部编版六年级上册道德与法治期末测试卷附答案（培优a卷）

部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列（

）情节后果最严重。A.违反班级纪律B.违反校规C.违反法律D.违反政策2.加强对政府权力的监督，以保证（

）。A.政府工作人员的利益B.想干什么就干什么C.权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。3.下列关于居民身份证的说法你不赞同的是（

）。A.不要随意透露包含个人信息单据的二维码B.身份证丢失，要及时到法院挂失C.身份证最好不要借给他人使用4.下面属于公民的基本权利的有（

）。①选举权②人身自由权③保守国家秘密④隐私权⑤遵守公共秩序A.①②④

B.①②⑤

C.③⑤

D.①②⑤④5.2014年，我国确定的国家宪法日是（

）。A.12月10日B.5月4日C.12月4日6.《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施，让清官难断的“家务事”有国法可依。这说明（

）。①法律因生活的需要而制定

②法律对生活加以规范和调整③我们的生活与法律息息相关

④只有法律能规范我们的生活A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二.填空题(共6题，共30分)1.公民身份号码由（

）位数字组成，各有不同的含义：第1－6位是（

）；第7－14位为（

）；第15－17位为顺序码，最后一位是校验码。2.国家公职人员就职时根据法律规定公开进行公开宪法宣誓体现了国家公职人员对（

）忠诚和对（

）负责的态度。

3.与纪律、道德不同，法律由（

），具有（

）和（

）。4.公民身份号码的第18位为（

），如果校验码为10，则用（

）代替。5.（

）选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生，我国（

）级人大代表由直接选举产生。6.在我国，未满（

）周岁的公民为未成年人，（

）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。三.判断题(共6题，共12分)1.法律体系中，宪法最重要，其他法律可有可无。（

）2.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。（

）3.国家机构只包括中央国家机关。（

）4.我们可以通过在政府网站留言、给人大代表写信建言、参加听证会等方式关心国家大事，为社会发展建言献策。（

）5.人民通过人民代表大会行使国家权力。（

）6.我们在行使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由和权利。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。请在宪法中找到以下国家机关，将其与对应的法定职权连起来。

五.填表题(共1题，共10分)1.写出校园欺凌类型对应的校园欺凌的主要行为。六.简答题(共5题，共26分)1.写一写我国专门为未成年人制定的法律。

2.王红告诉同桌，学校、医院、邮局是国家机构。你同意王红的说法吗？写一写你的看法。3.你知道哪些国家机关？4.根据宪法，全国人民代表大会行使的权力有哪些？（至少三种）5.读一读，想一想。宪法是法律的法律。——马克思一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。——毛泽东你对上面这两句话是如何理解的？七.辨析题(共1题，共5分)1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？八.材料题(共2题，共14分)1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（

）。情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（

）。情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（

）。2.王越是班里的小组长。一天早晨，王越收作业，看见组员李飞正在抄袭别人的作业，于是王越向老师说明了情况，老师知晓后批评了李飞。课间，李飞故意把王越的文具盒碰到了地上，文具撒了一地。王越捡起坏的笔和李飞理论，可是李飞却不肯认错，王越不想再跟他纠缠，转身要走，谁知李飞却挡住去路不让他走。放学后，李飞和两个身材高大的男生拦住了正准备回家的王越，强行把王越带到校园的角落里，威胁说：“不老实，就揍你。以后不要管我的事！”（1）王越遇到这样的事情，你认为他应当怎么做？请在正确选项前的□打“√”。□害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。□找几个人去打欺负自己的人。□向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）如果你恰好看到王越被欺负，你会怎样做？九.综合题(共1题，共10分)1.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.A二.填空题1.18；地址码；出生日期码2.宪法；人民

3.国家制定和颁布；强制力；权威性4.校验码；X5.直接；县、乡6.18；《中华人民共和国未成年人保护法》三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.打架、斗殴；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；网上传播谣言，人身攻击；恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；损坏受害者的书本、衣物等个人财产六.简答题1.《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2.不同意，因为国家机构是国家机关的总称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。学校、医院和邮局都不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。3.全国人民代表大会及其常务委员会、国务院、中央军事委员会、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院、人民检察院等。4.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务员委员会，简称为全国人大常委会。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权成、法律地位。七.辨析题1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。八.材料题1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错2.（1）正确的做法：向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告，也可以向有关部门咨询或寻求法律帮助。（2）我会去告诉老师，请老师来帮忙。九.综合题1.（1）①打：打架、斗殴；②毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；③骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；④传：网上传播谣言