人教版九年级物理第十三章《内能》单元测试题及答案

题号总分得分题号总分得分（满分：0分时间：0分钟）一、选择题(每小题4分，共104分＝40分)1．下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是（ A．冬天腌菜，菜变咸了 B．墙内开花墙外香C．木棒不易被拉断 D．红墨水滴入水中，整杯水变2．下列说法正确的是（ ）A0摄氏度的物体的内能为零 B．温度降低的物体，内能减C．运动的物体一定比静止的物体内能大 D．温度低的物体内能一定小3．关于物体内能的说法，正确的是（ ）A．温度高的物体具有内能，温度低的物体没有内能B．温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C．铁块化成铁水，它的内能增加了D0摄氏度的水变成0摄氏度的冰，温度不变，所以内能也不4．水常用做汽车发动机的冷却剂，是因为（ ）A．水是热的良导体 B．水的密度较大C．水具有流动性 D．水的比热容较大5．下列事例中，用做功的方法改变物体内能的是（ ）A．锯木头时，锯条会发烫 B．冬天晒太阳，人感到暖C．酒精涂在手上觉得凉 D．烧红的铁块温度逐渐降6下列现象中通过做功改变物体(加的字)的内能并使内能减小的（ A．内燃机的汽缸内推动活塞运动B．冬天用去摸户外的东西，感到非常凉C．寒冷的冬天围在火炉周围取暖D．用打气筒给自行车打气时筒内被压7．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法中正确的是（ A．物体的温度升高，它的内能一定增加B．物体吸收了热量，温度一定升高C．物体的温度下降，一定是放出了热量D．物体的内能增加了，一定是吸收了热量8．小明从表中得出以下几个结论，其中正确的是（ ）A．汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B．液体的比热容都比固体大C．水在不同状态下比热容相同D．质量相等的铜和铅升高相同的温度，铅吸收的热量几种物质的比热容表c[J（kg·℃）－1]水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103铜0.39×103冰2.1×103铝0.88×103煤油2.1×103铅0.13×103水银0.14×103砂石0.92×1039是3∶1是2∶1升高的温度之比和比热容之比分别可能是（ ）A2∶3，10∶1 B．3∶2，1∶10C3∶5，5∶2 D．5∶3，2∶51吸烟和被动吸烟都有害健康因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质在空气不流通的房间里，只要有一人吸烟，一会儿房间里就会烟雾缭绕，充满烟味这表明（ ）A．分子的体积发生了变化 B．分子在不停地无规则运动C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥二、填空题(每小题4分，共54分＝20分)1．水与酒精混合，总体积会变小，这是因为分子间有，分别在冷水有关。1．水的比热容值是4.2×103 ，它表示的物理意义是1．摩擦生热的实质是用的方法来改变物体的内能；冬天，人坐在炉旁被烤热，这是用的方法来改变物体的内能。1铜的比热容是铅的比热容的3倍质量相同的铜块和铅块升高的温度之比为12，则它们吸热之比为 。1．甲乙两个物体，质量之比为2∶1，比热容之比是3∶2，它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是 。三、探究实验与计算题(实验题每空2分，共32分；计算题每题4分，共8分)1花体的大。1至在下面吊一个重物都不能把它们拉开这一现象说明分子间存在相互作用的力。1如图所示两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油用两只完全相同的电加热器同时加热并分别用相同的温度计测量它们的温度。为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：(1经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度 ；(填“高”或“低”)(2若要水和煤油温度升高的相同，要停止对 杯加热，对另一杯继续热(填“甲”或“乙”)(3实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量 (填“相等”或“不相等”)(4为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入 这个物理量。1为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关小红和几个同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是她们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：(1分析比较 (填烧杯号)烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。(2分别比较12和34合(1)可得出，物质温度升高时吸收热量的多少与 有关。烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253加热时间012345672在比较水和煤油比热容大小的实验中小明取了两只相同的烧杯且在烧杯加热时间01234567/min水的温度/℃2022242628303234煤油的温度/℃2024283236404448(1小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？；(2两种液体相比较，温度升高比较快的是 ；(3它们在相同时间内升温不同的原因是 (4下图是小明根据实验数据画出的图线，其中表示的是水吸热升温情况。2．质量是100g的铝块，温度从90℃降到30℃时，铝块放出了多少热量？2为500g的某种液体，当它的温度由20℃升高到80℃时，吸收的热量是1.2×105J，求：这种液体的比热容？参考答案一、选择题(每小题4分，共104分＝40分)1C解析扩散现象是指不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象它能说明水与盐之间的扩散现象“木红墨水之间的扩散现象。2B解析A和。一切物体在任何情况下都具有内能，因此0摄氏度的物体也具有内能；B选项：一个物体的温度降低，分子的热运动减缓，内能减小；C定比静止的物体内能大；D能不一定小。3C解析A和一切物体在任何情况下都具有内能因此无论是温度高的物体还是温度低的物体都具有内能；B有的内能不一定比温度低的物体具有的内能多；C选项：铁块化成铁水是熔化现象，熔化需要吸收热量，因此它的内能增加了；D选项0摄氏度的水变成0摄氏度的冰是熔化现象，虽然它的温度不变，但它需要吸收热量，所以内能应该增加了。4D放出的热量多，因此水常用做汽车发动机的冷却剂。5A解析改变物体内能的方法有热传递和做功上述事例中用做功方法改变物体内能的是锯木头时，锯条克服木头的摩擦做功，因此锯条温度升高，会发烫。6A解析改变物体内能的方法有热传递和做功两种方法在热传递过程中物体出热量，内能会减小；物体对外做功，内能也会减小。A选项：内燃机的汽缸内推动活塞运动，对活塞做功，的内能减小；B度降低，因此感到非常凉；C度升高；D度升高7A解析A加，因此它的内能增加；B不变，而非晶体熔化时吸收热量，温度升高；C种：热传递和做功。当物体放出热量，内能减小温度降低；当物体对外做功时物体的内能减小，温度降低；D两种：热传递和做功。当物体吸收热量，内能增加温度升高；当对物体做功时物体的内能增加，温度升高。8D解析A相同的温度水比其它物质吸收或放出的热量多因此水常用做汽车发动机的冷却剂；B选项：由表格中的几种物质的比热容可知液体的比热容不一定都比固体大；C选项：由表格中水和冰的比热容可知，水在不同状态下比热容不相同；D选项：根据＝cΔt可知，质量相等的铜和铅升高相同的温度，由于铅的比热容值小于铜的比热容值，因此铅吸收的热量少。9D解析：铝的比热容为0.88×103J/(kg·℃)根据＝cΔt可知由甲乙两种物质质量之比是3∶1吸收热量之比是2∶1，可知：＝××A为2∶3则甲＝甲×乙×乙 2 1 3 1＝××乙 乙 甲 甲 1 3 2 1比热容之比应该是1∶1；＝××B为3∶2则甲＝甲×乙×乙 2 1 2 4＝××乙 乙 甲 甲 1 3 3 9比热容之比应该是4∶9；＝××C选项：若它们升高的温度之比为3∶5，则甲＝甲×乙×乙 2 1 5 0，＝××乙 乙 甲 甲 1 3 3 9即比热容之比应该是10∶9；＝××D为5∶3则甲＝甲×乙×乙 2 1 3 2＝××乙 乙 甲 甲 1 3 5 5比热容之比应该是2∶51．B解析扩散现象是指不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象上述事例中在空气不流通的房间里只要有一人吸烟一会儿房间里就会烟雾缭绕充满烟味它是空气与烟雾之间的扩散现象它能说明分子在永不停息地做无规则运动。二、填空题(每小题4分，共54分＝20分1．参考答案：间隙；温度。1．参考答案：J/(kg·℃)；1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J。1改变物体内能的方法有热传递和做功摩擦生热的实质是用克服摩擦改变物体的内能。参考答案：做功；热传递。1．解析：根据＝cΔt可知，铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块升高的温度之比为1∶2，则铜＝铜×铜×铜

3 1 1 3＝××＝。

铅 铅

t铅 1 1 2 2参考答案3∶21据＝cΔt为2∶132，它们吸收相同的热量后，升高的温度之比是：＝××甲＝甲×乙×乙 1 1 2 1。＝××乙 乙 甲 甲 1 2 3 3参考答案1∶3三、探究实验与计算题(实验题每空2分，共32分；计算题每题4分，共8分)1．参考答案：燃烧；做功；内能。1．参考答案：引。1．参考答案：(1)低；(2)乙；