江西省鹰潭一中2025届生物高一下期末统考模拟试题含解析_第1页
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文档简介

江西省鹰潭一中2025届生物高一下期末统考模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.鸡是ZW型性别决定,如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,后代的性别是A.全为公鸡B.全为母鸡C.有公鸡也有母鸡D.无后代2.科学兴趣小组偶然发现一突变植株,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制),为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,下列说法不正确的是A.如果突变基因位于Y染色体上,则子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状B.如果突变基因位于X染色体上且为显性,则子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状C.如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则子代雄株雌株全为野生性状D.如果突变基因位于常染色体上且为显性,则子代雄株雌株各有一半野生性状3.下列关于实验过程的叙述,错误的是A.脂肪鉴定:取材→染色→去浮色→制片→观察B.观察叶绿体的形态:取材(藓类小叶)→制片→染色→观察C.质壁分离现象:取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察D.观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察4.新鲜鱼、肉用盐渍不变质,其原因是()A.食盐水中的C1-有杀菌作用B.浓盐水中含O2少,细菌无法生存C.由于渗透作用使细菌失水死亡D.由于渗透使鱼肉细胞失水所致5.鸽子的性别决定方式为ZW型,腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制,现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配,F1中雌鸽均为灰色,雄鸽均为白色。下列判断正确的是A.灰色对白色为显性性状B.亲本基因型分别是ZaW.ZAZAC.基因A在Z染色体上,w染色体上含有它的等位基因D.F1的雌雄个体自由交配,F2中灰色雌鸽所占的比例为1/46.地球上最早出现的生物是()A.单细胞生物,进行有氧呼吸 B.多细胞生物,进行有氧呼吸C.单细胞生物,进行无氧呼吸 D.多细胞生物,进行无氧呼吸7.图是某动物卵细胞形成过程中的四分体时期,图中四分体的个数是A.1个B.2个C.3个D.4个8.(10分)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是A.B.C.D.二、非选择题9.(10分)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基,具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料,催化该反应的酶是____________。(2)转录产生的RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_____________,此过程中还需要的RNA有____________。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内_______(图示①)中的DNA结合,有的能穿过_______(图示②)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,调控造血干细胞的___________,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。10.(14分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示在一定条件下,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题:(1)图1中,为了与相应的功能相适应,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大。其中甲增加膜面积主要是通过__________________________________________________。(2)图1中①是___________________,②是________________,⑦是______________。(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?___________,原因是______________________________________________________。(4)与图2中的B点相对应时,图1中能产生ATP的细胞器有____________________;当光照强度达到图2中的D点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_________________________。11.(14分)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示:回答下列问题:(1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是_______。(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会______,以对环境的变化作出反应。(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有______(答出两点即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________(答出两点即可)。12.如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请据图回答问题:(1)由A物种进化为B、C两个物种的内囚是甲岛、乙岛上的A物种出现不同的______,外因是______,进化的实质是______。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不能与C物种发生基因交流,其原因是______。(3)迁到乙岛的B物种也可能会______。(4)假设种群中有一对等位基因A、a,A的基因频率为10%,a的基因频率为90%,若环境的选择作用使a的基因频率逐渐卜降,A的基因频率逐渐上升,则后代中基因型为aa的个体的数量变化趋势是_______.

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识。鸡的性别决定方式是ZW型,母鸡的染色体组成是ZW,公鸡的性染色体组成是ZZ。性反转其实变的只是性征,而染色体其实是不变的。【详解】原来的母鸡,性反转变成公鸡,但是性反转的公鸡的染色体组成仍然是ZW,其与母鸡ZW交配,后代的染色体组成为1ZZ(公鸡):2ZW(母鸡):1WW(不能成活,胚胎时已致死).故选:C。【点睛】首先明确性反转个体的性染色体组成不变,然后根据性别遗传规律推导子代的性染色体组成。2、C【解析】试题分析:如果突变基因位于Y染色体上,则亲本的基因型为XYA和XX,子代中雄株全为突变性状,雌株全为野生性状,A正确;如果突变基因位于X染色体上且为显性,则亲本的基因型为XAY和XaXa,子代中雄株全为野生性状,雌株全为突变性状,B正确;如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则亲本中雌株的基因型为XaXa,根据题中信息“突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的”,则该株突变雄株的基因型为XAYa或XaYA,若该株突变雄株的基因型为XAYa,则后代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状;若该株突变雄株的基因型为XaYA,则后代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状,C错误;如果突变基因位于常染色体上且为显性,则亲本的基因型为Aa和aa,子代中雌雄植株都有一半是野生性状,一半是突变性状,D正确;答案是C。考点:本题考查伴性遗传的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。3、B【解析】脂肪鉴定时,制作临时装片的步骤是切取叶片→染色→洗去浮色→制片→观察,故A正确;叶绿体中含有叶绿素,不需要染色,故B错误;观察质壁分离现象时,撕取鳞片叶表皮细胞→制片→观察→滴加30%的蔗糖溶液→观察,故C正确;观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察,故D正确。4、C【解析】

新鲜鱼、肉用盐渍后不易变质,是因为盐能杀菌,其原理是细菌在高浓度盐溶液中会渗透失水而死亡。【详解】A、食盐水有杀菌作用的原因是在高浓度的盐水中,细菌会失水死亡,不能大量繁殖,因此高浓度盐水能防止变质,Cl﹣没有杀菌作用,A错误;B、浓盐水不影响O2的溶解度,B错误;C、浓盐水因其浓度明显大于细菌体内细胞液浓度,细菌因渗透作用失水过多而死亡,所以盐渍后的新鲜鱼、肉不易变质,C正确;D、盐渍使得新鲜鱼、肉失水,但是不变质的原因是细菌失水而死亡,D错误。故选C。5、D【解析】

根据“纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配,F1中雌鸽均为灰色,雄鸽均为白色”,说明控制腹部羽毛颜色的基因位于Z染色体上。【详解】根据分析可知,控制腹部羽毛颜色的基因位于Z染色体上。雌性个体的W染色体来自母本,Z染色体来自父本。根据子代雌鸽均为灰色,说明灰色雄鸽只产生含有灰色基因的配子,子代中雄鸽均为白色,说明母本产生的含有白色基因的配子与父本产生的含有灰色基因的配子完成受精后,发育成的子代雄性表现为白色,即白色基因为显性基因,亲本的基因型为ZAW×ZaZa,子一代的基因型为ZaW、ZAZa,F1的雌雄个体自由交配,F2中灰色雌鸽(ZaW)所占的比例为1/4,综上分析,D正确,ABC错误。故选D。6、C【解析】

地球上最早出现的生物应该是单细胞生物,而整个环境是无氧的,因此进行的是无氧呼吸。C正确,ABD错误。故选C。【点睛】本题考查生物的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。7、B【解析】

“四分体”只存在于初级性母细胞中(减I前期与中期),次级性母细胞及整个有丝分裂过程不存在四分体(有丝分裂时可存在同源染色体,但无联会行为,故不形成四分体)。【详解】在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会,形成四分体。一个四分体就是一对同源染色体,即四分体的个数=同源染色体的对数。根据题意和图示分析可知:动物细胞在减数第一次分裂过程中,同源染色体的对数为2对,所以形成了2个四分体,故选B。8、B【解析】试题分析:减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.根据题意和图示分析可知:由于以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例,所以发育成的三倍体草鱼胚胎细胞中含有两种形态共6条染色体.解:A、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,所以初级卵母细胞不发生同源染色体分离,A错误;B、由于低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,同源染色体没有分离,所以次级卵母细胞中含有同源染色体,着丝点分裂后,移向细胞一极的染色体有同源染色体,B正确;C、由于产生染色体数目加倍的卵细胞,所以卵细胞中应含有4条染色体,C错误;D、由于染色体数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎,所以胚胎细胞中含有6条两种形态的染色体,D错误.故选:B.考点:细胞的减数分裂;染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体.二、非选择题9、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色质核孔分化【解析】

分析题图可知,①为染色质,其主要成分为DNA和蛋白质;②为核孔,是细胞内大分子物质进出细胞核的通道。【详解】(1)细胞核内各种RNA的合成都是由DNA转录形成的,转录是以DNA的一条链为模板,以四种核糖核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。催化该反应的酶是RNA聚合酶。(2)转录产生的RNA有三种:mRNA、tRNA、rRNA,其中mRNA作为翻译的模板,所以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是mRNA,此过程中还需要tRNA(转运氨基酸)和rRNA(核糖体的主要组成部分)。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内DNA结合形成染色质,有的能穿过核孔进入细胞质,与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一种lncRNA,通过与相应DNA片段结合,增加了血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量,即调控了造血干细胞的分化。【点睛】解决本题的关键在于看到图中的结构有核孔,物质有RNA和蛋白质,可知本题重在考查基因表达的相关知识。需要注意基因的表达包括转录和翻译两个过程。10、由类囊体薄膜构成许多的基粒水[H]氧气不能光反应停止,则不能为暗反应提供[H]和ATP线粒体和叶绿体温度和二氧化碳浓度【解析】

本题是光合作用与细胞呼吸的综合。光合作用产生的氧气可用于呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳可被光合作用利用,因此叶片释放和吸收的二氧化碳表示净光合作用。据此识图、分析、推理。【详解】(1)甲、乙分别是叶绿体和线粒体,甲增加膜面积主要是通过由类囊体薄膜构成许多的基粒。(2)①在类囊体是反应,是水,②由光反应产生,用于暗反应的三碳化合物的还原,是NADPH,⑦由光合作用产生,可以被线粒体利用,是氧气。(3)长时间处于黑暗状态中,光反应不能继续,没有ATP和NADPH,则图1中暗反应即“⑥→⑤→⑥”的循环不能进行。(4)B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,图1中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;当光照强度达到图2中的D点以后,光照强度不是限制因素,是温度和二氧化碳浓度等其它因素。【点睛】根据光合作用与呼吸作用的物质变化和能量变化对图1进行分析。图2中二氧化碳的释放表示净光合作用,A点表示呼吸作用,B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,B点以后光合作用速率大于呼吸作用速率。达到饱和点以后,横坐标表示的量不是限制因素。11、促进根的生长,抑制茎叶的生长降低根冠、萎蔫叶片水是根细胞的重要组成成分,水参与根细胞内的生化反应【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知,在干旱缺水条件下,脱落酸抑制茎叶的生长,同时促进根的生长,说明脱落酸的这种作用,有利于植物适应缺水环境。(1)由图可以直接看出,与突变体(不能合成ABA)相比,野生型(能合成ABA)植株茎叶长度增加值小,而根长度增加值大,说明ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长。(2)加ABA后,根生长加快,从土壤吸收水分增多;茎叶生长减慢

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