教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）_第1页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）_第2页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）_第3页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）_第4页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（含答案）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.给下列测量步骤排序（

）。（1）数一数一共几拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）（3）在相连处画线做记号（4）从桌角开始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）2.“拃”最早是（

）国人最先发明的。A.英国

B.美国

C.中国3.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

5.下面哪个箭头最长？（

）A.A

B.B

C.C6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样二.填空题(共6题，共30分)1.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。3.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。4.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。5.我们生活中常见的尺子的名称。6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）三.判断题(共6题，共12分)1.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（

）3.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（

）4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）5.预测能帮我们节省测量时间。（

）6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共18分)1.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。①在纸带上标出纸蛙跳了多远。②开始比赛。③画起跳线。④画终点。正确的顺序是：（

）。3.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.A5.C6.A二.填空题1.起；终

2.相同

3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

4.（1）提高速度

（2）方便计数

5.卡尺；折叠尺；测距车6.0；相等；重复；数字三.判断题1.√2.×

3.√4.√

5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论