网络操作系统（WindowsServer2019）（微课版）-教案 第3、4章 用户账户和组管理、文件系统与磁盘配置管理

教学流程设计教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业云计算技术应用授课对象课程名称网络服务器构建与运维授课时间使用教材WindowsServer2019网络操作系统项目教程计划学时8学时教学形式及地点A5003教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标•了解用户账户和组基础知识。•掌握安全策略服务管理。•掌握配置用户账户与组方法。掌握配置用户账户与组方法。培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第3章用户账户和组管理3.1用户账户和组基础知识3.1.1本地用户账户管理3.1.2本地组管理3.1.3域用户账户管理3.1.4域组管理3.2安全策略服务管理3.2.1用户账户安全策略管理3.2.2常用的系统进程与服务3.3技能实践3.3.1成员服务器上本地用户账户和组管理3.3.2域控制器上用户账户和组管理本章小结课后习题重点难点及解决方法重点：配置用户账户与组解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排配置用户账户与组5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）配置用户账户与组教学流程设计（理实一体化）教师姓名系部专业云计算技术应用授课对象课程名称网络服务器构建与运维授课时间使用教材WindowsServer2019网络操作系统项目教程计划学时8学时教学形式及地点A5003教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标•掌握文件系统基础知识。•掌握磁盘管理基础知识。•掌握配置文件系统与磁盘的方法。掌握磁盘配额管理方法。培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第4章文件系统与磁盘配置管理4.1文件系统基础知识4.1.1文件系统概述4.1.2认识NTFS权限4.2磁盘管理基础知识4.2.1MBR磁盘与GPT磁盘4.2.2认识基本磁盘4.2.3RAID磁盘管理技术4.3技能实践4.3.1压缩文件4.3.2加密文件系统4.3.3磁盘基本管理4.3.4碎片整理和优化驱动器4.3.5磁盘配额管理4.3.6动态磁盘卷管理本章小结课后习题重点难点及解决方法重点：配置用户账户与组解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设