2025届云南省玉溪市民中高一下生物期末达标检测试题含解析

2025届云南省玉溪市民中高一下生物期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是()A．限制酶、DNA连接酶、质粒B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌体C．DNA连接酶、限制酶、动植物病毒D．DNA连接酶、限制酶、质粒2．下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是A．花药离体培养获得单倍体植株的过程中会发生基因重组B．染色体上部分基因增加而引起性状的改变，属于基因突变C．通过杂交育种能将不同品种生物的优良性状集中在一起D．人工诱变育种能改变基因结构，且能明显缩短育种年限3．某双链DNA分子共含有碱基1400个，其中一条单链上(A+T):(G+C)=2:5。则该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是A．100个 B．200个 C．300个 D．600个4．把能翻译成兔子血红蛋白的信使ＲＮＡ加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成兔子的血红蛋白，这说明()A．所有生物共用一套遗传密码B．兔子的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成C．控制兔子血红蛋白合成的基因进入大肠杆菌D．蛋白质的合成是很简单的5．黑藻叶片细胞中的核酸含有的碱基和核苷酸的种类分别是（）A．1种、2种 B．8种、8种C．4种、4种 D．5种、8种6．在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯（Art），随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高，下列叙述错误的是A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照试验D．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题：（1）转录的模板是[]_________中的一条链，该链的相应碱基顺序是__________________。（2）翻译的场所是[]_________，翻译的模板是[]_________，运载氨基酸的工具是[]_________，翻译后的产物是_________。（3）③由细胞核到达目的地需要通过_________。（4）已知某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=_________。（5）图中如果③发生改变，生物的性状_________(填“一定”或“不一定”)改变，原因是__________________。8．（10分）下图表示α-淀粉酶在某物质X诱导下产生的过程，其中甲、乙、丙、丁表示物质或结构，①②表示生理过程。回答下列问题：（可能用到的密码子：AUG-甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）（1）过程①的场所是_______________，过程②需要的原料是______，图中各物质或结构中含有核糖的是____（填图中标号）。（2）图中苯丙氨酸所对应的密码子是_________________，结构甲在mRNA上的移动方向为____________（填“向左”或“向右”）。（3）结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止________________的表达，淀粉酶从合成到分泌出细胞过程中，直接参与的膜性细胞器有____。（4）若图中转录出AUGGCUUCUUUC序列的基因发生了一对碱基的替换，导致RNA翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一酪氨酸一，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是____。9．（10分）建构种群增长的数学模型，回答下列问题。（1）理想条件下，一个大肠杆菌每20min就通过分裂繁殖一代，繁殖n代后大肠杆菌数量的计算公式是Nn=________。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为________。（2）上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。种内竞争最激烈是在_________段；害虫治理最佳点是在_________点之前；渔业捕捞后，最有利于该种群数量恢复的是在_________点。（3）下图中甲曲线是探究培养液中酵母菌种群数量变化的实际曲线。种群数量达到K值时，种群的出生率_________(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;图中阴影部分表示_________；a点以后甲曲线下降，可能是_________导致的。10．（10分）根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题。（1）上图中表示的生理过程依次是：____________________________，能够发生A与T相互配对的是图___________，图三发生的场所是______________。（2）图一过程不可能发生在___________中；图三过程不可能发生在__________中。A．神经元B．胚胎干细胞C．分生区细胞D．哺乳动物成熟的红细胞（3）科学是不断发展的，在中心法则的研究中科学家们发现，一些RNA病毒能进行图一至图三中没有发生的过程是_____________________。11．（15分）下图表示某种动物生殖与发育过程中，图甲是细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。（1）图甲中实线表示______________数量的变化，EK段表示________分裂过程。（2）观察细胞内染色体是否发生变异，最好选择________________（填名称）时期进行观察。（3）图乙中____________(填字母)细胞含同源染色体。（4）图乙中C细胞的名称为__________________，含______条染色单体。C细胞对应图甲中的____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的手术刀是限制酶，缝合针为DNA连接酶，运输车为运载体，质粒是常用的运载体，故A正确。2、C【解析】

1、杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起)。2、诱变育种原理:基因突变.方法:用物理因素(如X射线、射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得。3、单倍体育种原理:染色体变异，方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离。【详解】A、花药离体培养获得单倍体植株的过程是植物组织培养过程，不会发生基因重组，A错误；B、染色体上部分基因增加而引起性状的改变，属于染色体结构变异中的重复，B错误；C、通过杂交育种能将不同品种生物的优良性状集中在一起，C正确；D、人工诱变育种利用的原理为基因突变，基因突变能够改变基因结构，但由于基因突变的不定向性，育种年限不一定短，D错误。故选C。【点睛】本题考查生物变异及育种，要求考生识记生物变异的种类，掌握生物变异在育种中的应用，同时能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。3、B【解析】

DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。【详解】由题意知，已知一条单链中（A+T）：（G+C）=2：5，则双链DNA分子中（A+T）：（G+C）=2：5，所以A+T=1400×2/7=400，又在双链DNA分子中A=T，故T=1/2×400=200个，故选B。【点睛】本题考查的是关DNA分子中的碱基计算，对于此类试题，学生应理解DNA分子中碱基的数量关系及DNA的复制。4、A【解析】兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，A项正确；兔子的DNA只能指导合成兔子的蛋白质，B项错误；由题干信息可知，进入大肠杆菌的是兔子血红蛋白的mRNA，而不是基因，C项错误；兔子血红蛋白的mRNA能在大肠杆菌中指导血红蛋白的合成，这说明兔子和大肠杆菌共用一套遗传密码，但不能说明蛋白质的合成是很简单的，D项错误。5、D【解析】

核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA中的五碳糖是脱氧核糖，基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的碱基是A、T、G、C四种，脱氧核苷酸根据碱基不同分为4种；RNA的五碳糖是核糖，基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸的碱基是A、U、G、C四种，核糖核苷酸根据碱基不同分为4种；脱氧核苷酸和核糖核苷酸统称为核苷酸。【详解】黑藻叶片细胞含有DNA和RNA两种核酸，因此碱基是A、T、U、G、C五种碱基，四种脱氧核苷酸、四种核糖核苷酸，共8种核苷酸。故选D。6、B【解析】癌变细胞的形态结构会发生显著变化，这些变化可以用显微镜观察到，A正确；凋亡蛋白Q属于大分子物质，若用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，会在鼠的消化道内被消化分解成氨基酸，所以不能确定该蛋白质的作用，B错误；生物实验一般要遵循对照原则，这样会使实验结果更有说服力，C正确；同位素示踪法即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清楚物质的运行和变化规律，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③mRNA①tRNA蛋白质核孔0.2不一定密码子具有简并性【解析】试题分析：分析题图：图示表示基因控制蛋白质的合成过程，其中①是tRNA，能转运氨基酸；②是核糖体，是合成蛋白质的场所；③为mRNA，是翻译的模板；④为DNA分子，作为转录的模板。（1）转录的模板是④DNA中的一条链，根据③mRNA上的碱基序列和碱基互补配对原则可知，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译的场所是②核糖体，翻译的模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③mRNA是细胞核内转录形成的，通过核孔进入细胞质，并与核糖体结合。（4）mRNA中(A+U)/(G+C)与双链或者单链DNA中(A+T)/(G+C)相等，所以若某mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2。（5）由于密码子的简并性，mRNA上的碱基发生改变，合成的蛋白质不一定改变，因此生物的性状也不一定改变。【点睛】解答本题的关键是判断图中四个数字代表的物质名称，并明确各自在遗传信息的表达过程中的作用。8、核糖体（细胞质）核糖核苷酸甲UUC向右GA-MYB基因内质网、高尔基体A—T【解析】

分析题图可知①表示翻译过程，②表示转录过程。甲为核糖体，乙为高尔基体，丙为内质网，丁表示细胞膜。【详解】（1）过程①为翻译，场所是核糖体（细胞质），过程②为转录，需要的原料是核糖核苷酸，图中各物质或结构中含有核糖的是甲，因为核糖体中含rRNA。（2）图中携带苯丙氨酸的tRNA上的反密码子为AAG，故所对应的密码子是UUC，结构甲在mRNA上的移动方向为向右。（3）结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的表达，淀粉酶为分泌蛋白，其从合成到分泌出细胞过程中，直接参与的膜性细胞器有内质网、高尔基体。（4）转录出AUGGCUUCUUUC翻译出的多肽链为甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一苯丙氨酸基因发生了一对碱基的替换，导致RNA翻译出的肽链序列变为：甲硫氨酸一丙氨酸一丝氨酸一酪氨酸一，可知是密码子UUC变为UAC，则该基因转录模板链中发生的碱基变化是A—T。【点睛】识记遗传信息的转录、翻译过程、碱基互补配对原则、生物膜系统以及细胞器的功能等相关知识，分析题目所给的图形获取有效信息、能灵活运用所学知识准确作答。9、2n该种群数量是一年前种群数量的倍数deab等于被淘汰的个体数（或：因环境阻力而减少的个体数）营养物质缺乏【解析】

自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高。当死亡率增加到与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线。【详解】(1)大肠杆菌属于原核生物，呈指数增长，理想条件下，一个大肠杆菌每20min就通过分裂繁殖一代，繁殖n代后大肠杆菌数量的计算公式是Nn=2n。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为该种群数量是一年前种群数量的倍数。(2)上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。当出生率和死亡率相等时，种内竞争最激烈，对应的是图中的de段；害虫治理的时间越早，越容易消灭，因此，害虫治理最佳点是在a点之前；渔业捕捞后，最有利于该种群数量恢复的是在b点，此时种群的增长速率最大。(3)图示是种群增长的两种曲线：“J”型增长曲线和“S”型增长曲线。种群数量达到K值时，种群的出生率等于死亡率；图中阴影部分表示生存斗争中被淘汰的个体数；a点以后甲曲线下降，可能是营养物质缺乏导致的。【点睛】解答本题的关键是：明确种群增长的曲线种类，以及关键点的含义，在生产中的相关应用，再根据题意作答。10、DNA复制、转录、翻译一核糖体ADDRNA复制、逆转录【解析】

图一表示DNA复制，图二表示转录，图三表示翻译。【详解】（1）由图可知，图一表示DNA复制，图二表示转录，图三表示翻译。只有图一DNA复制过程能够发生A与T相互配对，图三翻译发生在核糖体中。（2）图一过程表示DNA复制，可能发生在胚胎干细胞、分生区细胞分裂的间期，不可能发生在神经元和哺