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文档简介

婴幼儿卫生与保健

任务二婴幼儿运动系统生理特点与保健目录1婴幼儿运动系统的生理特点2婴幼儿运动系统的保健任务情境

2.5岁的敏敏，在托育所，性格开朗，活泼好动，在玩跳马的过程中，跳下来时，扑倒在地上，疼痛大哭，立即送医院，诊断为“左手臂骨折”。医生解释这是幼儿骨折的特点。任务要求：1.敏敏为什么会发生这样的骨折？2.能根据运动系统的生理特点如何进行卫生保健？任务目标知识目标1.熟悉婴幼儿运动系统的生理特点。2.掌握婴幼儿运动系统的卫生保健措施。能力目标能根据婴幼儿运动系统的生理特点提供相应的卫生保健措施。素质目标1.具有高度的责任感、爱心、责任心。2.具有在保健过程中探索和钻研的精神技能1婴幼儿运动系统的保健一、实施条件1.环境准备：干净、整洁、安全、温湿度适宜2.设施设备：3.物品准备：4.保育人员：着装整洁、洗手、剪指甲，符合保健指导要求二、实施流程（一）评估1.婴幼儿：目前生命体征、意识状态、运动方式及习惯，心理状态2.环境：干净、整洁、安全、温湿度适宜。4.物品：运动器械、免洗手消毒剂、温水、衣服、签字笔、记录本（二）计划1.幼儿无发生不适、运动安全。2.幼儿舒适度提高，配合保健指导。技能1婴幼儿运动系统的保健（三）实施1、培养正确的坐、立、行走姿势，防止脊柱变形坐有坐相，站有站相，走有走相；及时纠正不良的坐、立、行走姿势。2、合理膳食，保证充足的营养：足够的维生素D、钙及蛋白质等营养物质：3、科学组织体育锻炼和户外活动：（1）组织锻炼时要合理安排，运动量要适度；（2）锻炼的强度和时间应符合年龄的特点；（3）锻炼的内容应多样化。技能1婴幼儿运动系统的保健3、注意安全，防止意外发生（1）防止肌肉拉伤、脱白、骨折（2）选择合适的运动设施和场地（3）选择合适的衣服鞋袜4、注意囟门清洁卫生避免头部损伤感染5、整理用物，选手，记录6.注意事项（1）操作熟练，保持保健指导操作连续性。（2）保护婴幼儿，避免不必要的伤害。（3）注意与幼儿进行沟通，缓解焦虑情绪技能1婴幼儿运动系统的保健（四）评价1.保健指导规范、

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