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婴儿数理逻辑指导内容与组织研究内容BDACE一一对应分类因果关系排序表征1.表征表征即外部事物在心理活动的内部再现，是运用语言、艺术形式或其他物体作为事物的象征或代替物，由象征性形象或符号引起不在眼前之物或没有做出的动作的心理反映活动。2.分类分类是根据实物的某种特征将其集合成类的过程。3岁以下婴幼儿分类表现特点：大多以物品外部的知觉特征进行分类；能进行初步分类但无法说出分类理由；当物品具有两个以上外观特征并且多个混杂在一起摆放时，

容易出现分类混乱；对基本概念的掌握先于上位概念；词与类概念之间经常脱节。3.排序排序是指将两个以上的物体按照某种特征上的差异或一定的规则排列成序。排序一般分为两种：按次序规则排序按特定规则排序从大到小、从长到短、从粗到细红绿红绿大小大小……当对3岁以下儿童进行排序训练时，我们需要考虑哪些问题？排序活动的要点：从小数量的排序到大数量的排序；从按次序规则排序到特定规则排序；从参照排序到独立排序。从3个物体开始排序，逐渐过渡到5个4.一一对应一一对应是孩子理解因果关系的基础，也是数理逻辑经验的重要内容。类别匹配的对应逻辑关系的对应数与量关系的对应相同的颜色、形状人物与事物匹配5.因果关系因果关系是一种现象引起另一种现象的本质内在联系。一拉就动我扔你捡下雨地湿End

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