-幼儿园谈话活动的评析_第1页
-幼儿园谈话活动的评析_第2页
-幼儿园谈话活动的评析_第3页
-幼儿园谈话活动的评析_第4页
-幼儿园谈话活动的评析_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主讲人：刘朝霞幼儿园语言教育活动设计与指导幼儿园谈话活动的评析目录评析的作用01对幼儿的评析02对教师的评析03其他评析要点04contents过程幼儿园谈话活动的评析对象信息标准分析判断以谈话活动为对象。科学判断的过程。通过收集教育活动过程中的各种信息。对谈话活动及其效果做出客观分析。依据客观标准。为什么要评析呢？谈话活动的评析要点是什么？谈话活动是围绕话题展开的双向或多向互动的实践活动。通常评析从幼儿和教师两个主体入手。教师幼儿评析的作用对幼儿的评析谈话经验的丰富、能力水平的提升关注幼儿主体性的发挥情况0102是否主动参与谈话活动是主动发言还是被动发言发言时有没有自己的想法对幼儿的评析喷水割树叶对幼儿的评析装宝宝跳得高、跳得快对教师言语素养的评价对教师的评析开场时教师能否通过生动的语言描述激发幼儿对话题的兴趣、孩子表达后能否及时给与适宜的评价。教师是否发挥了隐性示范作用对教师的评析当幼儿不知如何谈起时，教师能以提问、启发的方式将新的经验引入，从而不知不觉地开启幼儿的谈话思路。创设情境的能力对教师的评析良好的谈话情境能够自然引出话题，为谈话的顺利开展奠定基础。幼儿回答：视频案例老师提问：老师提问：“背后是翻过来就能找到的。”“背后可能会有不一样的意思哦。”“办画展需要做什么准备？”隐性示范：提出启发性问题创设了谈话情境，引出新话题，引导孩子理解“背后”更深层的含义。其他评析要点01020304谈话主题是否明确形式是否多样目标

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论