广东省河源市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

广东省河源市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、积累和运用1．看拼音，写词语。ōuzhōuzhìhuìshèjìyǔzhòupǔtōngjiāoàobǎocúnjìxù2．写出下列词语的反义词、近义词。反义词：熟悉—偶尔一错误一近义词：精美一好像一机灵—3．读句子，选词填空。扑通白花花自相矛盾画蛇添足窃窃私语①他的话听起来。②我觉得这件事没有必要。③弟弟甩甩手，一声跳进游泳池。④海底的动物常常在⑤爷爷一边抓了抓的胡子，一边下棋。二、按要求完成句子练习。4．把句子补充完整。①妈妈：“你真是吓死我了！”②雨后，5．用修改符号修改病句。①小燕子斜飞于天空旷亮无比的。__________________________________________________________________________________________②妈妈从市场买了一只可爱的兔子，他很喜吃大白菜。__________________________________________________________________________________________课文综合回顾。6．清明，是我国传统节日，有、等习俗。请写出唐代诗人杜枚所作《清明》中的两句诗：、。7．《九月九日忆山东兄弟》写的是哪个传统节日？8．见善则迁，。耳听为虚。9．除了中国的寓言，你还读过其他国家的寓言吗？请写出两则寓言名称《》《》．10．读下面的内容，用思维导图的方式呈现蔡伦改进造纸术的过程。有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。四、下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。11．下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。（1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。（2）鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。五、根据提示写寻物启事，注意格式。12．根据提示写寻物启事，注意格式。内容提示：昨天下午，三年级1班张芳同学的一块手表落在了学校操场上，希望通过同学们的帮助找到手表。六、阅读理解。课内阅读鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观家，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了些色的小喇叭：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来，中午十二点左右，午时花开花了：下午三点，万寿菊欣然怒放……13．请找出关键语句。14．课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请根据课文内容补充：昙（tán）花却在九点左右。课外阅读葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠玫瑰喀（kā）什（shí）喀尔以及琐琐（suǒ）等葡萄15．找出文中一个比喻句，并填空。这句话把比作16．“葡萄架上一个接一个”是指园里葡萄架的数量。通过的方法可以理解到“五彩缤纷”是指葡萄的各种各样。17．给这段话的结尾部分加上标点符号。18．仔细读读加点部分的语句，说说这样写的好处。七、快乐习作。19．写作平时你有认真观察的习惯吗？请你写一写观察到的植物朋友，让更多的人了解它。要求：题目自拟，把观察和感受到的写清楚，书写工整，语句通顺。

答案解析部分1．【答案】欧洲；智慧；设计；宇宙；普通；骄傲；保存；继续【解析】【分析】解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“欧洲”的“洲”不要写成形近字“洲”，“宇宙”的“宇”不要写成形近字“宁”，“骄傲”的“骄”不要写成同音字“娇”，“保存”的“存”不要写成形近字“在”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：欧洲、智慧、设计、宇宙、普通、骄傲、保存、继续

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】陌生；总是；正确；精巧；似乎；聪明【解析】【分析】反义词：

“熟悉”：了解得清楚明白；熟知。根据其意思，反义词是陌生。

“偶尔”：意思是间或、有的时候、一般指隔着三五天；偶然发生的，没有计划的，无周期、无规律。根据其意思，反义词是总是。

“错误”：不正确，与正确答案及客观事实相反。根据其意思，反义词是正确。

近义词：

“精美”：（形）精致美好。根据其意思，近义词是精巧。

“好像”：（副）有些像；似乎。根据其意思，近义词是似乎。

“机灵”：（形）形容聪明伶俐，能随机应变根据其意思，近义词是聪明。

故答案为：陌生、总是、正确；精巧、似乎、聪明。

【点评】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。答案合理即可，不唯一。3．【答案】自相矛盾；画蛇添足；扑通；窃窃私语；白花花【解析】【分析】“扑通”：（拟声词）形容重物落地或落水的声音。依据意思，结合句子与③相符。

“白花花”：（形）形容白得耀眼。依据意思，结合句子与⑤相符。

“自相矛盾”：比喻自己的言行前后抵触。依据意思，结合句子与①相符。

“画蛇添足”：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。依据意思，结合句子与②相符。

“窃窃私语”：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。依据意思，结合句子与④相符。

故答案为：自相矛盾、画蛇添足、扑通、窃窃私语、白花花

【点评】本题考查词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。4．【答案】瞪着眼睛生气地说；天空中出现了一道彩虹宛如一座彩桥悬在上空。【解析】【分析】①想象妈妈说话时的动作或神态，结合后面的语境“你真是吓死我了！”把提示语补充完整。所以本句话可以补充为妈妈生气的神态，例如妈妈瞪着眼睛生气地说。②此题要求补充句子成分，表现雨后，天空中出现了一道彩虹的情景。人们常用彩桥来比喻，可见天空中出现了一道彩虹的形状与一座彩桥悬在上空相类似，所以可以说"宛如一座彩桥悬在上空"。

故答案为：①瞪着眼睛生气地说；②天空中出现了一道彩虹宛如一座彩桥悬在上空。【点评】本题考查的是按要求写句子，根据题干的要求进行写句子即可。5．【答案】①小燕子斜飞于旷亮无比的天空。②妈妈从市场买了一只可爱的兔子，它很喜吃大白菜。【解析】【分析】①词序混乱，把“天空”与“旷亮无比的”互换。②用词不当，把“他”改“它”。

故答案为：①小燕子斜飞于旷亮无比的天空。②妈妈从市场买了一只可爱的兔子，它很喜吃大白菜。

【点评】本题主要考查修改病句，认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾、语义重复等6．【答案】扫墓；踏青；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂【解析】【分析】“清明”是我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。从“唐代诗人杜枚所作《清明》”可知3、4空答案。书写时要注意“魂”不要写成形近字“魄”。

故答案为：扫墓；踏青；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。7．【答案】重阳节【解析】【分析】《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。重阳节是中国民间的传统节日，节期在每年的农历九月初九日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。故答案为：重阳节【点评】此题主要考查对古诗的理解能力，在于平时的积累和识记。8．【答案】有过则改；眼见为实【解析】【分析】从上句“见善则迁”可知下句答案。从下句“耳听为虚”可知上句答案。书写时要注意“则”不要写成同音字“责”。

故答案为：有过则改；眼见为实

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。9．【答案】《农夫和蛇》《狼和小羊》；《狼和小羊》【解析】【分析】寓言故事有很多，中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》《狼和小羊》在世界范围内享有很高的知名度。解答时从看过寓言故事中举两个例子即可。

故答案为：《农夫和蛇》《狼和小羊》【点评】寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。要求理解寓意，平时会分辨，要多读多记，丰富知识。10．【答案】剪碎或切断、浸在、捣烂、捞出、晒干。【解析】【分析】结合文章"他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸"可知，这是蔡伦造纸的过程。关键词语是动词，动词是表示人或事物的动作、变化的词，因此表示造纸动作的词依次为剪碎或切断、浸在、捣烂、捞出、晒干。故答案为：剪碎或切断、浸在、捣烂、捞出、晒干。【点评】考查寻找关键词语。用找关键词语完成思维导图的方式呈现蔡伦改进造纸术的过程。11．【答案】（1）不赞成，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。（2）我赞成第二种说法，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。因为鹿角让鹿更美丽，鹿腿使鹿更善于奔跑，让鹿更能适应大自然的生活。【解析】【分析】注意结合课文内容，可结合"鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮"和“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生"等句子来分析，写出自己的看法。故答案为：示例：我赞成第二种说法，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。因为鹿角让鹿更美丽，鹿腿使鹿更善于奔跑，让鹿更能适应大自然的生活。【点评】此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，观点明确，文通句顺即可。12．【答案】寻物启事昨天下午，三年级1班张芳同学的一块手表落在了学校操场上，希望通过同学们的帮助找到手表，谢谢！三年级1班张芳

5月15日【解析】【分析】寻物启事的格式包括标题、正文、落款。①标题写在第一行正中。可只写“寻物启事”二字。②正文另起一行空两格写正文。寻物启事要写明时间（昨天下午）、地点（操场上）、遗失何物（一块手表）、姓名（张芳）、住址或者联系方式（三年级1班张芳）等等。④落款分两行写在正文右下方一行署名（三年级1班张芳）一行写日期（5月15日）。

故答案为：寻物启事昨天下午，三年级1班张芳同学的一块手表落在了学校操场上，希望通过同学们的帮助找到手表，谢谢！三年级1班张芳

5月15日【点评】此题主要考查写寻物启事的能力。掌握寻物启事的格式。【答案】13．一天之内，不同的花开放的时间是不同的。14．含笑一现【解析】【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（2）仿照题中所给的例句，仿写一个句式相似的拟人句式，能做到语意连贯，表述合理即可。13．本语段选自课文《花钟》，这是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照"归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。故用文中"一天之内，不同的花开放的时间是不同的"这句话概括出这段话的主要意思即可。

故答案为：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。14．结合例句“睡莲从梦中醒来"可知，这是描写鲜花开放时，把花当作人来写，是拟人手法的体现。故在仿写句子时，也要运用拟人手法描写昙花的开放，因为昙花开放的时间短，所以可用“含笑一现”。如：昙花却在九点左右含笑一现。

故答案为：含笑一现【答案】15．葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。；葡萄架；凉棚16．多；列举葡萄颜色（青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……）；颜色17．、、、。18．葡萄园里长着各种各样的葡萄，美丽无比，表达了作者的喜爱之情。【解析】【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（2）】本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。

（3）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（4）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。15．可从文中找出：“葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。”句中把“葡萄架”比作“凉棚”

故答案为：葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。葡萄架；凉棚16．“葡萄架上一个接一个”是指园里葡萄架的数量多。通过列举葡萄颜色（“青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……）的方法可以理解到“五彩缤纷”是指葡萄的3各种各样。

故答案为：多；列举葡萄颜色；颜色17．顿号分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短

故答案为：、、、。18．短文写了葡萄园里长着各种各样的葡萄，美丽无比，表达了作者的喜爱之情，阅读短文，注意抓住表示颜色的词语，体会葡萄的特点。

故答案为：葡萄园里长着各种各样的葡萄，美丽无比，表达了作者的喜爱之情。19．【答案】吊兰我家有一盆吊兰，它的叶片十分细长，边上还镶着两根白条，好似在碧绿的裙子上添了一条条洁白的花边，十分招人喜爱。

去年春节时，我惊喜地发现，在我们全家精心地照料下，那哪盆吊兰竟然抽出了两根枝条！我欣喜若狂，更加无微不至地照顾它，终于，在几个星期后，那纤细的枝条上长出了几簇叶片，仔细看看还真像大吊兰哩！