版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.(
)同时是2、3、5的倍数。
A.345
B.470
C.1502.下面各说法正确的是(
)。
A.分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。
B.一个数的因数一定比它的倍数小。C.两个奇数的和可能是奇数。
D.1个数的因数的个数是无限的。3.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,从(
)看这三个物体,看到的形状是完全相同的。A.上面和正面
B.上面和侧面
C.前面和上面4.下列图形中,从上面看到的不同的是(
)。
A.
B.
C.5.在100以内,能同时是2和5的倍数的最大数是(
)。A.95
B.90
C.756.如果a是质数,那么下面说法正确的是(
)。
A.a只有一个因数
B.a一定不是2的倍数
C.a只有两个因数
二.判断题(共6题,共12分)1.3是9的因数,也是3的因数。(
)2.一个数是5的倍数,它一定是奇数。(
)3.一个非零自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。(
)4.是3的倍数的数一定是6的倍数。(
)5.两个奇数的和一定是奇数。(
)6.个位上是0的自然数既是2的倍数又是5的倍数。(
)三.填空题(共8题,共22分)1.填一填。1升=(
)毫升1立方分米=(
)升1立方厘米=(
)毫升1升=(
)立方厘米
2.5立方分米=(
)立方厘米2.至少用(
)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(
)立方厘米。3.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。4.下面这个图形是由(
)个拼成的,再加(
)个就可以拼成一个大的正方体。5.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。6.填一填。3立方米=_______立方分米
4.5立方分米=_______立方厘米7.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是(
)厘米。8.常用的容积单位有(
)、(
)。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共7分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块,摆出从上向下看是下图形状的模型.2.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共6题,共29分)1.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?2.筑路队修一条公路,已经修好48.4千米,没修的是已修公路的2.5倍,这条公路一共长多少千米?3.一个长方体的长和宽相等,都是4厘米。如果将高去掉2厘米,这个长方体就成为一个正方体,原来长方体的表面积是多少平方厘米?
4.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?5.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?6.在555555的倍数中,有没有各位数字之和是奇数的?如果有,请举出一个例子;如果没有,请说明理由.参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.1000;1;1;1000;25002.8;10003.正;左;上4.5;35.1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。6.3000;4500
7.58.升;毫升四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.2.六.解答题1.解:一开始灯是开着的,按一下是关着的,按两下是开着的,按三下是关,按四下是开,按五下是关.....可以看出奇数次,灯是关着的状态,按偶数次是开着的,所以按第50下的时候,灯是开着的。答:按5下,灯暗,按50下灯是亮着的。2.48.4×2.5=121(千米)121+48.4=169.4(千米)答:这条公路一共长169.4千米。3.4+2=6(厘米)长方形面积=(4×6+4×6+4×4)×2=128(平方厘米)答:原来长方体的表面积是128平方厘米。4.解:64÷4﹣(8+3)=16﹣11=5(厘米)答:高是5厘米.5.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。6.解:例如5
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年年终报告明年工作展望及计划
- 2026年消防工程施工计划方案
- 基于价值医疗的成本管控绩效考核创新
- 2026年新学期中班班务计划
- 手术患者的移植手术护理
- 耳鼻喉科护理患者的舒适度与满意度
- 2025年供应链溯源区块链节点容错设计
- 2026年幼儿园小班国庆节计划方案设计
- 2026年年终述职工作规划
- 2026年防灾减灾专项规划
- SB/T 10479-2008饭店业星级侍酒师技术条件
- 2023年沅陵县水利系统事业单位招聘笔试题库及答案
- GB/T 17492-2019工业用金属丝编织网技术要求和检验
- GB/T 13916-2013冲压件形状和位置未注公差
- 部编四年级下册道德与法治第二单元课件
- 化验室安全培训课件
- 最新合同法课件
- 纲要(21版):第八章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
- Java教案5面向对象编程技术
- HJ1237-2021标准培训考核试题
- 分子生物学实验课件:6重组克隆子的鉴定-菌落PCR
评论
0/150
提交评论