教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案（b卷）

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以用（

）感知物体的轻重。A.

B.

C.2.比较物体轻重时会用到（

）。A.

B.

C.3.下面物体中最重的是（

）。A.乒乓球

B.小橡皮

C.大橡皮

4.只有（

）是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气5.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（

）。A.直接闻

B.用手扇着闻

C.凑近闻6.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（

）。A.砖头、木头

B.天平秤、气球二.填空题(共6题，共18分)1.白糖在水中发生的是（

）现象。2.通过学习，我发现，水是可以（

）的。3.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。4.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（

）。5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（

）。6.通过学习，我发现，水是（

）固定形状的。（填有或没有）三.判断题(共6题，共12分)1.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（

）2.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。（

）3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（

）4.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（

）5.水和木块有重量，空气没有重量。（

）6.食盐能被水溶解。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？2.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题(共4题，共32分)1.观察到了什么现象？颜色会发生什么变化？我们的发现：食盐、红糖、木块放入水中，食盐和红糖在水中（

）,并没有（

），木块在水中（

）。（①溶解②不会溶解③消失）；我们放入食盐的水杯颜色是（

），放入红糖的水杯颜色是（

），放入石头的水杯颜色是（

）。（①没有变色②水变色）2.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画"√"，错的后面画“×”。1.这两朵花的颜色相同。（

）2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（

）3.这两朵花花瓣的数量不同。（

）3.观察水、小木块和空气。1.只有（

）不是透明的。A.水

B.小木块

C.空气2.只有（

）是有气味的。A.水

B.小木块

C.空气3.只有（

）是不能流动的。A.水

B.小木块

C.空气4.只有（

）是看不见、摸不到的。A.水

B.小木块

C.空气4.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。1.你观察的水果有（

）、（

）、（

）。2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：（

）

（

）

（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.A二.填空题1.溶解2.流动3.能；溶解；不能；溶解4.流动的5.比较6.没有三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。五.简答题1.比较法、直观对比