心中隐隐的担忧:更好地突出了望子成龙、疼爱并理解儿子的父亲的形象②结构上推动故事情节的发展，

为下文老人遭城里人嫌弃等情节做铺垫。

2.示例一：他想自己要是一只苍蝇就好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。可他不是,他那样突兀的占着公交车的位子。

写出了“他”（老父亲）因自己的处境而感到尴尬,形象地描写出“他”自卑、难堪的心理。

示例二：那一刻他想哭，他想拥抱小女孩，他想物自己几个大嘴巴子。反映了“他”（老父亲）当时复杂的内心感受一为自

己的难堪遭遇感到委屈，为小女孩的纯真善良而感动，为自己贸然进城感到后悔。

3.（1）“似乎”，是仿佛、好像的意思，人们并非看不到空位，而是对空座视若无睹，表现出域里人对这位乡下老父亲的

嫌弃（冷漠与偏见）。（2）“葺头蕾脑”采用了拟人的手法，将老父亲的感受折射到蛇皮袋上，生动形象地写出浮朴善良

的老父亲进城遗受冷遇、鄙视而感到自卑、尴尬、无奈的复杂心理。

4.在公交车上的难堪遭遇，让“他”（老父亲）感到难过和自卑，觉得自己贸然进城是一个错误。但事实上，公交车上冷

溪的城里人对这位乡下老父亲的偏见与嫌弃，才是真正的错误。这句话隐含了作者写作本文的目的一一呼吁了人与人之

间更多地包容与尊重。

【解题分析】

1.本题考查插叙内容在文中的作用分析。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或

刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。结合本文内容来看，插

叙的内容，一是表达父子对城里生活的渴望，二是写出了自己供孩子上学的艰苦，三是写出了父亲隐隐

的担忧，为后面父亲的一系列遭遇做了铺垫，交代他买返程票的原因。

2.本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示

人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人

物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。例如“他想自己要是一只苍蝇就好了，在

哪个角落里一趴,谁也看不见”写出了“他"自卑、难堪的心理。

3.本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合

词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的“似乎”表现出城里人对这位乡下老父亲的嫌弃。“蕾

头着脑”采用了拟人的手法，生动形象地写出了老父亲自卑、尴尬、无奈的复杂心理。

点睛：本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常

见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸

张、象征、衬托等手法，理解其深层含义，赏析其表达效果。

4.本题考查文章结尾的作用。文章结尾往往有照应开头的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发

人深思，有卒章点题，意味深长等作用。结尾表面上是老父亲觉得自己贸然进城是一个错误。但事实上，

公交车上城里人对这位乡下老父亲的偏见与嫌弃，才是真正的错误。

三、文言文阅读（25分）

13、1.D

2.（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。

（2）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

3.B

【解题分析】

1.试题分析：本题考查对常见文言词一词多义的问题。要注意平时区别记忆。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”

两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。A看/景象。B通往/顺利。C来/因为。D都是“的”。

故选D。

2.试题分析：本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意

重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。①中重点词语有“璧”，圆形正中有孔的玉；句意为：波动的

光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。②中重点词语有“先”，在…之前；“后”，在…之后。句意为：在天下人

忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原贝I。

这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译

时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅,

还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

3.试题分析：本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。A正确；B“朝晖夕

阴，气象万千”是从时间的角度写岳阳楼的景观；C正确；D正确。故选B。

译文：

庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起

来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述

这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天

里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到

巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概

会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；

商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登

上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到

了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥

鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完

全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来,

这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯,

吹着微风，那真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来

说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天

下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？

写于庆历六年九月十五日。

14、1.①想到②邀请

2.迂公叹曰/适葺治/即不雨/岂不徒耗资财。

3.为人不能太吝啬，要有远见。

【解题分析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“意”是“想到”；“延”是古今异义词，“邀请”的意思。

2.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。本题要根据句意来句读。这句话的句意是：迂公叹息道：“刚刚将屋子修好，就不下

雨了，这不是白白浪费许多钱吗？”

点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开;

③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的

地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达

的意思来句读。

3.试题分析：考查对文本内容的理解。文章记叙了个性吝啬的迂公，篱笆破了不修理，屋顶上的瓦片破了也不修理，

修了之后还说白白浪费钱。意在告诫人们做人不能太吝啬。讽刺了那些缺乏远见、吝啬、不思进取的人。据此理解作

答。

参考译文：

有一个姓迂的人，世人叫他迂公，他的性格吝啬。篱笆破了也不修理，屋顶上的瓦片破了也不修理。一天，半夜

下起了暴雨，屋子漏雨漏得像水柱，他的妻子和儿女们东躲西藏，还是被雨水打湿了大半身，妻子一边大叫一边辱骂，

妻子责问他说：“我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到要受这种苦累，你凭什么当我丈夫？凭什么当父亲？”迂

公无可奈何。第二天，请来工匠将屋子修好。然而在后来的两个月中，天气晴朗无比，看不见将要下雨的征兆。迂公

叹息道：“刚刚将屋子修好，就不下雨了，这不是白白浪费许多钱吗？

四、作文（40分）

15、经过这道坎

当人们突破了一道道难关后，才明白之前的错误和解决的方法。

——题记

我从小喜欢羽毛球，只要有羽毛球比赛，我每场必看。因为热爱，从四年级开始我正式学习羽毛球，也同样因为

热爱，我比同龄的孩子更快地掌握了羽毛球的技术，