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主讲人：

许先则大学语文模块一：文学作品单元一：修身立志第四讲：《苏秦始将连横》点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容。目录壹贰叁肆新课导入文化背景内容述评问题探讨伍课程小结陆课后思考壹新课导入

头悬梁东汉政治家孙敬

锥刺股《苏秦始将连横》的主人公——苏秦《三字经》贰文化背景一、《《战国策》与刘向《战国策》由刘向编校整理国别体史书上海古籍出版社点校本《战国策》，目前最受推崇的版本一、《战国策》与刘向刘向、刘歆父子——中国古代目录学开山鼻祖《战国策》内容体例特点1.、2.3.分国记事，线索清晰记言为主，文笔酣畅失实之处——为了夸大苏秦合纵之功，把苏秦的年代提到张仪之前二、《战国策》内容体例特点三、历史背景战国后期形势图

合纵：合众弱以攻一强连横：事一强以攻众弱合纵与连横纵横家代表——苏秦与张仪叁内容述评一、解题

（一）出处：《战国策·秦策一》

历史上的苏秦，是东周洛阳人，主要活动于齐闵王统治时期（公元前300-前284），是燕昭王的亲信，为谋求燕国强大，在齐国从事反间活动，同时奔走于齐、赵、韩、魏等国之间，组织合纵，攻秦或者攻齐，公元前284年，他在齐国的反间活动暴露，被齐闵王处死。（二）苏秦其人

（三）本文非“信史”，但有历史价值据马王堆汉墓出土的帛书《战国纵横家书》（插图9）记载，苏秦从事政治活动的时间，应该是晚于赵肃侯、秦惠文王20多年，所以这篇文章是后来纵横游说之士假托的一篇文章，是想借此提高纵横家的地位。但它的假托大部分符合当时情况，所以从中还是能反映出战国中后期政治和纵横家活动的一些情况，具有一定的历史真实性。本文描写了苏秦游说各国，谋取功名富贵的经过。苏秦先是以连横之策游说秦惠王而惨败，后又经过发愤苦读，以合纵之策游说赵王而一举成功，直至成为六国之相。二、主要内容及艺术特色（一）课文内容1.影片中，苏秦用什么手法让赵王对他的游说引发兴趣的？（答案：用寓言，讲故事，形象生动，富有吸引力）2.苏秦阐述合纵之策时的语言，有何特色？（答案：句式整齐，气势恢宏，有强烈说服力和感染力）（二）语言纵横捭阖﹝bǎihé﹞，文采斐然二、主要内容及艺术特色（三）前后对比“相形而彰”苏秦说秦失败后——困顿落拓的窘相说赵成功后——功成名就后，尊贵无比的自得形象前后父母：妻子：嫂子：（倨）（卑）世态炎凉，人情冷暖二、主要内容及艺术特色运用多种艺术手法刻画了战国时期的一个策士形象语言：肖像：外貌情态：心理：动作：一个执著追求个人成功的说客肆问题研讨问题研讨：怎样看待纵横家的人生价值取向？《春秋》《左传》

儒家——《国语》《战国策》纵横家——舍生取义，忘怀个人得失，追求高尚的品德和理想的人格重利轻义，渴望个人成功，追求功名利禄，崇尚奇谋权变伍课程总结[结束语]本文以苏秦连横合纵的游说活动为线索，展现了苏秦从贫穷落魄到富贵显赫的过程，塑造一个纵横捭阖的策士形象，反映了当时的炎凉世态；语言铺张扬厉，气势恢弘，具有很强的文学色彩，充分体现了《战国策》的语言风格。陆课后思考

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