《天气和气候》自主学案

1/4《天气和气候》自主学案【学习目标】1．理解天气和气候的概念，知道天气和气候的区别。2．能联系实际生活，说明天气和气候对生产和生活的影响。3．学会阅读简单天气符号图、卫星云图。【重、难点】1．“天气”和“气候”的区别；学会阅读卫星云图和简单的天气预报图。教材助读自主学习2．综合分析卫星云图和天气预报图教材助读自主学习一、天气概念：指某个地方距离地表较近的大气层在时间内的具体状态。天气状况描述：，，气温高，气温低，风力大，风力小等。3．特点：=1\*GB3①（短或长）时间；=2\*GB3②（多变或少变）二、气候1．概念：指一个地方的天气平均状况。2．特点：=1\*GB3①（短或长）时间；=2\*GB3②（多变或少变）。三、天气预报和常用的天气符号天气预报概念：气象工作者通过对的分析，发布的将要出现的天气状况。主要内容：包括（最高和最低）、、降水的可能性和强度、的大小、空气能见度等。2．卫星云图在卫星云图上白色表示。云的颜色越白表示云层越。绿色表示。蓝色表示。3．常见的天气符号（请写出下列天气符号的名称）空气质量日报（1）空气质量日报：人们每天对环境的监测结果。课内探究展示交流（2）指数反映空气被污染的程度。指数越大，空气污染越严重。课内探究展示交流探究一：判读下列天气符号探究二：为什么没有云一定不下雨，有云不一定下雨？课时作业高效训练课时作业高效训练1．我国古代诗人，为我们留下了许多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是（）A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．东边日出西边雨，道是无晴却有晴2．下列描述，表示气候的是（）A．四季如春B．风和日丽C．暴风骤雨D．多云转睛3．某日的天气预报显示：降水概率100％，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20℃／8℃。对于这次预报小明的下列理解不正确的是（）A．一定有雨B．风是吹向东南方向的C．风力会越来越大D．当日最低气温为8℃4．对交通运输影响大，容易造成交通事故的天气是（）5．在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为不合适的是（）①今天的气候很好，适合外出游玩②今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常③昆明四季如春，这里的气候真不错④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候变化真大A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．我国北方荒漠化问题比较严重，尤其是春天，在天气预报中出现次数有所增加的是（）A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤7．下列语句中，描述天气的是（）A．秋高气爽，水碧林红B．常德夏季高温多雨C．春暖花开，草长莺飞D．夜来风雨声，花落知多少8．下表是2012年6月11日监测点污染指数首要污染物质量描述太原60可吸入颗粒物II（良）苏州105可吸入颗粒物Ⅲ1（轻微污染）攀枝花92二氧化硫II（良）昆明34I（优）A．太原B．苏州C．攀枝花D．昆明9．读我国局部地区天气图，完成下列问题。（1）描述下列城市的天气状况：郑州：；重庆：。（2）图中当天最高气温出现在（城市），最高气温达℃。（3）该图表示的是______（季节）某一天的天气图，图中_____（城市）的气温有明显的错误。（4）家住广州的