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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(
)。A.
B.
C.2.我们耳里的(
)时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗3.不是耳朵的结构是(
)。A.耳郭
B.外耳
C.中耳
D.内耳4.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(
)。A.重力
B.弹力
C.摩擦力5.吸气时,空气经过呼吸器官的顺序是(
)。A.肺→气管→鼻子或口腔
B.鼻子或口腔→气管→肺
C.气管→鼻子或口腔→肺6.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(
)。A.雷声是通过空气传播而来的
B.雷声很大,说明音量很强
C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的二.填空题(共6题,共30分)1.人的(
)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(
)。2.在车站、菜市场等地经常会听到(
)的声音。3.力的单位是(
),用符号(
)表示,(
)是测量力的大小的一种工具。4.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(
),短铁管发出的声音(
)。
A.高
B.低
C.强
D.弱5.除了呼吸之外,(
)是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为(
)、(
)、脂肪、(
)、(
)和水。6.经常锻炼身体,可以(
)身体的肺活量,有利于身体(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(
)2.钢尺伸出桌面的长度越长,振动幅度越大。(
)3.身体组织和骨骼生长离不开矿物质。(
)
4.我们的胃可以将食物消化成食糜,因此我们不需要用牙齿细嚼,有时来不及也可以直接吞下食物。(
)5.人体从呼吸过程中获取氧气。(
)6.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力
坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力
用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力
使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力
橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力
放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共2题,共10分)1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?2.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?六.材料题(共1题,共10分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟(
)的装置。A.物体振动产生声音
B.耳朵鼓膜振动
C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过(
)传到气球皮上。A.音叉
B.空气
C.杯子3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(
)。A.被音叉吸引
B.不动
C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(
)。A.跳动幅度小
B.跳动幅度大
C.一样5、通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(
),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。A.耳道
B.鼓膜
C.听小晋七.综合题(共4题,共33分)1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子
②猪肉
③大米
④西红柿
⑤带鱼2.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作(
)。2.它最大可以测量(
)牛的力。3.图中的物体的重力为(
)。4.弹簧测力计是利用弹簧(
)的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(
)。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位3.模拟馒头在口腔中的消化过程。1.用硬纸板模仿(
)和(
)的外形。A.门齿
B.犬齿
C.臼齿2.用大塑料口袋装满空气模仿(
)。A.门齿
B.犬齿
C.臼齿3.将牙齿与它们的作用用线连起来。门齿
撕碎食物犬齿
切割食物白齿
咀嚼食物4.小明找到一些试管,在试管中装水后向试管口吹气,想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析,需要准备(
)根试管。1.小明准备的试管必须(
)。A.长短粗细相同
B.长短相同粗细不同
C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐,按从左到右的顺序往试管中加水,希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序(
)。A.越来越多
B.越来越少
C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米,那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约(
)。A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.B6.C二.填空题1.外耳道;振动2.嘈杂3.牛顿;牛;弹簧测力计4.B;A5.饮食;蛋白质;糖类;维生素;矿物质6.增加;健康三.判断题1.×2.√3.√
4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡
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