2024宁夏医科大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024宁夏医科大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.人际关系C.学习目标D.学习动机【答案】：B2.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.因材施教B.教学相长C.防微杜渐D.循序渐进【答案】：A3.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.终身学习C.为人师表D.关爱学生【答案】：C4.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.当代大学生心理有闭锁特点C.当代大学生心理是开放的D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：B5.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.关系转换说C.经验概括说D.认知结构说【答案】：B6.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出头B.严以律己，以诚待人C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.特殊性D.教育性【答案】：A8.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.市场权力C.自治权力D.立法权力【答案】：B9.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.心理、生理、学业B.生理、学业、品德C.身体、心理、学业D.生理、心理、社会性【答案】：D10.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.职业周期发展C.心理发展D.专业知能发展【答案】：D11.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月30日D.7月20日【答案】：C12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量B.大学生自我教育的组织者C.党领导下的大学生群众组织D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D13.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.复述策略D.组织策略【答案】：D14.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.低谷观象B.动摇观象C.高原观象D.起伏观象【答案】：C15.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程管理层面B.课程编制层面C.课程评价层面D.课程更新层面【答案】：A16."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）A.直觉思维B.发散思维C.辐合思维D.形象思维【答案】：B17.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.交互性原则B.情境控制原则C.社会交换原则D.自我价值保护原则【答案】：A18.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.自然物理因素B.早期童年经验C.家庭环境D.社会文化【答案】：B19.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.教育传统习俗B.个别学生的评价C.校内外舆论D.过程的考察和判断【答案】：B20.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的（）A.科学研究职能B.培养人才职能C.社会服务职能D.终身学习职能【答案】：C21.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.理智感B.道德感C.应激D.心境【答案】：D22.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.房屋维修费C.场地使用费D.清洁卫生费【答案】：A23.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德行为D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】：B24.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.万般皆下品，唯有读书高B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋C.学而优则仕D.读书可以怡情【答案】：D25.教师道德最基本的作用是（）。A.促进人类文明进步B.促进社会道德环境优化C.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.促进学生品德形成和智能发展【答案】：C26.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的（）技术A.倾听B.简述语意C.提问D.澄清【答案】：A27.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.巴甫洛夫C.柏尔曼D.希波克拉底【答案】：D28.教师人格中最高的境界是（）。A.人师B.经师C.匠师D.高师【答案】：A29.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎中”B.“取法乎上”C.“取法乎下”D.“无法即法”【答案】：B30.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.斯金纳C.布鲁纳D.桑代克【答案】：B31.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.完美之爱C.伴侣之爱D.空洞之爱【答案】：D32.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.道德情感B.个性特征C.主观能动性D.心理因素【答案】：C33.下列不属于大学生的记忆特征的是（)。A.记忆的敏捷性和准备性迅速增强B.有效记忆方法的掌握和运用更熟练C.记忆的持久性和准确性显著提高D.无意义识记占优势【答案】：D34.制约着高等教育的性质的根本因素是（）。A.生产力B.文化C.科学技术D.经济基础【答案】：D35.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）A.不要压低你的声音B.常常回头看C.不要到讲话角落D.不要讲话就关门【答案】：B二、多选题36.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A.高校自主办学B.国家宏观调控C.市场调节D.国际因素【答案】：ABC37.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.义利兼顾B.急功近利C.见利忘义D.见利思义【答案】：BC38.教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书B.能力C.知识D.道德【答案】：ABCD39.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】：ABC40.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：BC41.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.教学目的和任务B.学科特点C.社会经济发展水平D.学生的年龄特征【答案】：ABD42.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.为人民服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD43.高校基本功能包括（）。A.人才培养B.文化传承创新C.社会服务D.科学研究【答案】：ABCD44.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重创造B.尊重人才C.尊重劳动D.尊重知识【答案】：ABCD45.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序【答案】：ABD46.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.团结合作B.思维创新C.集体智慧D.心理支持【答案】：BCD47.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.多落实C.巧沟通D.勤警示E.细管理【答案】：ABCE48.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.多样性C.实用性D.工具性【答案】：ACD49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.建立良好的人际关系C.避免学生认知绝对化D.减轻外在压力E.加强心理辅导F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF50.竞争必须（）。A.公平B.公告C.公开D.公正【答案】：ACD51.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A.入读便利B.组织方式灵活C.教学内容实用D.周期短【答案】：ABCD52.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.大学生的不满B.现代教育学和心理学的研究成果C