初二英语学科暑假衔接课语法复习教师辅导教案-阅读训练：阅读四选一强化练习

初二英语学科暑假衔接课语法专题复习教师辅导教案-

阅读训练：阅读四选一强化练习

学员编号:年级：新初二课时数：

学员姓名:辅导科目：英语学科教师:

C阅读理解之四选一

教学目标1、掌握阅读理解的基本解题思路。2、各题型逐个击破。

星级★★★

授课日期及时段

教学内容

C-阅读理解解题思路和技巧

（建议2-5分钟）

在场场诱

TWME.

AREYOU

Rory:Timeme.Tmgoingtodothiscubepuzzle.

Rory:Areyoutimingme?

Stan:March6,2009.Go.

（批注：欣富小漫画，猜猜单词的含义：time:计时；cube:立方体puzzle:难题cubepuzzle:【魔方】

•H-

翦9二,夺塞奇兵

L阅-读--理-四-选--一

c一¥中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、

归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等，是考查学生基本语言技能的形式之一，要求学生

不借助词典阅读含有1%—3%生词的多种文体的语言材料，能根据上下文的意思，推测生词的意义；同时

要求掌握所读材料大意，抓住要点，获取关键信息，并在整体理解文章的基础上进行适当的推理和判断。

在阅读技巧上，主要是学会带着问题读，要了解文章中与考题相关的细节或情节、文章的主题、背景

知识及文章内涵的寓意等，同时要按照上下文的逻辑关系，站在作者的立场上进行合理推断。

一、解题步骤

1先看问题，再读文章

带着问题阅读短文，确定主攻方向，特别要注意首尾段和首尾句，把握文章的主题，摘取有用的材料。

2细读全文

认真分析与问题有关的词汇、句子或段落，特别留心一些关键信息词。对于文章中出现的生词或看不

懂的句子，可以根据上下文意思猜测理解。

3复读全文，验证答案

这一步骤要用全文的主题思想统率各考题，把我们在阅读和答题时所得到的信息归纳整理一遍后重新

再读一遍短文检查答案，看是否前后一致；意义和语言知识是否和原文相符；是否符合逻辑等。发现前后

矛盾、遗漏要点等错误，要立即纠正。

要注意的是，改正原来选定的答案，一定要慎之又慎。一定要有充分的理由，才可改正先前的答案。

二.题型的类型与解题方法

1主旨题

主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。这类问题都不可能直接从原文中找到答

案，必须根据原文提供的有关信息，进行合理的推理和判断才能回答。

在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，特别注意要仔细阅读开头段和

结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。如：

Therewasoncealarge,fatwomanwhohadasmall,thinhusband.Hehadajobinabigcompanyandwas

givenhisweeklypayeveryFridayevening.AssoonashegothomeonFridays,hiswifeusedtomakehimgiveher

allhismoney,andthensheusedtogivehimbackonlyenoughtobuyhislunchintheofficeeveryday.

Onedaythesmallmancamehomeveryexcited.Hehurriedintothelivingroom.Hiswifewaslisteningtothe

radioandeatingchocolatesthere.

“Youwillneverguesswhathappenedtometoday,dear!"hesaid.

Hewaitedfbrafewsecondsandthenadded,t6Iwontenthousandpoundsonthelottery!”

“That'swonderful!”saidhiswifedelightedly.Butthenshethoughtforafewsecondsandaddedangrily,“But

waitamoment!Howcouldyouaffordtobuythelotteryticket?”

()4).Whichofthefollowingisimplied(暗示)inthepassage?

(A)Thecouplewerenotrich.

(B)Thewomannevertrustedherhusband.

(C)Themanhadputsomemoneyasideforhimself.

(D)Themanhadtogivealmostallhismoneytohiswifeeveryweek.

文章的最后一小节中提到，当妻子听说丈夫买彩票得大奖后，考虑了一会儿(而不是马上)，然后生气

地补充道：“你哪来的钱买彩票的”？文章的弦外之音是：妻子平时相信丈夫已经把钱几乎都交给她了。选

项B说这妇女从不相信她丈夫，所以错了；而选项D说这男人不得不把钱几乎全交给妻子了，也与文章意

思不符。选项A说这对夫妇不富有，而文章并未提及此事，所以是错项。C项的意思是，丈夫为自己留下

了一些钱，符合文章原意。

2细节题

细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力，通常以what、who、which、when、where、

how或why等词引导。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关

此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。属于细节类的阅读理解题一般只针对某个特定

的细节，题型可以多种多样，没有固定模式。可行的策略为：明确题意，寻找答案源，抓住关键词，仔细

核对。如：

Therewasoncealarge,fatwomanwhohadasmall,thinhusbandHehadajobinabigcompanyandwasgiven

hisweeklypayeveryFridayevening.AssoonashegothomeonFridays,hiswifeusedtomakehimgiveherallhis

money,andthensheusedtogivehimbackonlyenoughtobuyhislunchintheofficeeveryday.

()1)Howmuchmoneywasthehusbandallowedtokeepeveryday?

(A)Justenoughtobuychocolates.

(B)Justenoughtobuyasandwich

(C)Justenoughtobuyhislunchinarestaurant.

(D)Justenoughtobuyhislunchintheoffice.

这是一道典型的事实询问题，因为它的答案可以直接从文段中找到。根据这段最后一句话，可以得知D

为正确答案。

解这类题的主要方法是：1.明确题意2.寻找答案来源3.找准关键词4.反复阅读

3词义题

在中考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被己认识的单词的某一熟知含义所误导；二

是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度，可从以下三方面

入手：

(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。

(2)根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。

(3)如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。

关键就是要牢牢树立上下文观念，用上下文去确定词汇的真正含义。如：

Choosethebestanswer

Although,ithasbeennoted,firstnamesareusedmoreoftenintheUnitedStatesthanelsewhere,thispracticeis

generallyacceptedbytherulesofetiquette(礼仪).Thus,whileitisproperfortheforeignstudenttoaddresspeople

ofabouthisorherownageandstatus(身份)bytheirfirstname,thestudentwouldbeexpectedtouse"Mr.",

“Mrs.'',"Miss"or"Ms."andtheperson*slastnameinaddressingtoanotherpersonwhoisclearlyolderthanthe

student.(Ontheotherhand,theoldpersonwillprobablyaddressthestudentbyhisorherfirstnamefromthe

beginning.)Iftheotherpersonbeingaddressedhasatitlesuchas“Doctor"or“Dean"，thestudentshouldusethat

titleandlastname.Forexample,DoctorEdwardKennedywouldbeaddressedas“DoctorKennedy11.Anyfaculty

(全体教员)membercanbeaddressedas"Professor”,nomatterwhetherheorsheholdstherank(头衔)of

Assistant(辅助的)Professor,Associate(副的)Professor,orfullProfessor.Equallyacceptableare“Mr.","Mrs.",

etc.

82.Theunderlined(画线的)word“address“inthepassagemostprobablymeans.

A.writealettertoB.speakto

C.asksomebodytogivehisaddressD.writetheaddressontheenvelope

【错因分析】本题答案为Bo但由于很多学生对这个单词的记忆是“地址”，因此想当然地选择了A或是

Do这主要是因为考生没有利用上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义，仅仅根据自己的印象猜测。还

有一同类型的题目是考生没能掌握关键性词语的意思，在判断生词意思的时候出错。对于词汇题目，一定

要根据上下文去确定词义，切忌望文生义。猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读试题中有不少这样

的题目。

4数据推算题

此题要求学生就文章提供的数据，以及数据与文中其他信息的关系做简单计算和推断。做此类题一要

抓任有关的数据，二要从众多的信息中找出那些有用的信息，三要抓住一些关键词。如：

Inthesummerholidays,busesgoingtothetowncenterwillleavetheschoolgateeveryhouronthehalfhour

duringtheday.Thediningroomwillservethreemealsadayfrom7:00a.mto7:00p.mduringtheweekandtwo

mealsfromnoonto7:00p.m.atweekends.Thelibrarywillkeepitsusualhoursduringtheweek,buthaveshorter

hoursonSaturdaysandSundays.Theweekendhoursarefromnoonto5:00p.m.

()3)Atwhichofthefollowingtimeswillthebusleavetheschoolgate?

(A)8:00,9:00,10:00,11:00.(B)8:30,9:30,10:30,11:30.

(C)8:30,9:00,9:30,10:00.(D)8:00,9:30,11:00,12:30.

做此类题一要抓住有关的数据，二要从众多的信息中找出哪些是有用的信息，三要抓住一些关键词。

注意文章中的第一句“…everyhouronthehalfhour…”意思为校车每小时发一次,发车时间在每一小时的半

点上。故B是正确答案。

5推理判断题

考生应当在阅读时抓住文章的主题和细节，根据上下文的内在联系，挖掘文章中或者是作者隐含的

倾向、意图、态度和观点等的实质性线索，如运用常识、根据情景进行猜测或举一反三。考生一定要排除

自身的生活经验、经历和已有的知识等主观因素的干扰，按照文章实际反映的情况来选择答案。

这类试题常以如下句式提问：

Whatcanyouconclude(下结论)fromthispassage?

What'stheauthor'sattitude(态度)towards...?

Whichstatementis(not)true?

如：

Aman,dressedascountryman,waswalkingalongthestreetofalargecity.Hewascarryingasmallparcel.It

waswrappedupcarefully.Ithadanameandanaddressonit.Therewasalsosomewritingwhichsaidithad1,000

dollarsinside.Thecountrymanwaslookingthiswayandthat.Hewascertainlylookingfbrthehousewherehehad

toputtheparcel.

Astranger,passingby,askedhimwhathewaslookingfbr.Thecountrymanshowedhisparcel.Heaskedhimto

readtheaddressonit."Ihaveforgottenit,"hesaid."AndIdon*tknowhowtoread.,,4tWhy!"saidthestranger,

“That'smynameandaddress.Ifsmyparcel.It'sfrommyoldfriend,Bob.Hepromisedtosendittomeaweek

ago.”

Thecountrymanlookedpleasedtohearthis."Takeitifit'syours,"hesaid."Butyoumustgivemesixtydollars

formytrouble.Thestrangerdidso.Thecountrymanthengotonapassingbus.Thestrangerwenttoaquietcorner

tolookattheparcel.Insideit,therewasnothingbutsomepiecesoftomcloth.

()2)Whafsthefeelingofthestranger?

(A)Angry.(B)Regretful.(C)Bad(D)Surprised.

这是一个推理判断题，它要求学生对文章进行仔细分析，才能作出合理判断。我们看完文章后知道文中

的stranger拿了60美元换回了一个装满破布的包裹。当他看到这些破布时，他马上意识到他没有骗到“乡

下人”的钱，反而被“乡下人”骗了，他那时一定非常生气，对自己的行为感到后悔，如选B,那么没有理解

文章的意思。如选C或D,虽然也略微表达了一点stranger的心理状态，但毕竟没有A那么贴切。

三.阅读四选一体裁讲解

1.说明文

说明文用平实的语言客观地解释或探讨各种问题，介绍自然科学、社会科学领域的最新成果，社会经济发

展中出现的新生事物等等。

说明事物可采用多种方式，如举例、分类法或类比、对比法，给事物下定义或分析事物产生的原因以及

后果。举例说明使用例子说明事物，阐明观点；分解展开法着重于事物的区别、差异、分类展开法厕强调

事物的相姒之处：类比说明事物如何相似，对比说明事物如何不同；因果说明文表明事物发生的原因及结

果。

除了用文字说明以外，说明文中常常使用数据，图片等等资料。无论采用什么说明方法，作者都是为了

说明事物的本质特征、清晰地展现所说明的事物。

因此,阅读说明文的关键是:抓住事物特点,即抓住说明对象的本质特征。

例：theoldeststonebuildingsintheworldarethepyramids.Theyhavestoodfornearly5,000years.Thereare

overeightyofthemstandingalongthebanksoftheNile,themostfamousofthesearethe"step”pyramidandthe

“bent"pyramid.

1.whatcanweconcludefromthefirstparagraph?

a.thepyramidsareoldestbuildingsintheworld.

b.thepyramidswillstandinegyptforever.

c.notallpyramidsinEgyptareture.

□d."step"and"bent”areturepyramids.

解析：推理判断题。根据本段倒数第2句可知有一些金字塔是假的，因此选c

2.议论文

议论文是说理性的文章，一般议论文也就是说理性的文章，一般由论点，论据和论证三部分组成。议论

文都要提出论题、观点，提供充分的证据，使用一定的逻辑方法证明观点或得出结论。阅读时我们要抓住

论题，抓住观点，例证及最后的结论。抓住了论题和观点，我们就把握了中心，再结合诸多事例和理由之

间以及它们和观点、结论之间的内在联系，我们就能理解文章的结构。因此，阅读议论文的关键是:抓论

题,抓观点。

例：Italsoaddednewfactorstoandebate.Thedebatenowseemstofocuslessonwhetherhumansarewarming

theplanet,butinsteadonwhattodoaboutit.inrecentmonths,alotofbusinessgroupshaveworkedtogetherto

makeurgentcallsfornationalrulesofgreenhousegases...

3.Whatcanweleamfromthepassage?

a.peoplenowfocusmoreonthemeasuresondealingwithclimatechange.

b.peoplenowfocusmoreonthecausesofglobalclimatechange.

c.businessgroupshavemadesomerulesaboutgreenhousegases.

□d.thesupremecourtdidn'tpayattentiontoglobalwarming.

解析：推理判断题。据本段可知人们现在更关注如何去应对气候变暖，而不是争论人类活动是否在使气

候变暖，故选a

3.应用文

应用文不同于一般文章，它措辞简洁明了，直截了当。它是一中使用范围比较广泛的文体，目的是为了向

读者传输信息。在阅读这类文章时主要是注意细节信息，做题时根据所提问题用寻读，跳读的方法更有效。

根据应用文的措辞和内容特点，总结出该类题目的做题关键是：抓信息。

例：Areyoulookingforaparttimejob?Werequire3parttimeshopassistantstoworkduringtheevening.no

experienceisrequired.applicantsshouldbebetween18and26.call366-76564formoreinformation.

1.Supposeyouareafirst-yearstudentwhowantstoearnsomemoneytopayyouruniversityexpenses,you

may.

a.call345-674132

b.call366-76564

c.contactunitedbusinessltd

d.contactCumberlanduniversity

解析：细节理解题。快速寻找有关信息可知：第2则广告中的“werequire3parttimeshopassistanttowork

duringtheevening.noexperienceisrequired；applicantsshouldbebehveen18and26."可确定答案为b

4.记叙文

记叙文讲述的是发生在当前或过去或将来的事情的经过，包括人物的故事情节。文章内容涉及交代何人、

何时、何地、为什么、怎么样、干了何事等等。这是我们在阅读记叙文时要首先了解的，接着按照线索弄

清事情的来龙去脉，就能理解整个故事。值得注意的是：记叙文的叙事顺序有顺序和倒叙两种，有时作者

为了吸引读者会采用倒叙的方法，即不按照事情发生的先后顺序来叙述，而是从最重要，最能引人入胜的

事件开始，然后再回过头来追述故事的开端和经过。阅读时要学会从事情不是本身的发展去理解故事情节,

而不要只看事件在文中出现的先后位置。

另外，讲故事必定有其目的：或证明某一理论，或阐明某一概念，或赞美某种美德，或谴责某种罪恶等

等。我们在阅读时要通过作者对重要细节的描写，联系故事情节去领会作者的意图，对作者重墨泼就的细

节描写要重点关注。

总之，读记叙文的关键是抓情节。抓住了故事的情节,就能理清文章的脉络,其它的就迎刃而解了.

例itwasveryboringwork,butitpreparedmeforlifeandtaughtmemanylastinglessons.Becausetheowners

werealwayswatchingus,IhadtobeontimeeverydayandworkashardasIcould.I'veneverbeenlateforany

jobsince.Ialsolearnedaboutbeingrespectful（礼貌的）andfaithfultothepeopleyouworkfor,moreimportant,I

earnedmypay;itneverenteredmymindtosayIwassickjustbecauseIdidn'twanttowork

3.Thewriterlearnedthatfromhisfirstjob.

a.heshouldworkforthosewhohelikedmost

b.heshouldworklongerthanwhathewasexpected

c.heshouldneverfailtosayhellotohisowner

d.heshouldberespectfulandfaithfultothepeopleheworkedfor

解析：细节理解题。根据文章第2段第4句“ialsolearnedaboutbeingrespectfulandfaithfultothepeople

youworkfor可知d正确

三,斩妖除縻

-(建议5・10分钟)

(A)

Sixteenyearsagoaboygavemeanimportantgift.Itwasasmile.

Itwastheearlyautumnofmyfirstyearatamiddleschool,andmyoldschoolwasfaraway.Asaresult,no

oneknewwhoIwas.Iwasverylonely,andafraidtomakefriendswithanyone.

EverytimeIheardtheotherstudentstalkingandlaughing,Ifeltmyheartbreak.Icouldn'ttalkwithanyone

aboutmyproblems.

Thenoneday,myclassmatestalkedhappilywiththeirfriends,butIsatatmydeskunhappilyasusual.Atthat

moment,aboyenteredtheclassroom.Ididn'tknowwhohewas.Hepassedmeandthenturnedback.Helooked

atme,withasmile.

Suddenly,Ifeltthetouchofsomethingbrightandfriendly.Itmademefeelhappy,livelyandwarm.That

smilechangedmylife.Istartedtotalkwithotherstudentsandmadefriends.Daybyday,Ibecamecloserto

everyoneinmyclass.Theboywiththeluckysmilehasbecomemybestfriendnow.

OnedayIaskedhimwhyhesmiled,buthecouldn'tremembersmilingatme!

Itdoesn'tmatterbecauseallthedarkdayshavegone.Ibelievethattheworldiswhatyouthinkitis.Ifyou

thinkitlonely,youmightalwaysbealone.Sosmileatworldanditwillsmileback.

26.Whendidthewritergetthegift?

A.Whenshewas16yearsold.

B.Aftershemadefriendswiththeboy.

C.Inherfirstyearatamiddleschool

D.Aftershebecameclosertoeveryoneinherclass

27.Whywasthesmileanimportantgift?

A.Becausethewriter'soldschoolwasfaraway.

B.Becausethewriterdidn'tknowwhotheboywas.

C.Becausethesmiledidn'tmeananythingtotheboy.

D.Becauseitmadethewriterfeelhappy,livelyandwarm.

28.Wheredoesshenowthinkherfeelingofunhappinesscamefrom?

A.Fromheroldschool.B.Fromherparents.

C.FromherselfD.Fromherclassmateatthenewschool

(B)

OneafternoonMrs.Green'shusbandwantedtocatchthe3:30flighttoLondontohaveanimportantmeeting.

Shewasverysurprisedwhenhetelephonedherat5o9clockandsaidthathewasstillattheairport.

“Whathappenedtoyou?”askedMrs.Green.

“WeH,”saidMr.Green,"Everythingwasgoingfine.Igotmyticket,checkedmyluggageandwaitedinlineat

thegate.IwalkedacrosstherunwaytotheairplaneandIsawmyfriendJackScott,whowasanairplaneengineer.

Ishoutedtohimandapolicemancaughtme.^^

“Whydidhecatchyou?”

“Idon'tknow,“saidMr.Green,“Assoonasheheardmyshout,herantowardsmeandcaughtme.^^

“Whatdidyoushouttoyourfriend?^^

"AllIsaidwas'Hi,Jack'.Youknowthat'stheusualwaywesayhellotoour什iends.”

“Butyoudon'tknowthesentence'Hi,Jack'alsomeanstotakecontrolofaplanebyforce(武力)

29.HowdidMr.GreenwanttogotoLondon?.

A.BytrainB.BybusC.Byairplane

30.WhywasMrs.Greensurprised?

A.Becauseherhusbanddidn'tarrivedtheairportintime

B.Becauseherhusbandwasstillattheairportat5o'clock

C.Becauseherhusbanddidn'twanttogotoLondon

31.WhendidMr.Greengettotheairportthatafternoon?.

A.Before3:30B.After3:30C.Atabout5:00

（C）

Ayoungmanwasgettingreadytofinishschool.Foralongtimehehadlookedforwardtogettingabeautifulsports

car.Heknewhisfathercouldwellaffordit,sohetoldhimthatwasallhewanted.

Thenonthemorningofhisgraduation（毕业），hisfathercalledhimintohisprivatestudy.Hisfathertoldhim

howproudhewastohavesuchafineson,andtoldhimhowmuchhelovedhim.Hehandedhissonabeautifulgift

box.Surprised,theyoungmanopenedtheboxandfoundalovelyBible（圣经）withhisnameonit.Angrily,he

raisedhisvoicetohisfatherandsaid,“WithallyourmoneyyougivemeaBible?"Hethenrushedoutofthe

house,leavingtheBible.

Manyy