教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案【黄金题型】

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在做一个运动模型的时候，我们用到了筷子（或者木棍）、橡皮筋和细绳。其中橡皮筋模拟的是（

）。A.骨头B.肌肉C.关节2.组成地壳的岩石可分为三大类，其中大理岩属于（

）。A.岩浆岩B.沉积岩C.变质岩3.心脏的位置在人体胸部的（

）A.右侧B.中间C.左侧4.河流入海口的三角洲是由（

）形成的。A.泥沙沉积B.海水冲刷C.风力侵蚀5.我国的地形地貌特点是（

）。A.地势西高东低，东部多高原、山地，西部多平原、丘陵B.地势东高西低，东部多平原、山地，西部多高原、丘陵C.地势西高东低，东部多平原、丘陵，西部多高原、山地6.光能穿过的物体(

)。A.玻璃窗B.水泥墙C.实木门二.填空题(共6题，共16分)1.流水对土地的（

）作用使地球表面的地形地貌发生了改变。

2.做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生？(

)①摆动的方向会慢慢偏转②摆线越来越长了③摆幅越摆越小④摆动的速度越来越慢⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同3.人体感官时刻接收着来自外界环境的（

），并做出反应。4.长期的（

）会损害身体健康，因此我们要学会管理压力。5.像太阳、萤火虫那样能发光且正常发光的物体叫作(

)，太阳光属于(

)光源。6.长白山天池是一个（

），由（

）形成。三.判断题(共6题，共12分)1.当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。(

)2.土地有植被覆盖、坡度小、降雨量小，被侵蚀的程度就会小。（

）

3.物体的颜色是由它发出光的颜色决定的。(

)4.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和神经等部分组成。(

)5.影响健康的环境因素包括水分、阳光、空气等。（

）6.风化就是风对岩石的破坏作用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请将下列计时工具的图片与其名称用直线连接起来。五.简答题(共2题，共15分)1.什么叫风化？什么叫风化作用？

2.火山喷发对环境有哪些影响？六.综合题(共4题，共50分)1.实验分析题。；

试验名称：色光的合成实验。实验目的：通过实验了解色光的合成现象，进一步认识到日光是由（

）合成的。实验材料：白色卡纸、圆规、彩笔、铅笔、剪刀。实验步骤：（1）取白色的卡纸，剪成直径为5厘米的（

）。（2）将卡纸分为7等份，分别用彩笔涂上红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。（3）将铅笔从圆盘的中心垂直插入。（4）旋转七彩圆盘，观察现象。实验现象：当七彩圆盘旋转时，彩色顿时消失，（

）。实验分析：在色光合成实验中，圆盘不动，可以看清圆盘上的（

）种颜色。转动圆盘，七色圆盘的转速足够快时，盘面呈现（

）色。这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉。实验结论：（

）。2.在探究河流对土地的作用的实验中，用大饮料瓶装满水缓缓地向“河道”倒水，在实验中我们可以看到：（1）在“下游”比较平缓的地方，出现了(

)现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（2）在“河床”坡度比较大的地方，水流速度(

)，侵蚀现象比较(

)。（3）河水的侵蚀带走了细小的颗粒，说明流水会带走肥效较高的(

)。（4）实验说明河流对土地不仅有(

)作用，还有(

)作用。3.探索：火山喷发成因的模拟实验4.在制作“夜间的计时器时，小明进行了如下步骤。（1）首先准备好(

)、(

)、(

)等实验用品。（2）点燃蜡烛，并看表计时。（3）取一段时间（以10分钟为准），量一下在这段时间内(

)。（4）然后将整段蜡烛分成若干(

)。（5）一个夜间的计时器就做成了，燃烧这根蜡烛既可以照明，又可以(

)，一举两得。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.A二.填空题1.侵蚀

2.①③④⑤3.刺激4.压力5.光源；自然6.火山口湖；火山喷发三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫风化。地壳表层的岩石矿物在大气和水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下，所发生的一系列崩解和分解作用，称为风化作用。

2.火山会烧毁森林、房屋、覆盖田野，污染空气。六.综合题1.七色光；圆形；呈现出一片白色；七；白；在一定条件下，七种色光能合成白光2.沉积

快

严重