第二章 空气、物质的构成【单元测试·考点卷】（11大核心考点）（科粤版・全国）（原卷版）

第二章空气、物质的构成考点卷考点1考点1空气中氧气含量的测定考点2空气的成分考点3对人体吸入的气体和呼出的气体成分探究考点4空气污染及防治考点5分子考点6原子考点7原子结构考点8离子考点9元素考点10元素周期表考点11物质的分类考点1空气中氧气含量的测定1．（2023年云南省中考）仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是

A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．硫粉2．（2023年湖南省衡阳市中考）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是

A．a点时容器内氮气体积分数为85%B．容器内物质总质量：b点>c点C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18%3．（2023·湖北咸宁·中考真题）教材中的两个实验如图所示。下列有关分析正确的是（）A．图1集气瓶中的水和图2烧杯中的水的作用相同B．其他条件不变时，图1和图2中的红磷都可以用木炭替代C．图1实验中装置气密性不好会导致最终测量结果偏大D．图2实验中铜片上的白磷和热水中的白磷实验现象的对比说明可燃物燃烧需要氧气4．（山东泰安·2022-2023学年上学期九年级校考期中）为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：小华：采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷)小强：(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷(白磷比红磷更容易燃烧，生成物都相同)放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：(1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是_______，红磷燃烧的文字表达式_______；(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为其原因可能是_______，_______；(3)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_______；该实验准确得出了氧气约占空气体积的1/5，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象是注射器活塞停在_______mL处；若不夹弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后，可观察到的现象是注射器活塞停在_______mL处。(4)图2的设计操作与图1比较，其优点是_______。5．（2023·安徽安庆·校考模拟预测）某校化学兴趣小组的同学用图1的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气体积分数明显小于理论值，请你参与探究。实验中所用的白磷在40℃即可燃烧，燃烧现象和产物与红磷相同。【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进图1的实验装置？【猜想与假设】甲同学：可能是导管内原来存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；丙同学：可能是装置漏气。【交流与讨论】(1)丁同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差，大家认为他的猜想不合理，理由是______，请写出红磷燃烧的化学方程式______。(2)他们对图1的实验装置进行了如图2所示的改进（其他仪器省略）来测定空气中氧气的体积分数。①利用铜的导热性，通过粗铜丝点燃玻璃管内的白磷，白磷燃烧的现象是______。②与图1实验装置相比，该装置的一个优点是______。③待玻璃管冷却至室温后左玻璃管内的液面最终停留在______刻度处。④通过该实验得到的结论是______。【拓展延伸】实验室分别用红磷（曲线ab）和白磷（曲线ac）燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示。(3)红磷燃烧消耗氧气的能力______（填“大于”、“小于”或“等于”）白磷，传统燃烧红磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是什么？______。6．（2023·安徽六安·校联考模拟预测）空气是人类宝贵的自然资源。某小组对空气的成分进行了项目式学习的探究。【活动一】认识空气(1)下列有关空气成分的说法错误的是______（填字母）。A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充入食品包装中可以防腐C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用D．氧气可用作火箭发射的燃料【活动二】测定空气里氧气的含量小组同学利用图1所示装置测定空气里氧气的含量。(2)进行该实验时，红磷需足量的目的是______。(3)集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸人集气瓶的原因是______。(4)红磷燃烧的现象是______。【活动三】拓展探究空气里氧气的含量(5)小组同学在老师的指导下设计了图2所示装置来探究磷在空气中的燃烧及氧气含量的变化情况。【实验步骤】该小组同学按图2组装好实验装置，利用凸透镜聚光照射燃烧匙中的红磷，一段时间后红磷燃烧，待熄灭后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用凸透镜聚光照射，白磷居然也很快被点燃。【实验分析】①从燃烧条件的角度分析，凸透镜聚光的作用是______。②由实验可知，课本上用红磷燃烧的方法并不能精确地测定空气里氧气的含量，理由是______。【活动四】深度探究【活动三】装置内氧气的含量(6)图3是该小组同学从开始实验到最后装置冷却至室温后的整个实验过程中，用传感器测得的图2中容器内氧气含量变化的曲线图。结合图3分析：①在______（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）点时燃烧的红磷刚好熄灭了。②白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线是______（用字母表示）段。③结合你的学习经验，若要寻找红磷或白磷的替代物，用图1或图2装置测定空气里氧气的含量，该替代物应满足的条件是______（写1点即可）。考点2空气的成分7．（2023年重庆市中考B卷）下列各组空气成分的体积分数之和最大的是A．O2、H2O B．O2、CO2 C．O2、N2 D．N2、CO28．（2023年湖南省衡阳市中考）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳9．（2023年江苏省扬州市中考）保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O10．（2023年云南省中考）空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是A．无色无味 B．难溶于水 C．密度略小于空气 D．不支持燃烧11．（2023·四川内江·中考真题）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有气体可用于制造电光源D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧12．（2023年四川省宜宾市中考）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是A．洁净的空气是纯净物B．氧气是空气中含量最多的气体C．稀有气体含量少，没有利用价值D．氮气化学性质不活泼，常用作保护气13．（2023年天津市中考）下列有关空气的说法正确的是A．空气是由空气分子组成的B．空气中氧气的体积分数最大C．空气中氧气的化学性质不活泼D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起14.（2023年湖北省荆州市中考）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是A.氧气可以支持可燃物燃烧B.氮气不与任何物质发生化学反应C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D.稀有气体可制成多种用途的电光源15．（2023·湖北荆州·中考真题）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氧气可以支持可燃物燃烧B．氮气不与任何物质发生化学反应C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D．稀有气体可制成多种用途的电光源16．（2023·四川内江·中考真题）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物C．稀有气体可用于制造电光源D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧17．（2023·广东广州·中考真题）生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是（）A．稀有气体可用于霓虹灯的制作B．CO2是植物光合作用的重要原料C．SO2排放是导致酸雨的原因之一D．PM2.5的含量越高空气质量越好18．（2023·湖北荆州·中考真题）空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是（）A．氧气可以支持可燃物燃烧B．氮气不与任何物质发生化学反应C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料D．稀有气体可制成多种用途的电光源19．（2023·湖南郴州·中考真题）下列说法正确的是（）A．经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B．破坏臭氧层会引起酸雨C．空气是由空气分子组成的D．氧气可用于医疗急救20．（2023春·河南濮阳·八年级校考期中）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为活性炭具有吸附性，所以可用于吸附水中的颜色和异味B．因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以被用来制造霓虹灯C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料21．（2023·湖南湘西·统考三模）近年，湘西的空气质量基本上是全省最好的，空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气成分的说法正确的是A．洁净的空气是纯净物B．空气中体积分数最大的是氮气，占78%C．氧气有助燃性，常用作燃料D．空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体22．（2023春·山东烟台·八年级统考期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A．空气中的稀有气体是一种纯净物，化学性质稳定，常用于制造多种用途的电光源B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．氧气广泛用于炼钢，气焊等领域，利用了氧气的可燃性D．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好考点3对人体吸入的气体和呼出的气体成分探究23.（贵州省毕节市2022-2023学年九年级上学期期中）在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，下列说法正确的是A.证明空气中氧气的含量比呼出的气体中高的证据是木条在空气中燃烧时间更长B.对着玻璃片哈气，玻璃片上出现水雾，说明空气中含有水蒸气C.燃着的木条在呼出的气体中先熄灭，说明呼出气体中二氧化碳含量较高D.盛有空气的集气瓶中的石灰水没变浑浊，说明空气中没有二氧化碳24.(2023年辽宁省抚顺市、本溪市、辽阳市中考)“对比实验”是科学探究的重要方法。根据下图实验回答。（1）图1实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与_____有关。（2）图2实验中，为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气的多少，应分别向集气瓶中插入_____。（3）图3探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是_____。几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是_____。25．（2023秋·山东临沂·九年级统考期末）根据下列实验示意图回答下列问题。(1)实验A是“探究吸入空气和呼出气体的成分有什么不同”时的一组实验，___________(填“呼入空气”或“呼出气体”)小木条先熄灭，据此得出的结论是_________；(2)实验B中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与_________有关；(3)实验C所示装置取用固体时，可能造成的后果是__________。26.（2023年广东省珠海市斗门区中考二模）某课外活动小组为了验证人体呼出的气体成分，进行了以下探究活动：（1）猜想：人呼出的气体中除了有氮气以外，还含有：I.CO2，Ⅱ.CO2和水蒸气，Ⅲ.______、水蒸气和O2。查阅资料：水能使白色的无水CuSO4变蓝色。（2）利用如图1中实验装置，将A罩于嘴上吹气，连接传感器的电脑得到如图2所示的曲线。澄清石灰水的pH下降的原因是（用化学方程式表示）______。为了验证呼出气体中是否还含有其他气体，活动小组继续进行了以下的探究活动：序号操作现象解释或结论①观察题1图中的无水CuSO4由白色变为蓝色人呼出的气体中含有_____。②观察题1图中的澄清石灰水石灰水变浑浊人呼出的气体中含有_______。③取题1图中的试管，装入一些细铜丝，在试管口塞一橡胶塞，缓慢加热铜丝变_____。结合实验①和②的结论，猜想Ⅲ成立④待实验③的试管冷却至室温后，取下橡胶塞，将燃着的木条伸入试管火焰熄灭剩余的气体主要是_____（填化学式）（3）“人在呼吸时吸入的是O2、呼出的是CO2”的说法是______的（选填“正确”或“错误”）。人在呼吸时的真实情况是，吸入的气体主要有N2、O2、少量的CO2和水蒸气；呼出的气体中，上述气体都存在，其中浓度增大的是CO2和______（填化学式），浓度减小的是______（填化学式）。27.（山东省东营市广饶县2022-2023学年八年级上学期期中）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。某探究小组为了探究人体吸入的气体与呼出的气体有什么不同，进行了如下探究活动：（1）动植物的呼吸作用是一种发生了__________填“物理”或“化学”变化的缓慢过程。探究一：人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量多少的比较【查阅资料】澄清的石灰水能与二氧化碳反应生成白色的浑浊物，实验室里常用于吸收和检验少量的二氧化碳。设计实验为了证实这个问题，该小组设计了如图所示的装置进行实验：（2）锥形瓶甲和乙中盛放足量的澄清石灰水。某同学吸气时应将活塞A___________填“打开”或“关闭”，下同，活塞_________。连续数次吸气后，观察到甲瓶中无明显现象。（3）该同学呼气时，调整活塞A和B，再进行连续数次呼气操作。整个过程中可观察到的现象为____________，则说明呼出的气体中二氧化碳含量要大些。探究二：人体吸入的气体与呼出的气体中水蒸气的含量多少的比较【查阅资料】（4）浓硫酸具有吸水性，属于__________填“物理”或“化学”性质，可用于吸收气体中的水蒸气。设计实验（5）将锥形瓶甲和乙中改为盛放适量的浓硫酸，由于澄清石灰水和浓硫酸都具有腐蚀性，丙瓶为安全瓶，其目的是为了______________________________。（6）连续数次进行吸气和呼气操作，实验步骤与和相同，为了得出正确的结论，还需要进行的操作是_______________________________________________________________________________。考点4空气污染及防治28．（2023·广东云浮·统考二模）通常情况下，臭氧在距离我们较遥远的大气平流层中，是避免地球遭受大量紫外线辐射的保护伞。但若它存在于地表的空气中，身份就变成了大气污染物。氮氧化物是影响大气中臭氧浓度的重要因素之一，主要来源于燃煤、汽车尾气等。下列说法正确的是A．空气中臭氧含量少，臭氧属于稀有气体 B．“空气污染指数”越大，空气质量越好C．推广新能源汽车，可以减少对空气的污染 D．氮气化学性质活泼，工业上可用来制造氮肥29．（2023年云南省中考）下列空气污染物中会形成酸雨的气体是A． B． C． D．30.（2023年湖南省郴州市中考）下列说法正确的是A.经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B.破坏臭氧层会引起酸雨C.空气是由空气分子组成的D.氧气可用于医疗急救31．（2023·福建宁德·校考三模）某城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是（）

A．当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM10）B．报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关C．“污染指数”越大表示空气质量越好D．当日CO未对城区空气造成污染32.（2023年湖南省株洲市中考）下图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）；

(1)“祝融号”火星车使用的新型镁锂合金属于______（填“金属”或“复合”或“有机”）材料，实现了探测器的轻量化。(2)从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法正确的是______。A．地球和火星的大气中均含有氮气B．地球和火星的大气中均含有二氧化碳C．假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用澄清的石灰水来鉴别D．假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用燃着的木条来鉴别(3)从火星大气成分可知，火星______（填“适合”或“不适合”）人类居住。考点5分子33．（2023年云南省中考）“掬水月在手，弄花香满衣”。“弄花香满衣”是因为A．分子之间有间隔 B．分子的体积很小C．分子在不断运动 D．分子的质量很小34.（2023年湖南省郴州市中考）下列叙述能体现分子之间有间隔的是A.水蒸发为水蒸气，所占体积变大 B.墙内开花墙外香C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快35．（2023年四川省广安市中考）从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微角度对宏观事实的解释不合理的是A．石油气压入钢瓶液化——分子间的间隔减小B．端午粽飘香——分子在不断地运动C．夏天汽车轮胎炸裂——分子种类发生改变D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同36．（2023年山东省枣庄市中考）“宏观拼识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是选项事实解释A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B一滴水中约含1021个水分子水分子很小C注射器中的气体通过压缩体积会变小加压时气体分子变小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D37．（2023年贵州省中考）构建化学基本观念是学好化学的基础，下列认识正确的是A．微粒观：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子B．结构观：和的分子构成不同，化学性质不同C．能量观：硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度升高D．守恒观：1g氢气与1g氧气充分反应，生成2g水38.（2023年湖南省岳阳市中考）下列事实用微观粒子的相关知识解释不合理的是A.墙内开花墙外香——分子在不停地运动B.湿衣服被晾干——水分子分解成了氢分子和氧分子C.6000氧气能被压缩装入40L的钢瓶中——分子间有间隔D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小39．（2023·广东广州·中考真题）对下列宏观事实的微观解释，合理的是（）A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多B．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止D．稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红：溶液中含硫酸根离子40．（2023·河北·中考真题）在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋鼓起来，如图所示。鼓起的过程中，塑料袋中酒精分子的（）

A．间隔增大 B．质量增大 C．种类增多 D．数目增多41．（2023·湖北荆州·中考真题）对下列事实的微观解释错误的是（）A．气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔B．花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子的大小不同D．金刚石与石墨的物理性质差异很大——碳原子排列方式不同42．（2023·山东枣庄·中考真题）“宏观拼识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是（）选项事实解释A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B一滴水中约含1021个水分子水分子很小C注射器中的气体通过压缩体积会变小加压时气体分子变小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D43．（2023·黑龙江龙东·中考真题）下列客观事实对应的微观解释错误的是（）A．端午时节，粽叶飘香一一分子总是在不断运动着B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧气和液氧都能支持燃烧一一构成物质的分子相同，其化学性质相同D．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起一一水分子间的间隔增大44．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解B．金刚石很硬，石墨很软——碳原子的排列方式不同C．氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同D．6000L氧气加压后装入容积为40L的钢瓶中——加压时，分子之间的间隔变小45．（2023·甘肃金昌·中考真题）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A．端午时节粽飘香——分子在不停地运动B．水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同D．稀盐酸和稀硫酸化学性质相似——溶液中都含有氢离子46．（2023·湖南郴州·中考真题）下列叙述能体现分子之间有间隔的是（）A．水蒸发为水蒸气，所占体积变大 B．墙内开花墙外香C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快47.（2023四川省内江市中考）如图所示：烧杯A中盛有10mL浓氨水；烧杯B中盛有20mL蒸馏水，并滴入2~3滴酚酞试液，得到无色溶液。几分钟后，观察到烧杯B中的溶液变红，其主要原因是：_______（从微观角度解释），氨的水溶液显_______。考点6原子48.（2023年山西省中考）在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示正确的一个选项是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H249．（2023年四川省成都市中考）化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是A．12 B．64 C．66 D．50．（2023年湖南省邵阳市中考）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B．C． D．51.（2023年山西省中考）海浩现象是在持续-15°C的超低温度下，蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合，形成冰晶后，呈现出烟雨茫茫的自然景象。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变化的是A.分子的种类变多 B.每个水分子体积变大C.分子的间隔变小 D.每个水分子质量变大2.（2023年新疆中考）下列说法正确的是A.SO2中含有氧分子B.2H表示两个氢分子C.O2中氧元素的化合价为-2价D.CO表示一个一氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成考点7原子结构53．（2023年江苏省扬州市中考）重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，是因为它们的原子具有相同的A．质子数 B．中子数 C．体积 D．相对原子质量54．（2023年湖南省株洲市中考）下列微粒中，核电荷数少于核外电子数的是A．Na+ B．OH- C．O2 D．Mg55．（2023年湖南省株洲市中考）如图为某元素原子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是

A．该原子的结构示意图中x=1B．该元素属于活泼的非金属元素C．该元素的原子在化学反应中容易失去电子D．该元素形成的单质容易与氧气反应56．（2023年江苏省扬州市中考）构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是A．氧气 B．水C．氯化钠 D．金刚石57．（2023·四川内江·中考真题）如图为铝原子结构示意图。下列有关铝原子的说法正确的是（）A．图中“+”表示铝原子带正电B．铝原子的质量主要集中在核外13个电子上C．铝原子在化学反应中易得到电子D．铝原子核外有3个电子层考点8离子58．（2023年云南省中考）下列物质由离子构成的是A．H2O2 B．NaCl C．Fe D．He59.（江苏省淮安市淮安区2022-2023学年九年级上学期期末）下列对化学用语含义的表述正确的是A.2H——2个氢元素 B.Fe2+——铁元素显+2价C.——镁离子带2个正电 D.2H2O——2个水分子60．（2023年湖南省衡阳市中考）归纳是学习化学的重要方法之一、下列说法正确的是A．盐溶液一定呈中性B．有机化合物中一定含有碳元素C．原子中一定含有质子、中子和电子D．带正电的粒子一定是阳离子61．（2023年安徽省中考）钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是

A．氯化钠固体由分子构成B．反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构C．氯原子核外有两个电子层D．反应中Cl生成，证明化学反应中元素种类发生改变62．（2023年四川省自贡市中考）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。(1)从宏观角度分析，氧气是由氧_____(填“元素”或“原子”)组成的。(2)中国科学院院士张青莲教授于1983年当选为国际原子量委员会委员，他主持测定了多种元素相对原子质量的新值，其中相对原子质量确定为152的铕元素的原子序数为63，则铕原子的核外电子数为_____。(3)根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题：

①属于非金属元素的有_____(填数字)种。②与氧元素具有相似化学性质的是_____(填元素符号)。③由镁和氯两种元素组成化合物的化学式为_____。63．（2023年甘肃省武威市中考）建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：

(1)图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是______。(2)图2中B、C属于同种元素，因为______相同。(3)图2中A、B形成的化合物的化学式为______。(4)图2中D为某粒子的结构示意图，当时，则表示该粒子的符号为______。考点9元素64．（2023年陕西省中考）碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是A．石灰石 B．金刚石 C．碳酸 D．石蜡65.（2023年湖北省随州市中考）与元素的化学性质关系最密切的是的A.元素的相对原子质量 B.原子的核外电子数C.元素的核电荷数 D.原子的最外层电子数66．（2023年天津市中考）人体中含量最多的元素是A．O B．Ca C．Na D．H67．（2023年湖南省怀化市中考）生活中常见的“加铁酱油”、“富硒大米”、“高钙奶粉”等物质中的“铁”、“硒”、“钙”指的是A．单质 B．元素 C．原子 D．分子68．（2023年四川省眉山市中考）X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示。下列说法错误的是

A．X与W属于同一周期B．Z与Y能形成两种常见的化合物C．在化学反应中，Y原子易得到电子，W原子易失去电子D．常温下，X、Y、W三种元素组成的化合物的水溶液pH>769．（2023年四川省成都市中考）人体细胞中元素含量如图。有关说法正确的是

A．氧元素主要来自吸入的空气 B．磷元素是人体中的微量元素C．缺钙会导致青少年发育不良 D．硫和钾在人体中各占70．（2023年湖南省株洲市中考）地壳中含量最多的金属元素是A．Fe B．Al C．O D．Si考点10元素周期表71．（2023年重庆市中考B卷）2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。铜离子是点击化学常用的催化剂，铜在元素周期表中的相关信息如下图所示，下列说法不正确的是

A．铜的元素符号是Cu B．铜的原子序数是29C．铜属于金属元素 D．铜的相对原子质量为63.55g72．（2023年湖南省邵阳市中考）中国承建的阿尔卡萨光伏电站是卡塔尔首座太阳能发电站。硅太阳能电池主要材料是高纯硅，如图是硅元素的相关信息和硅原子的结构示意图，下列关于硅的说法错误的是

A．x的数值为4 B．硅元素属于非金属元素C．硅元素的相对原子质量为28.09g D．硅元素位于元素周期表的第三周期73．（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法之一。请回答下列问题：

(1)图一是锌元素在元素周期表中的部分信息，由图可知锌的相对原子质量是_________________。缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，锌元素属于人体所需的________________（填“常量”或“微量”）元素。(2)图二是几种元素的粒子结构示意图，