1.2我们怎样学地理课件七年级地理上学期

二、收集地理信息请问你有哪些收集信息的方法和渠道？一、学会使用地图三、思考地理问题1.有陡峭便于集水集物的适当地形2.源头堆积有丰富的松散物质3.短期内有突性的大量流水来源四、开展地理考察外出考察你需要带些什么东西呢？地图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图社会经济地图人口分布图交通图地图的分类：地图是怎样制作出来的学校鸟瞰图学校平面图图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼花坛体育场池塘比一比北↑1:10000北↑1:10000

问：怎样才能有效地掌握地图信息呢？

1、图例和注记2、比例尺

3、方向※地图三要素(1)、什么是图例？(2)、什么叫注记？

图例是指在地图上表示各种地理事物的符号。

在地图上,用来表示山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字，都叫注记。图例和注记1主要图例和注记

请找出图中主要的图例和注记七嘴八舌在我们中国陌生的野外，迷茫的荒野，找不到“北”了怎么办？你有什么高招？指南针定向北极星定向太阳定向植物定向若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方植物定向

果子先染色的一面是南方

植物定向

树叶生长茂盛的方向是南方图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼花坛体育场池塘1:10000地图的要素：方向学会看地图北↑上北下南，左西右东。指向标箭头的指向一般为北向。1、图中学校位于火车站的（）A．正北方向B．正南方向C．正东方向D．正西方向北东南西A北↑练一练西北比例尺1：1000002、在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在宾馆的什么方向？北东南西图书馆教学楼教学楼宿舍楼综合楼体育场池塘北↑花坛练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？实际长度：60米定义：图上距离与实地距离之比。公式：比例尺＝图上距离/实地距离。形式：（以左图为例）数字式：1：10000文字式：图上1厘米代表实地距离100米。线段式：地图的要素：比例尺1:100000100

200米比例尺1：1000003厘米3千米

根据图中的比例尺，估算宾馆到火车站的直线距离。练一练练一练1.图上距离1厘米，实际距离500米,求比例尺2.图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离实际距离=2千米比例尺=150000=1:500003、

在1:50000000的地图上,量得我国最东端到最西端的距离是10厘米,我国东西的实地距离是:5000千米4、甲、乙两地实际距离为400千米，图上距离2厘米，则这幅地图比例尺是

1:200000005、甲、乙两地实际距离为900千米，表示在1：30000000的地图上，则图上距离是

3厘米

比例尺的大小：比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母越大，比例尺越小。下列各组比例尺中，比例尺最大的是（）A、1：200000B、三十万之一C、图上1厘米代表实地距离30千米D、0100

200米因为形式不同，因此先化成同一形式D练一练比例尺大小表示实际范围内容详略中国地图北京地图小大简单大小详细在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。B1、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（）

A.18千米B.180千米

C.1800千米D.18000千米练一练D2、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（）

A．东方B．南方C．西方D．北方3、某人驾驶汽车从图中