教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【基础题】_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【基础题】_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【基础题】_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【基础题】_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷及参考答案【基础题】_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.指南针上的指针,白色一端指(

)极,红色一端指(

)极。A.东

B.南

C.西

D.北2.作为一名小学生,我们应该每天(

)。A.早睡早起

B.看电视

C.吃零食3.下列不利于我们健康成长的习惯是(

)。A.爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃

B.勤洗澡、勤换衣

C.经常参加体育锻炼4.测量物体时,必须紧靠被测物体的是(

)。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无5.下列物品中,用铁制成的是(

)。A.花瓶

B.水龙头

C.玻璃杯6.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括(

)。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作二.填空题(共6题,共42分)1.人体外形是(

)对称的。2.神经分布于人体的(

)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(

)和(

);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(

)和(

)。3.植物的生长通常经过(

)、植株的生长和(

)的过程。4.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我们的感觉器官,具有学习的功能。5.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(

)岁以前男、女生的增长速度相似,从(

)岁到(

)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。6.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(

)2.刚出生的“我”很弱小。(

)3.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。(

)4.用手摸一摸身体,我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。(

)5.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。(

)6.我们可以通过嗅觉感知甜味。(

)四.连线题(共1题,共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理?连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共2题,共11分)1.指南针定方向的方法?2.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共4题,共28分)1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方,用笔圈出来,并说明原因。2.两位同学正在做磁铁实验,观察下图,选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁,①号磁铁(

)。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换,再靠近①号磁铁,①号磁铁(

)。A.会转动

B.不会转动

C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互(

)。A.吸引

B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是(

)。A.同极相吸,异极相斥

B.同极相斥,异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥,不同形状的磁铁相互吸引3.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏4.下列物体哪些能被磁铁吸引?请在后面的括号里打上“√”纸片(

铅笔(

磁铁(

)图钉(

回形针(

小刀(

)小木块(

)布片(

玻璃杯(

)铁钉(

塑料小尺(

铁锅(

)石块(

橡皮(

铁皮文具盒(

)瓷器(

)参考答案一.选择题1.B;D2.A3.A4.A5.B6.B二.填空题1.左右2.全身;头部;内脏;躯干;四肢3.种子萌发;开花结果

4.眼;耳;舌;鼻;皮肤5.10;10;126.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.①把指南针盒放平,让磁针自由转动;

②当磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南、北方向一致;③对照方位盘确定出各个方向。2.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了。六.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论