教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案（新）_第1页
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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指2.甲和乙比较，（

）。A.甲比乙长

B.甲比乙短

C.甲和乙一样长3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.85.在用纸带帮助测量时，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相连

C.一拃一拃要相连6.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度二.填空题(共6题，共30分)1.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。2.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。3.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）4.我们通过（

）来观察世界。5.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。6.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。三.判断题(共6题，共12分)1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（

）2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）3.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）4.“十进制”对测量没有帮助。（

）5.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（

）6.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共20分)1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（

）块橡皮长。（2）桌子有（

）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误2.用做好的纸带测量下列物品的长度。铅笔：回形针：小刀：纸带：铅笔大约有（

）个□长；回形针大约有（

）个□长；小刀大约有（

）个□长。3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.B二.填空题1.看；闻；摸

2.5；6

3.0；相等；重复；数字

4.眼睛

5.（1）提高速度

（2）方便计数

6.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远三.判断题1.×

2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工

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