部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（轻巧夺冠）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理?（

）A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面2.下列不属于尊重他人表现（

）。A.与人交往时，谦虚有礼B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要C.对父母的所有建议我们都要听取3.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（

）。A.殷墟B.和县猿人遗址C.穿洞遗址D.丁村遗址4.下列哪一个不包括在循环经济里？（

）A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收5.1991年海湾战争期间，以（

）为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹。

A.德国

B.日本

C.美国

D.英国

6.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子二.填空题(共6题，共24分)1.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行（

）。

2.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（

），更是一种（

）。

3.20世纪前50年发生过（

）世界大战，给人类造成了巨大（

）。4.豁达宽容、（

）能使人身心健康，是健康的“（

）”。5.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（

）就是尊重自己的重要表现。

6.（

）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。三.判断题(共6题，共12分)1.世界人民热爱和平，但是战争才是当前国际社会的主要趋势。（

）2.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（

）3.中华民族是热爱和平的民族。（

）4.位于上海的东方图书馆于1932年被日军炸毁。（

）5.古巴比伦用的是象形文字。（

）6.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋

傣族牛粪屋

东南亚和南亚蒙古包

非洲草原竹楼

内蒙古大草原五.填表题(共1题，共16分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共35分)1.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？2.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么？表现了怎样的精神？3.为什么有许多国家举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动？4.2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？5.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。七.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？八.材料题(共1题，共12分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。九.综合题(共2题，共14分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（

）雷电交加时，在大树下避雨。（

）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（

）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（

）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.A5.C

6.C二.填空题1.反思

2.美德；智慧

3.两次；创伤4.与人为善；维生素5.自尊；自重；自爱；自卑

6.区域三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.如图：六.简答题1.答：（答案不唯一）①为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。②面对自然灾害，人们不断探索科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。③在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。2.波兰科学家哥白尼是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的《天体运行论》。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义意大利天文学家伽利略制作了一架望远镜，观测到许多内眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利遭到教会的谴责和审判，教会要他放弃学说，但他仍坚新的天文学说，因此遭到终身监禁。表现了他们不盲从权威、不迷信教条，为追求真理，坚持真理，甚至不惜牺牲生命。3.因为第二次世界大战是日本，德国，意大利三个国家对世界各国的侵略，好多国家都受到了伤害。和平来之不易，值得倍加速珍惜。所以很多国家举行第二次世界大战结束70周年的活动。4.学习到了不屈不挠、团结互助、不怕牺牲、艰苦奋斗的抗灾精神。5.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。七.辨析题1.小丽的做法不对，小丽没有尊重文具店的工作人员，也没有礼貌地称呼工作人员，反而是指手画脚的。八.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。九.综合题1.（1）海啸、