《心理与教育科学研究方法》 课件 第1、2章 绪论、提出研究课题

心理与教育科学研究方法新编21世纪心理学系列教材教材杨丽珠，孙岩，蒋重清，心理与教育科学研究方法，中国人民大学出版社，2018.52目录第一章绪论第二章提出研究课题第三章设计研究方案第四章观察法第五章访谈法第六章问卷法3第七章历史法与文献法第八章实验法第九章测验法第十章统计分析法第十一章研究结果的分析与呈现第十二章现代化手段在心理与教育

科学研究中的应用第一章绪论4本章要点51基本概念2意义3特点4功能5发展趋势6原则第一节研究方法能为我们做些什么67一、心理与教育科学研究的意义为公共和教育政策的决策提供参考和依据01为心理与教育的具体实践提供理论指导02为人类不同领域的实际服务，提高活动效率030558二、心理与教育科学研究的特点（一）什么是科学科学是通过逻辑性、实证性所反映的客观事物的关系和规律的真理性的系统化知识体系。技术科学有系统有组织的正确知识科学69二、心理与教育科学研究的特点科学研究是一种认识过程，是人们有目的、有计划、有系统地采用科学的方法去认识自然和社会现象，探索客观真理，并能动的改造客观世界的过程。它是探求知识，解决问题的创造性活动。（二）什么是科学研究710二、心理与教育科学研究的特点（二）什么是科学研究六大特点系统性客观性创新性继承性可重复性控制性资料来源研究过程研究结果811二、心理与教育科学研究的特点（三）心理与教育科学研究的特点01双重性质02主要研究对象是人03研究范围很广，以揭示人类心理为主多因素个体差异性持久性难以控制性人类心理特殊性912三、心理与教育科学研究的功能描述A预测B解释C应用D综合E10第二节研究方法从何处来，向何处去13一、心理与教育科学研究方法发展的历史诞生前夜机能主义精神分析构造主义格式塔心理学行为主义人本主义认知神经科学14一、心理与教育科学研究方法发展的历史心理学学派研究方法构造主义心理学内省法格式塔心理学现象学方法、主观报告法、观察法机能主义心理学实验法、内省法、观察法行为主义心理学实验法（经典性条件反射、操作性条件反射）精神分析心理学临床法、个案研究法、自由联想等人本主义心理学现象学（研究人的自我实现）认知神经科学实验、脑功能成像技术1516二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（一）心理与教育科学研究的生态化实验情景的真实性受到破坏实验室实验需要将情景简化，

排斥和控制事物之间的相互作用出现原因A11617二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（一）心理与教育科学研究的生态化内容与误区B研究内容心理与教育活动处在一个复杂的关系中，并且与其他方面有机联系在一起；它是内部因素与外部因素相互作用的产物；应该努力在家庭、学校、社会等社会生态环境中进行；应该重视研究个体与其所处的复杂环境之间的相互作用的方式和途径；应该注重探究个体在与环境交互作用中的主动性。1518二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（一）心理与教育科学研究的生态化内容与误区B研究方法把实验室具有的严格性与真实、自然的环境密切结合；在争取真实性的同时又努力坚守研究的严密性。161917二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（一）心理与教育科学研究的生态化评价C

促使研究者从自然、真实的角度重新考虑心理与教育研究的内容与方法；拓宽了人们对心理与教育科学研究范畴的理解；引起了人们对自身发展影响因素复杂性的重视；增强了研究结论的实际应用价值；提出了解决心理与教育研究效度的有效途径。1720二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（一）心理与教育科学研究的生态化如何结合遗传力与最近过程；如何针对更多因素进行清晰地分辨；如何把握好实验室研究的客观性和自然环境的生态化。未来趋向D1821二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（二）心理与教育科学研究的跨文化当前世界各国文化的多元化和差异性，影响着各自的思维方式和行为特征；是跨文化研究方法的改性促进了跨文化研究的兴起出现原因A1922二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（二）心理与教育科学研究的跨文化内容和方法B研究内容跨文化研究的基本思路是研究者首先提出对某一心理或教育现象提出假设，然后分别在不同的文化背景中进行检验。研究方法人类学实验法2023二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（二）心理与教育科学研究的跨文化问题C

无法进行随机化；很难对文化差异进行解释；“文化”的概念过于空泛，很难定义。2124二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（二）心理与教育科学研究的跨文化从宏观研究到重视微观研究；由单一、孤立走向综合。未来趋向D2225二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（三）心理与教育科学研究的综合化研究方法的综合化心理与教育研究的方法有很多，在具体应用时各有利弊。单纯使用某一方法，容易失去重要的有价值的信息，其结果的解释也难以全面可信。因此，心理与教育研究方法的综合化是其必然趋势。研究角度的多学科化心理或教育学科内部的合作与其他相关学科的合作2326二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（三）心理与教育科学研究的综合化

研究方法的多样化研究方法中质化研究和量化研究相结合重视多变量设计未来趋向A2427二、心理与教育科学研究方法发展的趋势（四）心理与教育科学研究手段的现代化体现实验室建设的现代化研究仪器的现代化计算机的广泛应用25第三节研究方法遵循哪些原则28发展性原则客观性原则教育性原则系统性原则理论与实际相结合的原则29小结

研究方法能为我们做什么

研究方法从何处来，向何处去

研究方法遵循哪些原则30思考题举例说明心理与教育科学研究的意义。01心理与教育科学研究的特殊性体现在哪？02举例说明心理与教育科学研究中的应用功能。03依据研究内容和研究方法两条线索对心理研究方法的历史发展进行简单的回顾04简述心理与教育研究发展的趋势有哪些？为什么会出现这种趋势？05简述心理与教育研究生态化趋势的内容和误区。0631思考题简述跨文化研究的内容和方法。07思考跨文化研究中的难题。08思考心理与教育研究中综合化的内容和表现。09思考研究手段的现代化对心理学的影响。10评述心理与教育科学研究新趋势对其未来发展中的作用。11简要说明心理与教育科学研究的基本原则。1232THANKYOU33心理与教育科学研究方法新编21世纪心理学系列教材第二章提出研究课题35如何查阅文献资料如何提出研究假设如何选择研究课题0302本章要点0136第一节如何选择研究课题373801020304一、科研选题的涵义生活经历研究经验深入实际，寻找第一手资料查阅文献资料（一）确定感兴趣的研究想法539一、科研选题的涵义（二）确定研究课题科研选题是指那些具有科学意义的，能够反应变量之间关系的，能够为实际服务，能够解决问题的课题。①选择研究方向②选择具体研究课题内容科研选题过程：产生想法，研究假设、讨论、设计方案，最后确定研究课题。（例如：专栏2-1）6二、选题的原则进取性原则意义性原则前沿性原则需要性原则创造性原则可行性原则4041三、选题的策略（一）选题的程序初选初选初探具体化撰写选题报告修改确定布置作业（２分钟）842三、选题的策略（二）选题的方法42

指研究者依据自身或有关转接在心理与教育科学领域的研究经验和对该领域研究现状及发展趋势的综合了解而进行的一种有效的方法。

根据申请课题指南，选择实际需要问题。

将研究视为一个“投入产出”的系统，通过分解课题目标列出研究手段、预计资源要求及分析投入产出的关系等步骤，对课题进行选择。经验法系统分析法申请课题指南法讨论法

在选题过程中，组成研究小组，对所选课题进行论证，不断修正不恰当的地方，将疑惑问题请教老师或专家。943三、选题的策略（二）选题的方法注意切忌题目过大课题难易程度适宜10四、研究课题的评价A注重研究价值B注重研究课题新颖性C注重研究课题的可操作性D研究课题要量力而行44第二节如何提出研究假设4546一、研究假设的涵义及特点依据一致的事实和心理与教育科学理论与知识，对所要研究的心理与教育现象和规律提出初步的假定，这些初步的假定就是心理与教育科学研究假设。特点推测性根据性不矛盾性解释性接轨性1347二、研究假设的作用提出新的实验，形成新理论的桥梁A确定具体研究目标，形成具体设计方案的关键B1448三、提出研究假设的方法归纳法演绎法一般到个别运用一般性理论或规则推测出个别现象，或对象的状况，从一般理论推演出个别问题的假设方法个别到一般从许多个别事实中概括出有关事物、现象的一般性认识或结论，从观察特定的对象到概括出一般的假设方法15三、提出研究假设的方法01以陈述句形式表述02假定变量之间的关系03反应假设所依据的理论和文献04简明扼要优秀研究假设的标准05可检验49第三节如何进行文献综述5051一、什么是文献综述（一）文献综述的涵义文献文献是人们运用文字、图像、符号、声频、视频等手段记录、保存、交流、传播人类知识的物质载体。文献综述文献综述是文献的综合性评述的简称。它是在全面搜集国内外有关资料的基础上，通过归纳整理，分析鉴别，对一定时期内某一学科或专题的研究成果、进展进行比较系统，全面的综合叙述和评论。18一、什么是文献综述了解该课题研究领域的全貌，找到切入点，确定研究的课题01明确研究课题的依据，提出研究的假设02明确研究课题的核心概念03明确研究课题的理论建构04观察是解答各种特殊问题的手段05（二）文献综述的功能52二、怎么查阅文献（一）文献的来源生活文献资料成文文献资料电子文献资料53二、怎么查阅文献（二）查阅文献的方法方法检索工具查找法参考文献查找法综合查找法人工检索计算机检索侦查、浏览、细读检索系统5455三、文献综述撰写技巧与注意事项（一）文献综述撰写技巧论文选题归纳分析文献搜集条理成文根据自己的需要和实际情况而定；“小题大做”全面科学可靠规范发展过程法正反论点法由浅入深法前言主题总结参考文献2256三、文献综述撰写技巧与注意事项（二）撰写文献综述注意事项注意防止堆砌文献文献要尽量全面忠实于引用文献全面展示不同观点文献具有个人见解23如何查阅文献资料如何提出研究假设如何选