2024三年级语文下册第八单元28枣核习题课件新人教版

28.枣核课后练习语基素养专训一用“_______”画出每组中加点字读音不同的词。1.折腾

折回

折服

折磨2.涨红

涨价

涨潮

上涨3.喝水

喝茶

喝彩

喝酒............【点拨】本题考查多音字。第1题,“折腾”中的“折”应读作“zhē”,其他三个词语中的“折”都应读作“zhé”;第2题,“涨红”中的“涨”应读作“zhàng”,其他三个中的“涨”都应读作“zhǎng”;第3题,“喝彩”中的“喝”应读作“hè”,其他三个中的“喝”都应读作“hē”。二给加点字选择正确的解释。(填序号)1.折腾了大半夜,衙役们困得很。()A.疲乏,困倦B.陷在艰难痛苦里面.A2.闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着。()A.不安静B.搞,弄B.3.枣核不光勤快,也很聪明。()A.副词,单,只B.全没有了,一点儿不剩A.【点拨】本题考查多义字。可以把释义依次代入语境中去读,看句子是否通顺,表达是否准确,如第1题,把A项代入句中就是“折腾了大半夜,衙役们疲乏、困倦得很”,读起来句子通顺,意思也未发生改变,故A项正确。其余题依此法解即可。三按要求写句子。1.枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”

(改为转述句)_________________________________________枣核蹦出来说,牲口是他牵的。【点拨】本题考查将直述句改为转述句。具体步骤:①改标点。把“说”后面的冒号改为逗号,双引号去掉。②改人称。把说话内容当中的第一人称“我”改为第三人称“他”。2.枣核很勤快。枣核很聪明。(用关联词语把两句话合并成一句话)___________________________________________示例:枣核不但很勤快,而且很聪明。【点拨】本题考查关联词语的运用。观察两个分句可知,“勤劳”和“聪明”之间可以是并列关系,可以用关联词“既⋯⋯又⋯⋯”;也可以是递进关系,可以用关联词“不但⋯⋯而且⋯⋯”“不仅⋯⋯还⋯⋯”。勤快的枣核1.课文第2自然段中的“枣核”指()A.一个小孩。B.枣子的核儿。主题素养特训A【点拨】本题考查理解能力。联系课文第1自然段可知,夫妻俩有了一个孩子,起名叫“枣核”,故第2自然段中的“枣核”指一个小孩。2.“枣核”这个名字的由来是()A.这个孩子是从枣核里蹦出来的。B.这个孩子只有枣核那么大。B【点拨】本题考查获取信息的能力。从课文第1自然段中的“果然生了一个枣核那么大的孩子”“给孩子起了个名叫‘枣核’”可知,B项正确。3.枣核学会了很多本领:他能_______,能_______,会_______,邻居们都_______枣核,枣核的爹娘_____________。扶犁赶驴打柴夸非常高兴【点拨】本题考查提取信息的能力。从课文第3自然段提取相关信息填空即可。聪明的枣核4.阅读课文第4～13自然段,完成练习。(1)按事情发展的顺序正确排列故事情节。(写序号)A.枣核勇担责任 B.枣核智惩县官C.枣核智赶牲口 D.衙役牵走牲口________________________________________DCAB【点拨】本题考查对文章内容的梳理。第4~13自然段详细讲述了有一年大旱,县衙门派衙役把庄稼人的牛、驴都牵走了,枣核趁着天黑用计把牛、驴牵回了村子。第二天,县官和衙役们把枣核带回县衙治罪,在大堂上,小巧灵活的枣核反而巧妙地惩治了县官,然后大摇大摆地回家了。据此排序即可。(2)复述故事有很多种方法,请选择最适合复述本课课文的方法,在后面的括号里打“√”。①填写表格,借助表格复述故事。()②熟记关键语句,复述故事。()③画思维导图,复述故事。()④借助示意图和文字提示复述故事。()√【点拨】课文是按事情发展顺序叙述的,因此可以用列小标题的方法,记下关键语句,帮助复述课文。(3)枣核最后大摇大摆地走了,之后还会发生什么故事?展开想象,续编故事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:县官经过这次教训,再也不敢到枣