月考测评（试卷）-部编版三年级语文上册

月考测评卷第1-2单元一、心花怒放。(把读音和相对应的字连起来并组词)jǐnyuàngǔchénkuánggài

院狂紧盖谷晨二、让生字走进语境。1,liú老师zèngsòng给我一héyánliào和一枚yìn着júhuẫ图案的yóupiào。2.在shuǐnípū的yuànzi里,同学们穿着xiānyàn的fúzhuāng，正在翩翩起wǔ。3.那个穿着zōngsèróng衣的小男孩正在zhēng抢别人的球。三、根据语境在括号里填上合适的ABB式叠词。(1)我背着书包去上学时，不时还能看见一个()的水洼，一片片闪着雨珠的叶子掉下来，粘在()的水泥道上。(2)秋天到了，果园里结满了()的果实，有()的橘子，有()的香蕉,还有()的苹果,有()的葡萄。四、词语荟萃。1.词语巧搭配。()的叮咛愉快地()好闻的()()的礼物()的天空美丽的()紧紧地()()的生日2.照样子写出描写四季景色的四字词语。春：春暖花开夏：烈日炎炎秋：秋高气爽冬：大雪纷飞3.找朋友。(写出加点词语的近义词和反义词)(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(2)珂珂打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。(3)听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。五、旬子大观园。1.放学了，校园里非常平静。(修改病句)2.这就是我们可爱的小学，一所边疆小学。(缩句)3.金黄色的叶子把水泥道打扮得很漂亮。(改为"被"字句)4.因为夜深了，料想是孩子们在捉蟋蟀，看到远处篱笆下的一点灯火。(根据意思写诗句)5.我喜欢春天，因为；我喜欢夏天，因为，我喜欢秋天，因为；我喜欢冬天，因为。(补充句子)六、课文直通车。1.《大青树下的小学》通过对边疆一所小学的描写，展现了。2.唐代诗人杜牧在《山行》这首诗中最能表现秋季特色的诗句是：。3.“意欲捕鸣蝉，。”这句诗出自代诗人写的《所见》。4.《花的学校》通过的方式展开丰富的想象，描写了时，花儿在绿草上跳舞、狂欢。5.秋天的雨是一把，有，藏着，吹起,带给,带给。七、开心阅读。(一)赠刘景文荷尽擎雨盖，菊残傲霜。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1.请把古诗补充完整。2.这首诗的作者是代的诗人。3.诗中的“擎雨盖”指的是()。A.荷花B.荷叶C.雨伞4.从“”一句可知古诗描写的是季，诗中都描写了哪些事物?5.诗人认为一年中最美的季节是，表达了作者怎样的思想感情?(二)上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……1.从短文中找出两个表示声音的词：、。2.短文是按照“————————”的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天，秋天，冬天，多快乐呀！3.为什么大伙又都怪学校太近太近?()A.大伙只想玩，不想去学校。B.大伙感觉在上学路上快乐的时光太短暂。4.文中的小学生要走很远很远的路去上学，夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子愿意上学吗？你从哪里可以看出来呢？请任选一处回答。