苏教版五年级上册科学期末测试卷（满分必刷）

苏教版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.太阳是用（

）的方式把热传递给我们地球的。A.热传导B.热对流C.热辐射2.冬天，我们在操场上晒太阳时，太阳传给我们热量的主要方式是(

)。A.热传导B.热对流C.热辐射3.要使聚集在高空的水再回到地面，所依靠的途径是（

）。A.降雨B.降雪C.降水4.地震来临时，下列做法正确的是（

）。A.站在阳台上大声呼救B.乘坐电梯下楼C.躲到厕所保护好头部5.你在用铅笔尖测试自己下列部位的皮肤敏感性时，发现(

)皮肤的敏感性最强。A.指尖B.手背C.肘关节外侧D.膝盖6.有A、B、C、D四位同学在玩“快速抓尺子”游戏时，测量抓到尺子下端的平均长度分别记录如下，(

)反应速度最快。A.1.2㎝B.1.7㎝C.2.9㎝D.3.5㎝7.下列情形中，属于光的反射的是(

)。A.手影游戏B.凿壁借光C.猴子捞月8.属于导致地表变迁的内部力量的是（

）。A.流水B.温度变化C.地震9.当我们的耳朵听到上课铃声的刺激后，我们做出的正常反应应该是(

)。A.心情变得很好B.马上停在原地C.迅速往教室跑去10.下列颜色中，（

）不是七色光的颜色。A.绿色B.黑色C.红色二.填空题(共10题，共44分)1.当地壳深处的岩层因受到过度(

)而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大(

)，就形成了(

)。2.热传递有传导、对流、(

)这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会(

)，而是两种或三种同时存在。3.种子的内部构造包括(

)、(

)和胚根。4.白天，（

）照亮大地；夜晚，（

）给我们带来光明。（

）、（

）、（

）都是光源，它们能自己发光。5.人的(

)负责各种认知和思维活动，还负责管理人的情绪和运动。6.当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。7.动物的繁殖包括求偶、(

)、生产以及(

)等一系列复杂的本能行为。8.(

)和(

)是身体的控制中心。9.衣服本身（

）（能或不能）产生热量，它只能减缓身体向空气散发热量的速度，起到保暖或散热的作用。10.能够自己发光的物体叫作(

)，根据光的来源可以分为(

)和(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.从冰箱里拿出来的冰棍会结成一层“霜”，这与自然界中“霜”的形成原理是一样的。（

）2.热对流时，热总是从温度较高处传到温度较低处。（

）3.用两支铅笔的笔尖轻轻触碰手肘，我们能感受到两个笔尖的位置。（

）4.今天的地球大陆板块与两亿年前的地球大陆板块相比较，可以证明魏格纳提出的“大陆漂移说”。（

）5.烙饼时，火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。（

）6.皮影戏利用的是光沿直线传播的原理。（

）7.我们用喷雾器面向阳光喷水雾，可以在水雾中观察到彩虹。（

）8.平原地势低，地表起伏大。山地地势高，地表起伏很小。（

）9.煮面条，主要是利用了热传导的传热方式煮熟的。（

）10.我们的情绪、行为、习惯都不受大脑的控制。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.判断下面的事物是不是光源发光的路灯彩虹开启的显示屏光源关闭的手电筒萤火虫不是光源月光开启的日光灯五.简答题(共6题，共24分)1.请列举生活中哪些地方用到了平面镜。（至少列举三个）2.冬日的早晨，我们有时会发现放到外面的车前窗玻璃上有一层白白的东西这是什么天气现象？形成这种现象的过程是怎样的？3.我们可以怎样用杯子造霜？4.为什么说脑和脊髓是身体控制的中心？5.地震来临，我们应该怎样做？（写三条）6.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的做法是什么？六.综合题(共3题，共36分)1.实验名称：研究热在空气中的传递实验探究的问题：实验材料：实验方法：①②③实验现象：实验结论：2.回顾我们的实验：在大小一样的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水：（1）用手触摸杯子的外壁，三个杯子中，__________杯的外壁最热。（2）过几分钟后，用温度计测量，__________杯中的水温度最低。（3）这种现象说明：不锈钢、陶瓷、塑料这三种材料中，__________吸热快，散热也快，而热的不良导体塑料吸热__________，散热也__________。3.小明想通过实验探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（

）A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑2．过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁出现小水珠，这是因为（

）。A．水蒸气遇冷凝结成的 B．下雨了 C．碎冰蒸发了3．小旭向冰水中加了些盐，是为了(

)4．过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现(

)，将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的(

)变成了(

)，说明(

)是水的固体形式。5．通过实验，小明知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.C10.B二.填空题1.挤压；能量；地震2.热辐射；单独进行3.子叶；胚芽（可交换位置）4.

阳光；灯光；太阳；电灯；蜡烛5.大脑6.霜7.交配；哺育8.脑；脊髓9.不能10.光源；自然光；人造光三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.潜望镜、梳妆镜、穿衣镜、练功房里的镜子2.这天可能是晴天。露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小冰晶。3.①找一个没有破损的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。③在冰水中加盐，测量冰水的温度。④一段时间后，观察到玻璃杯的外壁上有一层薄薄的小冰晶。4.脑、脊髓和神经共同完成指挥和协调人体一切活动的任务。5.地震发生时，应立即切断电源、可燃气源，打开逃生出口。来不及逃出时，应该选择到重心低、结实坚固的家具下躲避，在没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部。6.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地带避震，注意避开高大建筑物、危险物。②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂避。六.综合题1.研究热在空气中