一年级常规教育教案

一年级常规教育教案

一年级常规教育教案

篇一：一年级常规训练课教案

一年级常规训练课教案

各位老师：我们又将迎接活泼可爱的新学生，让我们一起

追求，用目标去激励学生，用活力去感染学生，用激情去感动

学生，用美德去感化学生，用创新去吸引学生，用智慧去启迪

学生，用文化去丰富学生，用良知去引导学生；让学生获得终

身发展必备的基础知识和基本技能，并占有人类共享的核心价

值观。

1、我是小学生了

1、知道自己学校的名称和自己是一年级几班

一、教育与训练目标的学生。

2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭

住址及自己的爱好。

3、初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生的

愿望。

二、教育与训练点

第1页

一年级常规教育教案

1、我是什么学校一年级几班的学生。

2、自我介绍：自己的姓名、家庭住址及爱好。

3、讲讲自己想当怎样一个小学的愿望。

三、教育与训练准备

1、选择几位胆子大、口齿清楚的学生按教学要点先作准

备。

2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。

四、教育与训练过程

1、谈话揭题

小朋友，从今天起，你们有两个名字，一个是自己的姓名,

另一个是大家共同的名字，那就是一一小学生。（揭示课题）

跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生说

明你们已长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这

是很光荣的。

2、认识校名、年级、班级

第2页

一年级常规教育教案

当开学的第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，

这说明，全校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们

这所学校的校名谁知道？

（1）出示带有注音的小黑板。

（2）教师按拼音正确地把校名念一遍。请学生跟老师念。

请个别学生念。

（3）谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有

什么商店、机关、公园？教师正确地介绍学校所在地的道路名

称、学校周围的环境。

（4）教师边画边讲年级与班级。

请每个学生自己讲讲：我是一几班的小学生。

（5）巩固校名、年级、班级。

出示：我是（）小学（）年级（）班的小学生。

指名讲、同桌讲、开火车讲。

3、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一

起生活，一起玩耍，那就得认识一下。

第3页

一年级常规教育教案

(1)示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？

(2)同桌互相介绍。

(3)介绍爱好。

我们小朋友在幼儿园或在家里，都有许多爱好，有的爱唱

歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。

谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

(4)连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名，家住在哪里，自己喜欢什么,

连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，

说话要清楚，用普通话讲。

(5)“开火车”介绍，比一比哪列火车开得好？

4、说说当小学生的愿望。

5、小结。

五、教育与训练的巩固与延伸

1、为鼓励学生达到愿望，教师可设计一些图表，如：贴

小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。

第4页

一年级常规教育教案

2、开学的几天里，教师可以每天点一下名，让学生起立

应答“到”，以帮助学生互相认识。

2、在升国旗仪式上

一、教育与训练目标

1、知道小学生要热爱祖国，而尊敬国旗是热爱祖国的具

体表现。

2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要

举行升旗仪式。

3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较正确的姿

势。

二、教育与训练的要点

1、尊敬国旗是热爱祖国的表现。

2、知道学校在每星期一早晨以及重大的节日、纪念日要

举行升旗仪式。

3、升国旗时，态度要严肃认真，姿势要正确。

三、教育与训练准备

1、启发导入

第5页

一年级常规教育教案

出示国旗。问：小朋友，这是什么？

五星红旗是我们中华人民共和国的国旗，是我们国家的标

志。为了表达对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的早晨以

及重大节日、纪念日，如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,

学校都要举行升国旗仪式。在升旗仪式上，我们小朋友应该怎

么做呢？

出示：在升国旗仪式上

2、观察演示

(1)让我们来看看整个升旗仪式。

要求学生观察升国旗时同学们的态度怎样？他们的眼睛看

着什么？站的姿势：头、胸、手、脚怎么样？教师放录象或投

影片。边放边介绍：升旗手、护旗手以及同学们的态度、眼睛、

站的姿势。

(2)讨论明确态度和姿势。

讨论后，小结：升国旗时，态度要严肃认真，这是表示我

们小朋友对国旗的尊敬。

姿势要正确。(从头、肩、胸、手、脚分解)

眼睛要看着国旗往上升。

第6页

一年级常规教育教案

学习儿歌：升国旗，要肃立，头要正，胸要挺，小手小

脚放端正。

小眼睛看国旗，一点一点往上升。爱祖国，敬国旗，人人

争当好学生。

3、行为训练

(1)集体训练。学生念儿歌，按儿歌的要求训练态度与

姿势。

模拟升旗仪式。出旗：升旗手和护旗手走向幕布前。要求

学生姿势正确，态度严肃。升旗：奏国歌乐曲，移动投影片，

学生行注目礼。教师小结模拟升旗训练情况，表扬优点，提出

注意事项。

(2)小组及个别训练。

4、学榜样再训练

5、小结：小朋友我们今天学会了用严肃认真的态度和正

确的姿势来升国旗。老师相信，今后在升旗仪式上，小朋友也

能向大哥哥大姐姐那样，表达自己对国旗、对祖国的热爱。

五、教育与训练的巩固和延伸。

第7页

一年级常规教育教案

教师在每次升国旗仪式前要提醒学生，在升旗仪式后要及

时小结，表扬认真参加升旗仪式的小朋友和典型事例。

3、按时上学按时回家

一、教育与训练目标

1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。

2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。

3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用

语。

二、教育与训练要点

1、小学生应当遵守作息时间。

2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。

3、按时起床，按时到校。

4、上学路上，放学路上不玩耍。

5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。

三、教育与训练准备

1、一只能拨动的钟面。

第8页

一年级常规教育教案

2、一张作息时间表。

3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。

四、教育与训练过程

1、启发导入

小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息

时间，做到“按时上学，按时回家。”

2、演示讨论，明理导行

(1)为什么要按时到学校呢？归纳：我们这个学校是大

家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。

如果大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。

(2)什么叫按时到校？(学生讨论)

出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。教师边讲边演示。

(3)小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？

怎样才能做到按时到校呢？

A教师归纳：

第9页

一年级常规教育教案

睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早，穿

衣吃假动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校

挺重要。

B集体模拟训练。（教师当时间老人，一边说一边拨动钟

面的指针。）

C请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。

（4）放学了，要按时回家。

（5）辨辨说说“你该怎么办？”

A晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你

该怎么办？

B早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你

该怎么办？

C上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一

看，这时你该怎么办？

D放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。

这时，你该怎么办？

3、学榜样，激情感，再训练。

第10页

一年级常规教育教案

(1)放自制录音或演小品。内容：小明是个懂礼貌守纪

律的好学生。

(2)边看边思考：小明哪些地方做得好？

(3)讨论思考题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按

时上学，按时回家，还很懂礼貌。

A上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！”

B上学时，见到老师行了礼，对老师说：“老师早！老师

好！”见到同学说：“同学早！同学好！”C放学时说：

“老师再见！同学再见！”

4小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，

按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做

了时间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。希

望大家从今天开始，向小明学习，做一个懂礼貌守纪律的好学

生。

五、教育与训练巩固与延伸。

1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。与家

长联系，配合学校督促孩子按时到校，按时回家。

第11页

一年级常规教育教案

2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请

家长协助进行训练，养成习惯。

4、做好课前准备

一、教育与训练目标

1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。

2、学会按要求做好课前准备，并逐步养成做好课前准备

的良好习惯。

二、教育与训练要点

1、下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。

2、学习用品应当按规定的位置放好，动作要快。

3、预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师

上课。

三、教育与训练准备

1、一张课程表。

2、一张课桌平面图。

3、自制录音”听到上课铃”。

第12页

一年级常规教育教案

四、教育与训练过程

1、谈话导入。

小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。火

车司机在开火车前，总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧

紧。农民伯伯在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。同样，我们

小学生，在学本领前，也要把学习用品准备好，这样蚕能顺利

地学本领，今天我们就来学习“做好课前准备”。

2、演示明礼导行

（1）课间十分钟先做好课前准备。小朋友，下课铃响了,

你想想，应该做什么？（讨论）

下课铃响了，这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，

再去小便和玩耍。你应该知道下一节是什么课，需要准备什么

学习用品。你应当：A把上过的课本放进书包里。B把应该交

的本子交上去。C把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，

然后离开教室去小便和玩耍。

（2）学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备

时，学习用品应当放在什么地方呢？

第13页

一年级常规教育教案

A出示：桌面平面图。学习用品就像我们小学生一样，都

有一定的位置。课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左

边的小朋友放在左角，右边的放在右角，铅笔盒桌面正前方。

在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有刨好，要不要在刨一

下。B请一名学生演示。C请全体学生按上语文课的要求统一

连练练。

3、巩固联系（1）教师贴出日课表。按照要求训练。

（2）示范引路。A请一学生讲一下课前准备的三步；B再

按课程表练连。（3）集体训练。A同桌对讲：课前准备的三

步。B按课程表的科目，提要求，逐一训练。（4）比一比，

练一连，同桌竞赛。

4、听录音明理导行。（1）听录音“听到上课铃响”。

（2）讨论：听到上课铃，同学们怎么样？

归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同

学们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位

子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等

老师来上课。（3）说说：“你该怎么办？"A你在排队滑滑

梯，正要轮到上滑梯时，上课铃响了，你该怎么办？B你在操

场上踢球，正玩得高兴时，听到上课铃响了，你该怎么办？C

第14页

一年级常规教育教案

你想找二年级的一位同学借一样东西，听到上课铃响了，你该

怎么办？

5、小结。小朋友，今天大家都知道了课前准备很重要，

也知道了怎样做好课前准备，希望大家按老师的要求去做。我

们将开展“课前准备竞赛"看哪一组红旗多，希望每位同学为

小组争光。

五、教育与训练巩固与延伸

1、开展课前准备竞赛活动。

2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。

3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的

情况。

4、教师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常

规，养成习惯。

5、上课专心听讲发言先举手

一、教育与训练目标

1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听

讲的方法。

第15页

一年级常规教育教案

2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音

响亮的习惯。

二、教育与训练要点

1、上课学会用眼，用“听”老师指挥。

2、上课时耳朵要仔细听老师的讲课和同学的发言，边听

边想，不懂要问，双手不搞小动作。

三、教育与训练准备

1、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。

2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。

四、教育与训练过程

1、出示模型导入：出示眼睛模型。提出问题：小朋友，

这是什么？你知道眼睛有什么用处？

对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞

科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插

秧、锄草。我们小朋友要用眼睛来学本领。

2、激情明理导行

第16页

一年级常规教育教案

我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来

学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。。为什么呢？下面

我们来做个游戏。

(1)游戏明理：“人体照相机”。

老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一

位背超着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写

着：“我是小学生”。请这两位同学讲，老师卡片上写了什么

字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？

(2)怎样才算会用眼睛呢？

讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛

看着黑板；看在眼里，记在心里；同学发言，眼睛看着同学；

读书时，眼睛看着书本。

篇二：一年级，入学常规教案

篇三：一年级课堂教学常规

安全班队会活动教案

刘红梅

2019.11.3

第17页

一年级常规教育教案

一、课堂常规总目标

课前做好准备；按时进入课堂；师生礼仪规范，坐姿端正

挺拔；耳朵认真倾听；善于思考问题，积极举手发言；表达声

音响亮，书写正确端正；按时完成作业。

二.学习用品

1、带铅笔五支、橡皮一块、直尺一把、数字卡片0--10、

文具盒、书包等。

2、课本要包好封面，写上班级和姓名。作业本要按老师

规定放在课桌的左上角。

三、上课的程序

1、老师：“上课”。值日生：“起立”。（全体学生起

立）学生：“老师您好”。老师点头回礼。

2、值日生：“坐下”。（全体学生坐下）

四、下课的程序

1、老师：“下课”。值日生：“起立”，学生起立，向

老师致谢：“谢谢老师”。

五、课堂细节

第18页

一年级常规教育教案

1、要求学生在听到第一遍铃声后快速进教室；

2、上课期间学生双手交叠放于课桌上，双脚平放于课桌

下；

3、举右手回答老师提问；（手轴不离开桌面）

4、不打断别人发言，安静听课；

5、书写做到“三个一”；（眼离课本一尺远，手离笔尖

一寸远，胸离桌面一拳远）

6、书本整洁，无折痕；

7、下课铃响后由值日班长统一发令师生道别；

8、学生在下课后作好下一节课学习用具的准备；（书本

放置于课桌左上角，文具放置于课桌正中。）

10、离开座位时将凳子轻推放进课桌下。

11、上课要专心听讲，认真思考。坐姿端正，不交头接耳,

不搞小动作，不看课外书或做其它作业。

12、迟到必须在教室门口向任课老师请示，经允许才进入

教室，课堂因故离开教室须经老师同意。

13、上课发言要举手，回答老师提问时应起立。

第19页

一年级常规教育教案

六、读书、写字要求

1、读书做到'‘五个要"，（身子要挺直，书本要平放，

眼睛要看着，小手要指着，声音要响亮）

2、书写做到“三个一”；（眼离课本一尺远，手离笔尖

一寸远，胸离桌面一拳远）

3、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。

4、个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。

5、要听清楚作业的要求和格式。

6、要认真读题目，读懂了题意，想好了再做。

7、书写要工整，一笔一画不马虎，尽量不用橡皮榛。

8、做好一题就要检查一题，发现有错马上改正。

七、说话

1、要发言先举手，得到允许站起来大胆讲话。

2、说话时身体站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿

清楚，说错了不要怕，再说一遍。

3、不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意

见，如有不同意见举手补充。

第20页

一年级常规教育教案

4、老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等

别人说完了再举手发言。

篇四：一年级教学常规

一、课堂教学常规教育。

（一）用品

1、每天带铅笔五支、橡皮一块、文具盒一个、书包一个,

铅笔、橡皮按规定放在文具盒里。

2、课本要包好封面，和其他用品一样要写上班级和姓名。

3、书包要保持整洁，课本、本子、文具盒要按规定整齐

地放在书包里。

4、每天回家完成作业后就要把铅笔削好，把书包整理好,

放在固定的地方。

5、在家里，加入少先队后，红领巾要和书包放在一起。

6、在教室里需要脱外套时，要把外套装进课桌抽屉里。

（二）上课

1、听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐好，等待老

师来上课。

第21页

一年级常规教育教案

2、上课铃响，教师进教室，班长喊“起立”，师生相互

问好。迟到者向老师报告，经老师允许才能入座。

3、听课

(1)用心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可

以举手问。

(2)同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同

学讲完举手发言。

(3)听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的

事，要专心致志。

4、发言

(1)要发言先举手，得到允许站起来说。

(2)回答问题一律使用普通话，说话时人站直，声音响

亮，口齿清楚，说错了不要怕，发言完毕即自动坐下。

3)不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意

见。

(4)老师讲课或同学发言时不能打断别人的说话，有意

见等别人说完了再举手发言。

第22页

一年级常规教育教案

（三）读书

1、读书时身体要坐直，眼睛离书一尺。

2、读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。

3、学生单独读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气

来。

4、齐读时也注意和大家保持一致的速度和节奏。

（四）下课

1、收拾好上一节课的学习用品，做好下一节课的准备工

作，再走出教室。

2、进出教室、上下楼等不要拥挤，请老师先走，同学之

间要互让。

3、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。

4、下课铃响后，教师宣布下课，学生必须再次起立，向

老师致谢，等老师还礼后，学生才可离开座位。

（五）放学1、迅速理好书包，有次序地走出教室离校,

做到不慌张，不拥挤、不打闹。

第23页

一年级常规教育教案

2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。3、离开老师、

同学要说“再见”。不经家长许可，不能跟其他人走4、认真

完成老师布置的课堂作业和家庭作业。做完作业削好铅笔，

整理好书包5、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就

问6、对即将学习的新内容进行预习。7、值日生要认真负责,

打扫环境卫生后，整理好卫生工具，熄灯、关锁门窗。

二、课余活动常规教育。

（一）课间

1、课间不得出校，遇到特殊情况须经班主任同意。2、课

间不追逐打闹，不高声叫喊，不做激烈游戏。3、行走要靠右

行，遇到教师、参观人员时，主动让路问好。4、进办公室应

喊“报告”，经同意后才能入内。5、注意环境卫生，不乱扔

纸屑，不乱涂墙壁、地面和黑板

报，不吃零食，不喝生水。6、保护学校绿化，不攀树木,

不采摘花果，损坏公物要赔偿。

三、生活卫生常规教育。

（一）午休午休时保持安静，不大声喧哗。

（二）饮食常规

第24页

一年级常规教育教案

1、吃坂时要专心，不讲话，不开小差。2、营养要均衡，

家长做什么吃什么，不挑食。3、爱惜粮食，不浪费。4、在学

校不吃零食、不喝饮料。

（三）卫生常规1、每天按时睡觉按时起床，不睡懒觉，

按时到校。2、每天起床后，要让自己的脸上充满笑容，对自

己说：“今天真好！”让自信和喜悦充溢自己的心灵。路遇他

人要主动问候，把喜悦和快乐传递给每个人。3、搞好个人卫

生，收拾好自己的房间，摆好卫生

用品4、每天自带餐巾纸，不带零食和玩具，勤换衣，勤

洗澡，勤剪指5、饭前便后要洗手。

6、书包、红领巾要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品

放整齐。7、每天回家要把水杯洗干净。8、不随地吐痰，不乱

丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾箱，看到地上有垃圾要主动捡起来

丢进垃圾箱。9、早上进教室先开窗、通风，把家庭作业放在

桌面上，并做好早读的准备。10、一人准备一块干净抹布，

每天早上、中午到教室后把桌子擦干净11、打扫教室卫生，

扫地、拖地，再擦桌椅，摆好卫生用品，关好窗，最后锁好教

室的门。

四、社会公德常规教育。

第25页

一年级常规教育教案

（一）上学

1、衣着整洁、按时到校。到校后立即进教室早读。2、尊

敬师长，见面行礼，主动问好。

（二）文明礼貌1、离开家要跟家长说“再见”，看到老

师要主动问候，见到同学要互相称好。2、课间活动要文明友

爱，不在走廊奔跑高叫、追逐打闹，任何时候不妨碍别人活动

或休3、要别人帮助要说“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，

不小心碰撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表

示歉意时要说：“没关系”4、同学之间要互相关心，互相帮

助，遇事要气度大，明是非，讲道理。5、对人要热情大方