教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【突破训练】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.橡皮筋产生的力是（

）。A.重力

B.弹力

C.反冲力2.风声是由（

）产生的。A.树枝振动

B.空气振动

C.喇叭振动3.世界无烟日是在每年的哪一天？（

）A.3月31日

B.5月31日

C.7月31日

D.8月31日4.对于吸烟者，我们要做到（

）A.积极劝阻

B.大加赞赏

C.不理不睬5.声音在（

）中不能传播。A.水

B.真空

C.木尺6.关于呼吸，下面说法正确的是（

）。A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算两次呼吸

C.上面两种说法都不对二.填空题(共6题，共20分)1.物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动幅度越（

），声音越弱。2.在车站、菜市场等地经常会听到（

）的声音。3.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。

4.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（

），直至（

）。5.笛子发出的声音是由（

）振动引起的。6.营养搭配原则：（

）、（

）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。三.判断题(共6题，共12分)1.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（

）2.体育锻炼太紧了。为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。（

）3.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（

）4.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（

）5.拉伸皮筋就能使其发出声音。（

）6.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道 将声波转化为振动鼓膜 传递振动到内耳听小骨 传递声波到中耳耳蜗 将听觉信号传递到大脑听觉神经 将振动转化为听觉信号耳郭 能帮助我们收集声音五.简答题(共2题，共13分)1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？六.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。七.综合题(共4题，共30分)1.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（

）。A.声音的高低

B.声音的强弱

C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（

）。A.悦耳

B.很刺耳

C.很嘈杂2.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）3.请根据绘本《神奇校车—在人体中游览》的节选回答问题。这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体（食糜）。校车也随着食物翻来翻去，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进入肚子里的下场了。1.这段文字描写的人体消化器官是（

），它的作用是（

）。2.如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（

）。A.安静

B.蠕动

C.很大3.实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的（

）。4.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的。（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（

），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（

）。（3）这个实验说明了声音是由（

）产生的。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.填空题1.强；小2.嘈杂3.动力；动力

4.越来越轻；听不见5.空气柱6.荤素搭配；粗细粮搭配三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。2.经常参加体