教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案（b卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（

）。A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动

B.停止敲击

C.用手捂住锣槌2.人体内气体交换的主要场所是（

）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。A.气管

B.鼻腔

C.肺3.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（

）A.呼吸系统

B.消化系统

C.循环系统4.呼吸一次是指（

）A.吸一次气

B.一呼一吸

C.呼一次气5.下列（

）是动物类食物。A.玉米

B.牛奶

C.西红柿6.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（

）。A.牙齿

B.唾液

C.舌头二.填空题(共6题，共22分)1.（

）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。2.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（

）、（

）和（

）。

3.气球越大，小车运动的距离越（

）；气球越小，小车运动的距离越（

）。4.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。5.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含（

）的食物。

6.我们可以这样描述鸟叫声：很动听，一会儿（

），一会儿（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（

）2.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（

）

3.羊肉是很有营养的，它含有人体所需的所有营养。（

）

4.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（

）5.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（

）6.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。外耳道

将声波转化为振动鼓膜

传递声波到中耳听小骨

传递声波到内耳耳蜗

将听觉信号传递到大脑听觉神经

将振动转化为听觉信号五.简答题(共2题，共10分)1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共32分)1.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。2.看图在括号里填序号，再连线题小肠（

）

食物运输的通道口腔（

）

吸收食物残渣中的残余水分大肠（

）

把食物进一步变成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促进消化、吸收营养物质3.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿（

）和（

）的外形。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿（

）。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿

撕碎食物犬齿

切割食物白齿

咀嚼食物4.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B二.填空题1.弹拨2.蛋白质；维生素；矿物质

3.远；近4.能量；动力5.维生素

6.高；低三.判断题1.×2.×

3.×

4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使