内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年八年级下学期期中物理试卷（含解析）

-2024学年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗八年级（下）期中物理试卷一、选择题（本题包括7个小题，每题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1．（3分）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A． B． C． D．2．（3分）学校运动会上的各项体育竞赛运动中，下列说法中正确的是（）A．篮球比赛投篮时，篮球离手后受到重力和推力 B．推铅球时，离开手的铅球最终落回地面，是由于受到重力的作用 C．引体向上比赛中，运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对相互作用力 D．百米赛跑中，选手穿“钉鞋”是利用增大接触面积来增大摩擦力3．（3分）如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（）A．单板滑雪 B．压雪车有宽大的履带 C．逃生锤锤头很尖 D．提袋子时垫上厚纸片4．（3分）如图所示，C919国产大飞机首度服务2024年春运。下列说法正确的是（）A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 B．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变大 C．飞机在匀速下降过程中，受到平衡力 D．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力5．（3分）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大6．（3分）小李洗水果时，发现芒果比油桃大，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮（）A．油桃受到的浮力大于油桃的重力 B．芒果排开水的重力等于芒果的重力 C．油桃受到的浮力大于芒果受到的浮力 D．油桃排开水的质量小于芒果排开水的质量7．（3分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图像可知t＝1s时，t＝3s时和t＝5s时（）A．2N，4N，4N B．0N，2N，4N C．0N，6N，4N D．0N，4N，4N二、实验题（本题包括4个小题，8题5分，9题4分，10题5分，11题7分，共21分）8．（5分）兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：被测物体质量m（kg）重力G（N）（N/kg）物体A0.224229.8物体B0.2459.8物体C0.2862.89.79①在探究过程中，需要的测量工具有和；②如图甲，测量物体B的重力，其读数为N；③分析表中实验数据，图中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是（选填字母符号）。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，观察到的现象是，剪断悬线OA，小球竖直下落，从以上实验现象可分析得到重力的方向。9．（4分）小佳同学选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验。（1）小佳为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做匀速直线运动，利用条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）小佳分析甲、丙两次实验，可以得出结论；（3）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，并调整高度，使其示数为N，来控制压力大小相同，拉动木板，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小。10．（5分）如图所示，在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：（1）如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，如图甲所示方法进行调节（请从下列选项中选择）；A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内加适量水（2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位；（3）通过比较两图，可探究液体压强与液体密度的关系；（4）小雨改造该装置继续探究液体压强特点，如图戊所示，在U形管两端都装上软管和探头后，仔细观察图中U形管中的液面位置，分析可得A、B两个容器中的液体密度ρAρB（选填“大于”“等于”或“小于”），若要使U形管中的液面再次相平，应增加（选填“A”或“B”）容器中探头在液体中的深度。11．（7分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计应在（选填“竖直”或“水平”）方向上调零；（2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出了物块所受浮力F浮随h变化的图像。请计算出物体浸没在水中时，受到的浮力为N；（3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮；浸没后，h增加，F浮（均选填“变大”“变小”或“不变”）；由此可知，浮力大小与有关，与无关。（4）若把此物块捏成高为6cm的圆柱体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像（选填“相同”或“不同”）。三、综合应用题（本题包括3个小题，12题7分，13题8分，14题3分，共18分）12．（7分）电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是60kg的中学生骑着一辆质量为20kg的电动平衡车水平公路上以24km/h的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力为是车重的0.2倍（g取10N/kg），求：（1）该中学生的重力；（2）地面对平衡车的支持力；（3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。13．（8分）山东舰作为中国自行设计的航母，可以成果搭载歼﹣15舰载机，下表是“山东舰”的部分参数。已知一架歼﹣15舰载机质量为17.5吨2。求：（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）长305m吃水深度10m（满载）宽75m排水量60000t（满载）最大功率1.5×105kW最大航速54km/h（1）“山东舰”满载时，舰底受到海水的压强；（2）山东舰满载时受到海水的浮力；（3）我国某钢铁厂实现“超级钢”的技术突破，能承受5×103Pa的压强，请你分析该种型号的钢板能不能做山东舰的甲板。14．（3分）沪宁城际高速铁路全线铺设无砟（zhǎ）轨道，采用世界上最先进的高速动车组运行，无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，可减少维护、降低粉尘。高速列车在无称轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km/h。（1）列车设计为子弹头型，目的是什么？（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，动车为什么仍以较大的速度前进一段距离？动车为什么最终会停下来？2023-2024学年内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括7个小题，每题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1．（3分）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，A图中重力的方向错误，B图中重力的作用点错误。故选：D。2．（3分）学校运动会上的各项体育竞赛运动中，下列说法中正确的是（）A．篮球比赛投篮时，篮球离手后受到重力和推力 B．推铅球时，离开手的铅球最终落回地面，是由于受到重力的作用 C．引体向上比赛中，运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对相互作用力 D．百米赛跑中，选手穿“钉鞋”是利用增大接触面积来增大摩擦力【答案】B【解答】解：A、篮球离开手后继续在空中飞行，仍要保持原来的运动状态，故A错误；B、因重力的方向是竖直向下的，故B正确；C、人在单杠上静止时，大小相等、作用在同一物体上并在同一条直线上，故C错误；D、百米赛跑选手穿“钉鞋”是在压力一定时，故D错误。故选：B。3．（3分）如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（）A．单板滑雪 B．压雪车有宽大的履带 C．逃生锤锤头很尖 D．提袋子时垫上厚纸片【答案】C【解答】解：A、单板滑雪，通过增大受力面积来减小压强；B、压雪车有宽大的履带，通过增大受力面积来减小压强；C、逃生锤锤头很尖，通过减小受力面积来增大压强；D、提袋子时垫上厚纸片，通过增大受力面积来减小压强。故选：C。4．（3分）如图所示，C919国产大飞机首度服务2024年春运。下列说法正确的是（）A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时，速度越快，惯性越大 B．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变大 C．飞机在匀速下降过程中，受到平衡力 D．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力【答案】C【解答】解：A、起飞时，其质量不变，故A错误；B、飞机在上升过程中，故B错误；C、飞机在匀速下降过程中，处于平衡状态，故C正确；D、机翼是利用气体流速大，故D错误。故选：C。5．（3分）在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升 B．自制气压计使用时，受温度的影响较大 C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压 D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大【答案】D【解答】解：A、因大气压随高度的增大而减小，大气压能支持的管内外水银柱液面的高度差将逐渐变小；因自制气压计的气压等于大气压加上细管内水柱产生的压强，由于大气压随高度的升高而减小，则细管中的水柱将上升；B、当温度下降时，气压减小，玻璃管的水面会下降，故自制气压计使用时，故B正确；C、从管口向瓶内吹入少量气体后，故C正确；D、实验中玻璃管内水银面的上方是真空，故D错误；故选：D。6．（3分）小李洗水果时，发现芒果比油桃大，放入水中后芒果沉底、油桃漂浮（）A．油桃受到的浮力大于油桃的重力 B．芒果排开水的重力等于芒果的重力 C．油桃受到的浮力大于芒果受到的浮力 D．油桃排开水的质量小于芒果排开水的质量【答案】D【解答】解：A、油桃漂浮，故A错误；B、芒果沉底，且所受的浮力等于排开水的重力，故B错误；CD、油桃排开水的体积小于芒果排开水的体积浮＝ρ水gV排可知，油桃受到的浮力小于芒果受到的浮力浮＝G排＝m排g可知油桃排开水的质量小于芒果排开水的质量，故C正确；故选：D。7．（3分）如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图像可知t＝1s时，t＝3s时和t＝5s时（）A．2N，4N，4N B．0N，2N，4N C．0N，6N，4N D．0N，4N，4N【答案】A【解答】解：由速度﹣时间图像可知，t＝1s时，受平衡力作用，因此物体所受摩擦力是2N；由速度﹣时间图像可知，7～6s时，摩擦力等于推力，t＝5s时，；t＝4s时，压力大小，摩擦力不变。故A正确。故选：A。二、实验题（本题包括4个小题，8题5分，9题4分，10题5分，11题7分，共21分）8．（5分）兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：被测物体质量m（kg）重力G（N）（N/kg）物体A0.224229.8物体B0.2459.8物体C0.2862.89.79①在探究过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计；②如图甲，测量物体B的重力，其读数为2.4N；③分析表中实验数据，图中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系的图像是B（选填字母符号）。（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上后，观察到的现象是重力的方向总是竖直向下的，剪断悬线OA，小球竖直下落，从以上实验现象可分析得到重力的方向。【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）2.4；（3）B；（4）重力的方向总是竖直向下的。【解答】解：（1）根据表中数据，要测量质量和重力；（2）由图所示可知，弹簧测力计的分度值是0.2N；（3）表中物体受到重力与质量的比是一定值，物体所受重力的大小与质量的关系图像是过原点倾斜向上的直线；（4）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变，小球在竖直向下的重力作用下就会竖直向下运动。故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（3）B。9．（4分）小佳同学选取了两个弹簧测力计、细线、棉布、木板、重为10N和15N的两个木块（表面粗糙程度相同）等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。她分别做了如图甲、乙、丙所示三次实验。（1）小佳为了测出滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做匀速直线运动，利用二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）小佳分析甲、丙两次实验，可以得出结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）她想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，利用图甲实验做对比分析，又设计了如图丁所示的实验，并调整高度，使其示数为5N，来控制压力大小相同，拉动木板，弹簧测力计B的示数为1N，分析可得滑动摩擦力大小与物体重力大小无关。【答案】（1）二力平衡；（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）5；无关。【解答】解：（1）实验时，为了测出滑动摩擦力大小，此时摩擦力和拉力是一对平衡力，此时滑动摩擦力与拉力大小相等。（2）甲、乙两个实验，压力不同，乙图中压力大，说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力越大；（3）探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，木块对木板的压力都是10N。故答案为：（1）二力平衡；（2）在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力越大；无关。10．（5分）如图所示，在探究液体压强与哪些因素有关的实验中：（1）如果在使用压强计前，发现U形管中液面已经有高度差，如图甲所示B方法进行调节（请从下列选项中选择）；A.从U形管内向外倒出适量水B.拆除软管重新安装C.向U形管内加适量水（2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系；（3）通过比较丙、丁两图，可探究液体压强与液体密度的关系；（4）小雨改造该装置继续探究液体压强特点，如图戊所示，在U形管两端都装上软管和探头后，仔细观察图中U形管中的液面位置，分析可得A、B两个容器中的液体密度ρA大于ρB（选填“大于”“等于”或“小于”），若要使U形管中的液面再次相平，应增加B（选填“A”或“B”）容器中探头在液体中的深度。【答案】（1）B；（2）同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系；（3）丙、丁；（4）大于；B。【解答】解：（1）调节压强计时，只需要将软管取下，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），U形管中的液面就是相平的；（2）在图乙中，固定压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度、向下、向右等方位，这是为了探究同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系；（3）研究液体压强与液体密度的关系，要控制液体的深度相同、丁两图；（4）将两个探头分别放在A、B两个容器中的相同深度处，因右侧液面高，因液体的深度相同、B两个容器中的液体密度ρA大于ρB，若要使U形管中的液面再次相平，即两边液体产生的压强相同。故答案为：（1）B；（2）同种液体在同一深度向各个方向液体压强大小关系、丁；（4）大于；B。11．（7分）在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）观察弹簧测力计的零刻度线、量程和分度值。调零时，弹簧测力计应在竖直（选填“竖直”或“水平”）方向上调零；（2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，在图乙中画出了物块所受浮力F浮随h变化的图像。请计算出物体浸没在水中时，受到的浮力为0.6N；（3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮变大；浸没后，h增加，F浮不变（均选填“变大”“变小”或“不变”）；由此可知，浮力大小与排开液体的体积有关，与浸入液体的深度无关。（4）若把此物块捏成高为6cm的圆柱体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像不同（选填“相同”或“不同”）。【答案】（1）竖直；（2）见解析；0.6；（3）变大；不变；排开液体的体积；浸入液体的深度；（4）不同。【解答】解：（1）因为要使用弹簧测力计在竖直方向上测力，所以弹簧测力计要调零时；（2）先根据实验数据描点，再根据描出的点连线由图示可知，物体浸没在水中时受到的浮力为F浮＝G﹣F＝1.0N﹣7.4N＝0.4N；（3）分析图象可知：浸没前，h增加，F浮变大；浸没后，F浮不变；由此可知，与浸入液体的深度无关；（4）若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，两次实验所得的F浮随h不会均匀变化，故与原图象不同。故答案为：（1）竖直；（2）见解析；（3）变大；排开液体的体积；（4）不同。三、综合应用题（本题包括3个小题，12题7分，13题8分，14题3分，共18分）12．（7分）电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是60kg的中学生骑着一辆质量为20kg的电动平衡车水平公路上以24km/h的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力为是车重的0.2倍（g取10N/kg），求：（1）该中学生的重力；（2）地面对平衡车的支持力；（3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。【答案】（1）该中学生的重力600N；（2）地面对平衡车的支持力是800N；（3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小为160N。【解答】解：（1）该中学生的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N（2）地面给小车的支持力的大小等于人和电动平衡车的总重力为：FN＝mg＝（60kg+20kg）×10N/kg＝800N；（2）电动平衡车匀速直线行驶，在水平方向上所受到的牵引力大小等于所受阻力F＝f＝0.2G＝6.2×800N＝160N。答：（1）该中学生的重力600N；（2）地面对平衡车的支持力是800N；（3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小为160N。13．（8分）山东舰作为中国自行设计的航母，可以成果搭载歼﹣15舰载机，下表是“山东舰”的部