湖南省常德市鼎城区2024届中考二模语文试题含解析

湖南省常德市鼎城区2024届中考二模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(

A.愧作(zud)尴尬(ga)脑簿(sui)言简意孽(gai)

B.拮揭(ju)基世(lei)瞥见(pi6)不屑置方(bian)

C.囿于(you)妥处(tie)苍劲(jin)自怨自艾(yl)

D.镌刻(juan)程亮(zeng)捆缚(fii)鞠躬尽容(cui)

2.对病句的修改不正确的一项是(

A.中国思考、中国行动、中国方案，正跟随中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。(将“中国行动”

和“中国方案”调换位置。)

B.新冠肺炎疫情发生以来，广大医务人员发挥着敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献的崇高精神，是战“疫”中的中坚

力量。(将“发挥”改为“弘扬”。)

C.奥林匹克运动会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的、影响力最大的。(结尾加上“体育盛会”。)

D.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全管理规章制度。(将“制度”改为“体系”)

3.下列有关推荐阅读名著的说法，不正确的一项是()

A.《简•爱》一书中，简•爱所在的孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了海伦的生命，这使简•爱受到很大打

击。

B.《名人传》一书记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋

斗的精神。

C.在慧驷国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

D.《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解

救。

4.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.脐橙(ji)狡斯(xia)尊然(cu)侍才放旷(si)

B.发酵(jiao)陨落(yun)泡茶(qD吹毛求斯(cl)

C.名诗(hui)绯红(fei)布噪(gua)锐不可当(dang)

D.狩猎(shou)绽出(di立n)臆测(yi)唾手可得(chuD

5.下列各句中没有语病的一项是

A.共享单车这种新型的自行车租赁模式彻底改变了城市因经济快速发展而带来的自行车出行萎靡，令自行车“重现

荣光”。

B.自媒体坚持在法治轨道上实施，是健康发展、阳光发展、为网络经济文化的繁荣贡献力量的前提。

C.路侧停车电子收费的实施，最大限度地挖掘了公共停车资源，规范了停车秩序，改善了城市环境。

D.港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的安装和生产技术为世界跨海大桥的建设提供了独特的中国样本和宝贵经验。

6.综合性学习。

书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的

学习途径，是中华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴

我行”为主题的综合性学习活动。请你为这次的“悠悠书香伴我行”活动设计两个活动栏目。假如你是这次活动的主

持人，你设计一段简洁的开场白。（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）

7.古诗文名句积累默写

①,鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）

③周敦颐在《爱莲说》里盛赞莲花“,"，这与在党内开展反腐倡廉行动，号召大家要能

经得起各种考验，保有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。

④翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。辛弃疾

的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》以“,”表达作者的雄心；陆游的《十一月四日风雨

大作》用“,”书写诗人梦境中仍欲杀敌报国的壮志；文天祥的《过零丁洋》则借

“,"抒发诗人为国舍身取义的决心。中考在即，某同学仍然沉溺于网络游戏中不可自拔，

如果你想用古诗句来劝勉他，你将会选择（）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.但愿人长久，千里共婵娟。

C.少壮不努力，老大徒伤悲。D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8.名著阅读填空

美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：”在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的

武装宣传。”文中的“大迁移”是指»“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健

康。他不知疲倦。他对有钱人的仇视，不计较个人财物一一除了马匹，他喜欢马。据说，如果他还在二百里外的地方,

地主土绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。”这个人物是

。下列选项是与《艾青诗选》相关的内容，请选出正确的一项（）

A.艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“黎明”。

B.他的长诗《火把》《像太阳》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

C.诗人善于通过印象、感觉的捕捉：表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个

新阶段。《北方》是他的成名作。

D.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。他的情思通过鲜明的色调，清晰的线条，素描

一般简练、凝重地得以体现。

二、阅读

9.阅读下面这首词，完成后面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

注释：（1）星河：银河。⑵谩有，空有。⑶三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。

1.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。

2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？

10.阅读下面的文言文，完成题目。

王维传

维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数

篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，目：“《都轮袍》。”因出

诗卷。主目：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座日：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。开元

十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒,服药称喑病。禄山爱其才，逼至

洛阳供旧职，拘于普施寺。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗人妙品上上，画思亦然。至山

水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，

日：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南耦

川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终作

书辞亲友传笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。

1.解释下列句中的加点词。闲音律（2）同诣九公主第（3）延于上座曰（4）学自写其景物奇胜

2.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒。蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十

年。

4.结合选文内容，用自己的话说说王维的诗为何能达到“诗中有画，画中有诗”的境界。

11.黑匣子，你可能不知道的那些事儿

①马航MH370事件之后，人们对黑匣子的关注明显多了，下面是你可能不知道的一些事儿。

②“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多，但是大多数专业人士不这样叫，航空专家一般叫作电子飞行数据记录

仪。它的颜色也不是纯黑色，而是有点类似旧金山金门大桥的颜色，是所谓的国际橘。只是金门大桥的颜色较深，而

黑匣子的色调较亮。

③黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商用飞机或者喷气式飞机上都是必备

的，通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加

速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储器可追

踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。舱

声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪音。

④黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后

电池就没电了。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年

时间才找到并打捞起黑匣子。

⑤数据记录仪通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉

的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中，

或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙。

⑥MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。乘客可以发短信、进行网络传输或浏

览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与外界进行实时沟通，现在还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

（根据2014年3月27日《参考消息》有关内容改写）

1.下列理解，不符合原文意思的一项是（）

A.黑匣子通常被安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，它异常坚固，能在许多恶劣的条件下安好无损。

B.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，为分析事故原因提供帮助。

C.数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录制。

D.黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号。

2.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.选文的说明对象是黑匣子，说明顺序为逻辑顺序。

B.选文第②、③段分别介绍了黑匣子的名称和颜色、构造和功能。

C.选文第④段运用举例子的说明方法，说明黑匣子一旦落水，会给搜救带来巨大困难。

D.选文第⑤段加点词“通常”说明数据记录仪由钛或不锈钢包裹两层是一般情况，不排除还有特殊情况。

3.联系选文内容回答，若请你为“搜集航空数据的手段”升级，你会从哪些方面入手？

12.这才是我们应该追的星

王丹

①“身为一叶无轻重”“愿将一生献宏谋”。2019年1月16日，著名核物理学家、我国核武器事业重要奠基人

于敏院士去世，享年93岁。

②先生的离去，早已跨越了学科的界限，引起了全社会的广泛关注，被视作舆论声量重要参照指标的两微（微博和

微信）数据就是明证。光明日报微信公众号16日首发的于敏院士去世的消息，阅读量已经超过10万；光明日报法人微

博该消息的阅读量约2300万。

③每一次点击，都是一份关注、一份致敬和缅怀。人们在怀念和致敬中，回顾先生惊人的事业和沉默的人生，重

温那段艰辛的岁月和不屈的探索，脑补他在黄沙大漠中大声吟诵“不破楼兰终不还”和《后出师表》的场景。有网友

留言说：“这才是我们应该追的星。”

④追于敏院士这样的星，当然是出于他在我国核式器事业中不可撼动的地位和所做出的不可磨灭的贡献，但似乎

又不止于此。他在时代的漩涡中如何张弛，在功名和真理之间如何选择，在时间的巨大馈赠面前如何淡然处之，都让

每一个走近他的人着迷不已。

⑤风骨坚韧、不失本真，有着“为天地立心，为生民立命”的家国情怀，也不乏“为一大事来，为一大事去”的

人生气魄，这几乎就是于敏院士所代表的科学家群体的共同特质。他们将个人命运和民族兴亡紧紧相连，在民族复兴

的伟业中成就人生，在造福大众中实现自我。梁思礼、华罗庚、朱光亚、王希季、钱学森、师昌绪、郭永怀、南仁东、

黄大年、程开甲如果列下去，这个名单还可以拉得更长。

⑥如果科学家也有所谓“人设”的话，大抵也就是上文描摹出的样子吧。而且选择“追这样的星”的人，似乎也

不必担心可能出现的“人设崩塌”。回望历史风云，他们的价值坐标不曾迁移，他们的信仰始终在场。也许有人觉得

谈“责任”“使命”“信仰”这样的大词有点空洞和矫情，但面对社会的喧嚣浮躁，恰是于敏们的故事，让我们得以

暂时停下来，重新审视精神上的困惑和价值观上的迷茫。

⑦由此，也就不难理解，于教们的离世何以引发多个行业各个代际的集体悼念，于个体而言，这些人类星空的璀

璨之星似一座座灯塔，照亮了通往“意义”的道路，而在更宏观的层面上，他们维护并构筑了一个社会的精神价值，

照亮了通往“梦想”的前路。

⑧一直以来，“对明星演员的关注多过科学家”的声音总会不时出现，而且每一次出现都能成功挑动大众的敏感

神经。暂且对这种论调按下不表，现在，事情已不同以往。一个例子是，在中央的关怀下，光明日报成立了专门的知

识分子关怀机构；2019年，光明日报法人微博新开设“光明追思”栏目，第一时间刊发了多位大家追思稿件，目前阅

读量已超6000万。功勋卓著，青史不泯。即使在社交媒体时代，这些别样的“偶像”也是最大的流量，最有含金量的

流量。

⑨“一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。”这是五年前，感动中国组委会

给予于敏院士的颁奖词。如今，他换了一种方式，和国人一起奔跑在时代前列。

（选自《光明日报》2019年1月18日）

1.本文的中心论点是什么？

2.人们追于敏院士这样的星的原因有哪些？

3.第⑤段中“这几乎就是于敏院士所代表的科学家群体的共同特质"中“这”指的是什么？

4.第⑧段主要运用了什么论证方法?有什么作用？

5.结合《曹刿论战》《出师表》的内容，说说曹刿、诸葛亮在哪点上与于敏院士所代表的科学家群体有共同特质。

13.阅读下面文字，完成小题。

亲爱的麦子

周涛

①我想说：“亲爱的麦子。”

②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒

状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?

③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了

土壤的颜色，不刺目.不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者

的汗珠的形状，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。

④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的

阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体，想到饥僮、战争、死亡等最关乎人类生存的问题……

这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。

⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天里翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户

人只能到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗,

直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我

看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、

浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述。正是这，使它优美。

⑥有一天，我和父亲把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连

松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于

老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。

⑦这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是

我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不

管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生

存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。

⑧被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!

⑨麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎

时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂蹒的状态，有一丝不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实

实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。

⑩我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，

被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；

被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。

(11)只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”

1.作者笔下的麦子很美，请根据文意概括其美在何处。

2.文章第②段画线句子在写法上很有特点，请作赏析。

3.文中第⑧段划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊！”应怎样理解？

4.结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。

5.结合全文内容说说本文最后一节的作用。

三、语言表述

14.读下面的语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。

我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫拼搏，拼

搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；,，;我也憧憬另一种生活状态，叫做奋

进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

四、写作

15.请从下面两题中任选:题作文。小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐

梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成

功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？

请以''一路欢歌”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600〜800字；

③文中不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。请阅读下面材料，按要求

作文。

苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？

这与乔布斯的人生经历有关。乔布斯曾经历三次大的人生变故：一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生

中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除”，乔布斯说，

这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；还有一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，

那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识。原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹

果。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。②立意自定,

题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。③字迹工整，书写规范，字数600〜800字。④文中不得出现真实的人名、

校名。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

D词语中加点字的字音字形完全正确。A脑髓(sui),言简意赅。B拮据(jii),瞥见(pie),不屑置辩。C妥帖，苍劲

(jing),自怨自艾(yi)o

2、D

【解析】

D.否定不当，去掉“不再”。故选D。

3、D

【解析】

D.“手拿两把板斧”不是鲁提辖，而是李逵。故选D。

4、B

【解析】

A.脐橙(qf)、恃才放旷(shi)oB.正确。C.聒噪(guo)oD.绽出(zh立n)、唾手可得(tud)o

5、C

【解析】

A.成分残缺，在“萎靡”后加上“的状况”；

B.搭配不当，把“实施”改为“运行”；

D.不合逻辑，应该是“港珠澳跨海大桥海底沉管隧道的生产和安装技术”；

故选C。

【点睛】

辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭

配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，

也可以通过划分句子的结构来发现病因。

6、（1）经典诵读（2）书目推荐（读书交流会、小百家讲坛等）（3）亲爱的老师们、同学们：大家好!书是

我们的良师益友,是精神食粮。培根曾说：“读书足以怡情，足以博彩,足以长才。”要想做“腹有诗书气自华”的人，

就来读书吧!下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之行。

【解析】

（1）活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。自拟活动栏目应该做到:

从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计的“悠悠书香伴我行”的活动主题。比如读书方法、好书

推荐等。内容要有可操作性。

（2）精彩的演讲开场白，是演讲者与听众的一座引桥，是演讲者与听众建立初步友谊的纽带，它在整个演讲过程中起

着不可低估的作用。语言要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。可巧用修辞手法。修辞是语言艺术的花朵,

用比喻、对偶、排比、反复等修辞手法，可以使开场白生动形象，增强宣传效果。如：亲爱的老师们、同学们：大家

好！书，似浓茶，苦而微甘，让我留恋于美的享受之中。书，如甘露，滋润我们的心田，要想做“腹有诗书气自华”

的人，就来读书吧！下面我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅吧！

7、蝉噪林逾静长使英雄泪满襟出淤泥而不染，濯清涟而不妖了却君王天下事，赢得生前身后名夜阑

卧听风吹雨，铁马冰河入梦来人生自古谁无死，留取丹心照汗青C

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根

本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，

找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：逾，襟。

8、（1）中国工农红军万里长征（或红军的两万五千里长征）、贺龙（2）D

【解析】

试题分析：（1）文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内

容进行梳理和记忆。必要时可以写读后感来强化识记重要的内容。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记

者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军万

里长征（文中的“大迁移”）以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和贺龙等是斯诺笔下最具代表性

的人物形象。其中领袖人物贺龙：①肖像：大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。

②出身：他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。③人物特点及作者

印象：土匪头子；被国民党报纸称为“劣迹昭著”；率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的

武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去,

也不愿意离去）；生活跟他的部下一样简单；他喜欢马，不计较个人财物一一除了马匹。性格很急躁，但是很谦虚；一

直忠于党，从来没有违反过党的纪律；总希望别人提出批评，留心听取意见；对有钱人仇视。据此可填写作答。（2）

A.艾青在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”；B.他的长诗是《向太阳》，不是《像太阳》。

C.艾青的成名作是《大堰河一一我的保姆》，不是《北方》。D.正确。故答案为D。

二、阅读

9、1.示例:清晨,茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰天空,天上的银河似乎转动一般；

而无数的船帆在风浪中前进。

2.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现

实的强烈不满。

【解析】

1.试题分析：仔细阅读诗句，抓住每个字的表达内容，想像画面，用描摹的方法描写出画面内容，注意描写的顺序，

多用形容词语，突出景物的特点。

【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

2.试题分析：分析诗人的情感，要了解诗歌的写作背景和诗人写作内容，根据诗中所叙之事或所写之景，抓住关键的

语句来分析理解。本题可根据“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”来理解诗人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无

依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

10、1.（1）同“娴”，熟练（2）府地（3）邀请（4）曾经

2.临终/作书辞亲友/停笔而化

3.（1）叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。

（2）长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十年。

4.①有文学才华，是出色的画家，擅长音乐，艺术修养高；②吃素信佛，生活朴素，淡泊名利；③长期在山林生活，

亲近自然，描写自然景物。（回答任意两点即可，意思对即可）

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“闲”同“娴”，熟练；“延”是古今异义词，“邀请”的意思。

2.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。语句“临终作书辞亲友停笔而化”的意思是：临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化

了。据此，正确的句读是：临终/作书辞亲友/停笔而化。

3.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“贼（叛军）、出幸（出逃）、、为（被）”几个词是赋分点；（2）句中的“素（白色，这里指朴素）、

孤（孤独）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

4.试题分析：考查对文章内容的理解与概括。从文章内容来看，王维“九岁知属辞，工草隶，闲音律”，表明他是一

个既有文学才华，又是出色的画家，还擅长音乐，艺术修养高；从“维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势

石色，皆天机所到，非学而能”可以看出王维把诗和画结合，诗画一体；从“别壁在蓝田县南辆川，亭馆相望。尝自

写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐”可以看出王维长期在山林生活，亲近自然，描写

自然景物，是他“诗中有画，画中有诗”创作的基础；最后还有王维其人吃素信佛，生活朴素，淡泊名利，这也是他

的诗作能达到“诗中有画，画中有诗”的境界的原因之一。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

王维，字摩诘，太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常看重他。王维将要参加科

举考试，岐王对他说："你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶新乐，能谱写一支曲子，我们一起到九公主府第。"

王维按照岐王的话去做。这一天，几个伶人簇拥王维独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名，王维回答说："这是《郁

轮袍》。"王维于是拿出诗卷。九公主说："这些都是我经常诵读的（诗作）。我以为是古人之作，竟然是你的佳作啊！"于

是请王维到上座说：”京城能得到这个读书人作解元，实在荣幸啊！"九公主因此全力推荐王维。开元十九年王维考取状

元，提拔做右拾遗，不久升迁给事中。叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。他

服药假装不能说话，但安禄山爱惜他的才华，他仍被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施寺。

叛军在凝碧池设宴，全部召见梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋诗："万户伤心生野烟，百官何日再朝天?秋槐花落空

宫里，凝碧池头奏管弦。"诗在皇帝驻留的地方传诵。叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只因皇

上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹，他才得以幸免。王维后来又官至尚书右丞。王维的诗被列入妙品上上等，

他的画的构思也是这样。至于（王维）山水（画）中的平旷深远的意境、云彩的情势、山石的颜色，都是他卓越的天赋才

能达到的，并不是（别人）能学来的。他自己曾作诗道："当代谬词客，前身应画师。"后世人评价王维"诗中有画，画中

有诗"，确实如此啊。有一个客人把《按乐图》给王维看，王维说："这是《霓裳》第三叠最初的节拍。“客人一对照原

来的曲子，果真是这样。晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十

年。王维的别壁在蓝田县南面的耦川，亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特的风光，每天与丘为、裴迪、崔兴

宗等文人学上游历览胜，写诗，弹琴饮酒，自得其乐。后来上表，请求把自己的住宅变为佛寺。临终前，写信辞别亲

友，停下笔就坐化了。代宗寻求王维的文章，他的弟弟王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流

传于世。

11、1.B

2.C

3.示例：①设计的数据记录仪能实时与外界沟通。②设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。③设计一种电池,

能在各种情况下自动充电，让黑匣子一旦遇到危害，能一直发出报警信号等。

【解析】

1.要求学生仔细阅读选项，然后结合文本内容分析。ACD三项正确。B项内容与“数据记录仪记录飞行速度、高度、

垂直加速度和燃油流量等数据。早期的黑匣子使用的是有线编码，现在使用的是固态存储板。大型飞机上的固态存储

器可追踪700多个参数。数据记录仪足以保存25小时的飞行数据，但是只能保存两小时的驾驶舱声音记录，并循环录

制。舱声录音器不仅记录机组人员之间的对话以及他们与塔台的对话，还记录可向调查人员提供关键线索的背景噪

音。”不相符。

2.要求学生结合第四段内容分析。ABD三项正确。C项错误。结合“法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了

两年时间才找到并打捞起黑匣子。”分析，采用了举例子的说明方法。说明了脉冲信号，共发射30天，然后电池就没

电了。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。

3.要求学生结合文本内容升级。结合“乘客可以发短信、进行网络传输或浏览网页，但飞机上的数据记录仪却不能与

外界进行实时沟通”升级为：设计的数据记录仪能实时与外界沟通；结合“现在还没有从大型飞机上传输大量数据的

能力。”升级为：设计的数据记录仪能从飞机上传输大量的数据。结合“共发射30天，然后电池就没电了。”升级为:

设计一种电池，能在各种情况下自动充电，让黑匣子一旦遇到危害，能一直发出报警信号等。

12、1.于敏院士这样的科学家才是我应该追的星。（意思对即可）

2.①出于他在我国核武器事业中不可撼动的地位和所做出的不可磨灭的贡献。②他在时代的漩涡中懂得张弛，在功名

和真理之间选择真理.又在时间的巨大馈赠面前淡然处之。

3.风骨坚韧、不失本真，有着“为天地立心，为生民立命”的家国情怀，也不乏“为一大事来，为一大事去”的人生

气魄。

4.举例论证。举出光明日报法人微博新开设“光明追思”栏目刊发的多位大家追思稿件获得了巨大阅读量的事例，证

明科学家这样的“偶像”在社交媒体时代也是最大的流量，最有含金量的流量。

5.示例:报效国家，对国家忠诚。曹刿关心国事，谋虑深远。他能在国家危亡的时候挺身面出，积极向庄公出谋献策,

有为国效劳、为国捐躯的献身精神。诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁，死而后已，为了报答先帝亲自出征。这跟于敏院士所

代表的科学家群体类似，他们将个人命运和民族兴亡紧紧相连，在民族复兴的伟业中成就人生，在造福大众中实现自

我。（意思对即可）

【解析】

1.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的

开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中

心论点。结合”每一次点击，都是一份关注、一份致敬和缅怀。人们在怀念和致敬中，回顾先生惊人的事业和沉默的

人生，重温那段艰辛的岁月和不屈的探索，脑补他在黄沙大漠中大声吟诵'不破楼兰终不还'和《后出师表》的场景。

有网友留言说：'这才是我们应该追的星。'”概括得出论点：于敏院士这样的科学家才是我应该追的星。

2.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。结合“追于敏院士这样的星，当然是出于他在我国核式器事业中

不可撼动的地位和所做出的不可磨灭的贡献，但似乎又不止于此。他在时代的漩涡中如何张弛，在功名和真理之间如

何选择，在时间的巨大馈赠面前如何淡然处之，都让每一个走近他的人着迷不已。”概括得出：他在我国核式器事业

中不可撼动的地位和所做出的不可磨灭的贡献；他在功名和真理之间如何选择，在时间的巨大馈赠面前如何淡然处之,

都让每一个走近他的人着迷不已。

3.要求学生仔细阅读文本，找到题干中“这”所在文本的位置，结合上文分析及可。“这”在第⑤段，上文是：风骨

坚韧、不失本真，有着“为天地立心，为生民立命”的家国情怀，也不乏“为一大事来，为一大事去”的人生气魄。

故“这”指代的内容是：风骨坚韧、不失本真，有着“为天地立心，为生民立命”的家国情怀，也不乏“为一大事来,

为一大事去”的人生气魄。

4.要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。“光明日报法人微博新开设'光明追思’栏目，

第一时间刊发了多位大家追思稿件，目前阅读量已超6000万。”采用了举例论证，证明了即使在社交媒体时代，这些

别样的“偶像”也是最大的流量，最有含金量的流量。

5.要求学生结合曹刿和诸葛亮的精神品质分析与于敏院士所代表的科学家的精神品质分析即可。曹刿关心国事，谋虑

深远，亲自指挥战争，以弱胜强，有为国捐躯的献身精神；诸葛亮为了兴复汉室鞠躬尽瘁，死而后已，为了报答先帝

亲自出征。这跟于敏院士所代表的科学家群体类似，他们将个人命运和民族兴亡紧紧相连，在民族复兴的伟业中成就

人生，在造福大众中实现自我。故他们共同的精神特质是：爱国，报效国家，对祖国忠诚。

【点睛】

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有

代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）

对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明

论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。

13、1.朴素柔和、不事喧哗的本色之美；天、地、人三者合作创造的深刻之美；忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。（意

思对就可）

2.运用比喻，将麦子麦子比作沾满了土末的汗珠，表达了对平凡的麦子的喜爱与赞美；运用反问，表达了人们对于麦

子的轻视和随便的不满。

3.运用了抒情的表达方式和对比的手法，表明麦粒虽小却是人类的养命之物，人类不是神，不管进化到何种程度仍然

没有摆脱自然的制约。

4.对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂；也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂；更是对麦子代表着的和人

类共同生活的自然的称颂。

5.再次点题；呼应开头，使文章结构更严谨；总结全文，深化文章的中心；表达作者对麦子及像麦子一样平凡生活的

人的赞美。

【解析】

1.试题分析：本题考查信息的筛选。解答此题关键要理解文章的写作思路，然后从相关段落中找出有效信息作答。这

篇文章先引出抒情的对象，然后具体赞颂“麦子”的美，最后由麦子想到我们在人生路上的生存状态总结全文。可以

确定答案在第二部分③④⑤段。从语段中筛选出符合题意的词语和句子概括作答即可。

2.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子

往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语

境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情

感）。

3.试题分析：这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重

点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。

4.试题分析：考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深

层含义：引申义、比喻义、象征义。解答时要联系文章的具体内容，紧扣文章主旨，弄清比喻义或象征义进行分析即

可。

5.试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作用要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般

来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出