人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷全面

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.4时整，分针和时针形成的角是（

）。

A.50°

B.120°

C.150°

D.180°2.9时30分，时针和分针构成一个（

）。A.锐角

B.直角

C.钝角

D.平角3.把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角一定是（

）。

A.钝角

B.直角

C.锐角

D.无法确定4.一个周角等于（

）个直角。

A.2

B.4

C.65.用三角板不能画出的角是（

）度。A.15

B.105

C.25

D.1356.一条直线长（

）。A.5厘米

B.35厘米

C.70厘米

D.无法测量二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交，可能会形成4个直角，也可能形成2个钝角和2个锐角。（

）2.下图中一共有4条线段。（

）3.用一个直角和一个锐角拼出的角肯定是钝角。

（

）4.线段有两个端点，能量出它的长度。（

）5.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（

）6.把线段的一端无限延长，就得到一条直线。（

）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数。图中有（

）条线段、（

）个锐角、（

）个直角、（

）个钝角。2.如果一个角与46°的角的和是一个直角，那么这个角是______度。3.当时钟上是2：00时，钟面上时针与分针之间的夹角是（

）度。4.钟面上八时，时针和分针构成（

）角，九时构成（

）角。5.同一平面内两条直线的位置关系有（

）和（

）两种。6.如果钟面上的时间是9时，时针和分针成（

）角，再过5分钟，时针与分针成（

）角。

7.数一数，填一填。（1）

一共有（

）个角；一共有（

）条线段。（2）

一共有（

）个角；一共有（

）条线段。8.时针从9:00到12:00,旋转了（

）°；分针从3时到3时15分,分针旋转了（

）°。

四.计算题(共2题，共9分)1.计算下面各角的度数。

∠1=________

∠2=________2.校园里有4棵桂花树，玉兰树的棵数是桂花树的4倍．玉兰树有多少棵？

（1）根据题意填线段图。桂花树________(棵)玉兰树________(棵)

（2）列式解答。算式：________×________=________(棵)

五.作图题(共2题，共11分)1.画两条线段，使长度和为6厘米。

2.动手操作。（1）画一条4厘米长的线段。（2）连一连。六.解答题(共6题，共27分)1.下面是一张纸折起来以后形成的图形，已知∠1=50°，你能求出∠2的度数吗？2.把两个硬纸条钉在一起，旋转硬纸条，使它们组成下面的角，再用量角器测量一下，看自己估计得准不准。30°90°150°3.把一张正方形纸对折三次后展开（如下图），你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗？（在图中标出来）

4.写出下面各角的度数。已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？5.已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？6.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？参考答案一.选择题1.B

2.C3.A4.B5.C6.D

二.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.5；1；2；22.443.60°4.钝；直

5.平行；相交6.直；钝7.（1）14；8（2）10；5

8.90；90四.计算题1.48°；42°2.（1）4；16

（2）4；4；16

五.作图题1.如图：2.（1）（2）六.解答题1.90°-50°=40°；90°-(40°÷2)=70°；∠2=180°-70°