仁爱版八年级上册英语单词默写表

仁爱版A年级上册英语单词默写表周末___________

部分；一些；片段

Unit1Topic1参加，加入___________

擅长于……的；精通的

在……期间___________健康；保健___________

对着；反对___________流行的，大众的，受欢迎的

队，组___________到处，遍及___________

获胜，赢得___________世界；地球___________

加油；欢呼，喝彩。欢呼声，喝彩声心脏，心___________

为……加油___________肺；肺脏___________

练习；实践___________后天___________

更喜欢，宁愿（选择）健康的，健壮的

划（船）。一排，一行健康的；适合的。（使）适合；安装

相当，很，十分保持健康___________

加入，参加；连接晚饭，晚餐___________

溜冰，滑冰；滑（滑板）（使）放松，轻松

骑自行车。循环；周期著名的___________

网球___________队友___________

乒乓球___________激动的，兴奋的

运动员；比赛者，选手令人不愉快的；坏的

离开；把....留下，剩下。假期，休假

梦想；梦。做梦

成长，生长；发育；种植；变成

长大成人，成长动身去某地___________

科学家___________遗憾，可惜；同情，怜悯

将来___________

Unit1Topic2

今后___________

乐手，音乐家，乐师

飞行员；驾驶员有病的；不健康的

男警察___________患病，病倒___________

女警察___________介意；关心。思想，想法

邮递员，邮差___________踢；踹；踢（脚）

渔民；钓鱼的人传球；传递；经过；推移；及格

跳跃___________帮某人一个忙

花费（金钱、时间等）；度过在某方面做得好

锻炼；练习___________确定,肯定___________

棒球___________在某处___________

扔，投，掷___________人；个人___________

斥责（某人）；对某人大声说英雄，豪杰___________

争论；打仗（架）草坪；草地___________

尽（某人）最大努力得分；观点，要点。（用手指头或物体）指

协同工作，配合

发怒的，愤怒的，生气的击（球）；碰撞___________

对……生气___________棒球；球拍；蝙蝠

谈论；讨论___________

无关紧要的东西；没有什么Unit1Topic3

完成，做完。最后部分，结尾，结局

（外）祖父；爷爷；外公令人激动的，使人兴奋的

发明，创造___________接力赛___________

发明者，发明家；创造者……好吗？要不要……？

球场，运动场；法庭信息；消息___________

在户外，在野外。郊野；露天剧场，戏院___________

世纪，百年线；线条；电话线路

起初，起先___________现代的___________

室内的_____________奥林匹克运动会

变得，变成___________箴言，格言___________

进入，到……里面奥林匹克运动会的

形成，产生___________环形物（如环，圈，戒指等）；铃声。打电话；

目标；进球得分，射门（钟、铃等）响

穿过，贯穿___________象征，标志___________

一边，一侧；一旁，侧面站立；位于；忍受，承受

（篮球运动的）篮；篮子代表，象征___________

遵守规则；跟随；效仿；跟得上最少，最少量。最少的；程度最轻的

例子，实例；样品至少，不少于

例如，举例___________现今；现在___________

抓住；举办；保持；包含竞争；对抗___________

技艺；技能___________机会；机遇___________

作为，当作___________主办国（或城市、机构）；主人。举办，主办；做

（用以引出比较的第二部分）比主人招待___________

得分，进球___________开头，开端___________

爱好者；热爱者是否___________

板球（运动）金，金子。金色的

主要的；最重要的奖章；勋章___________

差；很，非常；严重的___________（引起注意或表示兴趣、惊讶或生气）嘿，喂

能够；有能力___________

觉得，感到___________

ReviewofUnit1糟糕的；可怕的___________

流行性感冒___________

答语时表示感兴趣或惊讶。真正地___________药___________

杯子，杯___________（发炎）疼痛的，酸痛的___________

另一（事物或人）___________建议，提议___________

（使）破，碎；打破（记录）___________日日夜夜___________

自由泳___________糖果___________

（会）游泳者___________刷；擦。刷子___________

记录；唱片。记载___________牙齿___________

获得成功的___________躺，平躺___________

男性的；男的___________躺下___________

牙买加（人）的___________当……时候；而，然而。一段时间，一会儿

普遍的；广泛的___________

将……认为；把……视为___________滑板___________

叫喊，叫声。哭；喊叫___________

Unit2Topic1出租车___________

X光照片；X射线___________

牙疼___________严重的；严肃的；认真的___________

听见，听到___________药丸，药片___________

牙科医生___________照顾，照看；小心，谨慎。关心，关怀；关注，在

背疼___________意___________

头疼___________关心，照顾___________

建议，提议___________真诚地；诚实地___________

发烧，发热___________仍然，还是___________

咳嗽___________水果；果实；结果___________

胃疼___________担心，担忧___________

患感冒___________担心，烦恼___________

咖啡___________忠告，劝告，建议___________

茶；茶叶___________

足够的，充分的。足够___________Unit2Topic2

沸腾；烧开___________

举起，抬起；（云、烟等）消散。（英）电梯疲倦的，疲劳的___________

使发生，引起，导致。原因，起因___________

废弃物，垃圾。乱丢垃圾事实，真相；现实

垃圾桶___________事实上，实际上___________

指甲___________不健康的___________

一餐（饭）___________化学品___________

没有，缺乏；不和……在一起香烟，纸烟___________

文章；物品；冠词身体___________

吸烟；冒烟。烟病，疾病___________

甚至，即使___________危害，伤害，损害

癌，癌症___________吸烟者___________

必要的；必需的二手的，旧的

活跃的；积极的危险，风险。（使）冒……的风险

西红柿，番茄可能；能做到

卷心菜，洋白菜尽量...地___________

主食___________

小麦___________

Unit2Topic3

盐，食盐___________

食糖___________

病，疾病___________记者，新闻工作者

虚弱的，无力的问题。询问___________

（尤指经某人允许）开始，开始做；走在前面

奶油，乳脂___________

冰淇淋___________

强迫，迫使___________阻止，阻碍，阻挠

童年，幼年增强；建筑，建造

盘子，碟子；一盘增强……的体质

疯的___________一直___________

尝，品；吃。味道最后；最终，终于

使惊奇，使诧异。惊奇，惊讶拥挤的___________

西瓜___________咽喉，喉咙___________

土豆，马铃薯互联网，因特网

薯条___________他/她/它们自己___________

三明治（夹心面包片）习惯___________

草莓___________肥的，肥胖的。脂肪

牛肉___________发生，出现___________

饼干___________急救___________

这样的，那样的，类似的愉快，幸福___________

等等，以及其他另一方面___________

不高兴的，伤心的收藏品，收集物

伸展，舒展___________玩偶，玩具娃娃

设备，器材___________硬币___________

代替，反而___________厌恶，讨厌；仇恨

代替___________（音乐、艺术等）大众的，通俗的

选择，挑选___________剪贴薄___________

精力，活力，干劲友谊，友好，友情

滑稽的，好笑的

ReviewofUnits1—2愚蠢的，笨的

丑陋的，难看的

厨灶，炉具___________背景___________

它自己___________纸，纸张___________

她自己___________剪刀___________

离开___________胶，胶水。（用胶水）粘合，粘帖

建议，劝告___________剪，切，割。伤口；开口

杀死___________粘帖，粘住___________

小心地；慎重地；仔细地懒惰的___________

宗教（信仰）的题目，标题___________

除……之外___________章节，段落___________

战争；战争状态介绍；引进___________

运动员___________日常的，每日的

自己，自身；亲自蛇___________

（外）祖母，奶奶，外婆提供，给予___________

主人，物主___________

Unit3Topic1安慰；舒服。抚慰

猪；贪婪的人

业余爱好，嗜好洗澡；浴室；浴盆

背诵，朗诵___________池塘___________

诗；韵文___________肮脏的，污秽的

可能，或许，也许不友好的，有敌意的

对……感兴趣___________

喜爱的，爱好的Unit3Topic2

喜欢___________

宠物；宠儿，宝贝音乐会；演奏会

收集，搜集___________真遗憾，真可惜

种植，播种。植物

（表示有疑问或犹豫时发出的声音）晦，嗯，唔烤的；烤（肉等）

鸭子___________

借给,借出___________同意，应允___________

歌手，歌唱家一般，不怎么样，凑合

小提琴___________令人愉快的，舒适的

鼓___________同意某人的看法，与某人看法一致

乐器；工具___________勇敢的___________

嬉蹦乐（节奏强烈，说唱形式的一种流行伴舞音乐）有用的，有益的

火柴；比赛，竞赛。将……配对

民俗的；民间的黑暗的；暗色的。黑暗；暗处

古典的；传统的噪音,说话声

摇滚乐；岩石，大石块低声地说___________

爵士音乐，爵士舞曲卖出...；出售；转让

迅速地，很快地饥饿的___________

年龄；时代；日期打，打击；（在比赛中）打败（某人）

奇才；奇迹；惊奇。想知道；感到惊讶

燃烧；烧毁___________

作曲家，创作家炉子，火炉___________

音符；笔记，记录；注释鹅___________

（儿语）爸爸___________消失；灭绝___________

按，压；挤，推火焰；火舌___________

微笑，笑。笑容死的___________

令人惊奇的___________醒来；弄醒，唤醒

理解，懂___________醒来，唤醒___________

宁静，平静；和平快乐地，高兴地，幸福地

文化，文明___________神圣的___________

然而；不管怎样

Unit3Topic3解决（问题）

工厂___________

答复，回答。答案关闭的___________

淋浴___________祈祷；祈求___________

洗淋浴___________

端上（饭菜）；接待，服务ReviewofUnit3

聊天，闲聊___________

消息；新闻___________做鬼脸___________

博物馆___________笑，大笑；发笑

（与不可数名词连用）较少的，更少的

Unit4Topic1越来越少___________

陆地；土地。登岸（陆）；降落

天，天空___________鲸___________

河，江___________海,海洋___________

清澈的；明白清楚地，明显的；晴朗的。移走，清海洋___________

除___________南部；南方；南风；南。南（方）的；向南的；从

美丽；美人___________南来的。在南方；向南方；自南方

自然；性质___________处在危险状态

马___________毛皮；皮子___________

（绵）羊；驯服者骨头，骨质___________

母鸡___________特征；特点；特色

母牛，奶牛___________

瘦的；薄的；稀的Unit4Topic2

玫瑰花___________

（热带）雨林地震___________

茂密的；厚的；浓的侵袭，爆发；撞，撞击

森林___________省份，（某些国家的）一级行政区

地，地面___________失踪的，找不到的，丢失的；缺少的

湿的，潮湿的可移动的___________

覆盖，遮盖；掩盖。盖子；罩电话，电话机

地球；±,泥；大地失火，火灾；火

表面___________暴风雨___________

成千上万，几千暴雪___________

无处，哪里都不级别；水平，程度

控制___________难过的；悲哀的

气候___________