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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.从正面观察,看到的图形是(
)。
A.
B.
C.
D.以上都不对2.9×21×53×2437的积是(
)。
A.奇数
B.偶数
C不能确定3.长方体和正方体都有(
)个面。A.4
B.6
C.84.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,(
)。
A.表面积变小,体积变小
B.表面积不变,体积变小
C.表面积变小,体积不变5.要使□3这个两位数是3的倍数,□最大能填(
)
A.9
B.8
C.76.已知a÷b=c(a、b、c都是大于0的自然数),那么下面说法正确的(
)。
A.a是倍数
B.b是因数
C.c是因数
D.b、c都是a的因数二.判断题(共6题,共12分)1.1升水和1000毫升水一样重。(
)
2.除了2以外,所有的质数都是奇数。(
)3.一个合数肯定有3个或3个以上的因数。(
)4.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。(
)5.一个数的因数总是比这个数小。(
)6.用6个相同的小正方体,可以拼成一个大的正方体。(
)三.填空题(共8题,共32分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(
)cm3。2.填一填。600分=(
)时
5升=(
)毫升
9000毫升=(
)升3.在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水,水面距离鱼缸________cm。
4.在括号内填上“>”“<”或“=”。6升(
)6000毫升
800毫升(
)1升
7000毫升(
)8升
1001毫升(
)999升
9260毫升(
)9600毫升
3600毫升(
)3升5400毫升(
)5升
8500毫升(
)4500毫升+4升5.6立方米3立方分米=(
)立方分米6.计量液体的单位有(
)和(
),它们之间的关系是(
)。7.填一填。1升=(
)毫升
6000毫升=(
)升
3000毫升=(
)升
5000毫升=(
)升
4000毫升=(
)升
9升=(
)毫升7升=(
)毫升
8升=(
)毫升
(
)毫升=2升8.测量物体表面或平面图形的大小,要用(
)单位,常用的计量单位有(
)、(
)、(
)等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(
)。(从大到小用汉字填写)四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共7分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?2.根据下面给出的长、宽、高,画出长方体和正方体。
六.解答题(共6题,共30分)1.将表面积分别为54平方厘米、96平方厘米和150平方厘米的三个正方体铁块熔成一个大正方体(不计损耗),求这个大正方体的体积。2.公园南面要修一道长15米、厚24厘米、高3米的围墙,如果每立方米用砖525块,则这道围墙一共用砖多少块?3.文具店运来75块橡皮擦,如果每2块装一盒,能正好装完吗?如果每3块装一盒,能正好装完吗?如果每5块装一盒,能正好装完吗?请简单说明理由.4.妈妈在魔方的六个面贴上了1~6这6个数字。第一次心心看到了
第二次心心又看到了
你能帮心心找到1对应几,2对应几,3对应几吗?5.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?6.有一个底面是正方形的长方体,高18厘米,侧面展开后,下好是一个正方形,求这个长方体的体积是多少?参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.A6.D二.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.72.10;5000;93.54.=;<;<;<;<;>;>;=5.60036.升;毫升;1升=1000毫升7.1000;6;3;5;4;9000;7000;8000;20008.面积;平方米;平方分米;平方厘米;100四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.2.解:如图六.解答题1.解:54=3×3×6;96=4×4×6;150=5×5×6所以表面积分别为54平方厘米、96平方厘米、150平方厘米的三个正方体铁块的边长为3厘米,4厘米,5厘米;体积:3×3×3=27(立方厘米);4×4×4=64(立方厘米);5×5×5=125(立方厘米)大正方体的体积=27+64+125=216(立方厘米)答:这个大正方体的体积为216立方厘米。2.5670块.3.解:因为75不是2的倍数,所以如果每2块装一盒,不能正好装完;因为75是3的倍数,所以如果每3块装一盒,能正好装完;因为75是5的倍数,所以如果每5块装一盒,能正好装完.4.解:2对应6,1对应4,3对应5。5.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从
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