1.2婴儿认知发展的趋势及影响因素_第1页
1.2婴儿认知发展的趋势及影响因素_第2页
1.2婴儿认知发展的趋势及影响因素_第3页
1.2婴儿认知发展的趋势及影响因素_第4页
1.2婴儿认知发展的趋势及影响因素_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

婴儿认知发展的趋势及影响因素

主讲人：党晓梅1由分到合由近及远由表及里由我及彼一、认知发展趋势一、认知发展趋势

1.由分到合

即由单一感官到多感官。是指儿童感知觉由单独起作用发展到感知觉之间相互合作。一、认知发展趋势

1.由分到合

即由单一感官到多感官。是指儿童感知觉由单独起作用发展到感知觉之间相互合作。一、认知发展趋势

2.由近及远

指儿童先认识在时空上与自身距离较近，范围较窄的事物，然后再认识在时空上与自身距离较远，范围较宽的事物。一、认知发展趋势3.由表及里

儿童最初认识事物只能认识事物的表面现象，随着年龄的增长，逐步认识事物的内在本质的属性。一、认知发展趋势

4.由我及彼

儿童的认知发展是由“自我为中心”到“去自我中心”的发展趋势。儿童总是站在自己的立场和角度观察和思考问题，他认为所有的人和自己是一样的。遗传素质生理成熟婴儿的生理成熟具有一定顺序,不同系统的器官成熟的早晚和不同时期发育的速度都有差异。婴儿的生理成熟影响着他们的认知发展，是婴儿认知发展的必备条件。遗传素质主要指个体通过遗传获得的与前辈相似的生物特征。遗传素质是个体认知发展所必要的物质前提，奠定了个体认知发展差异的先天基础，正常的遗传素质是产生正常的认知活动的前提。二、婴儿认知发展的影响因素1.影响婴儿认知发展的内部因素二、婴儿认知发展的影响因素

教育

亲子依恋

语言

2.影响婴儿认知发展的外部因素教育既包括家庭教育，也包括机构教育。教育作为一种决定性的条件制约着认知发展的过程和方向。科学的教育能促进儿童的认知发展，没有适当的教育措施就无法指导儿童的认知发展。研究者认为，婴儿和照看者之间的依恋质量与婴儿的认知发展有关系。儿童借自我中心语言以帮助其

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论