论信息技术在小学数学教学中的运用_第1页
论信息技术在小学数学教学中的运用_第2页
论信息技术在小学数学教学中的运用_第3页
论信息技术在小学数学教学中的运用_第4页
论信息技术在小学数学教学中的运用_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《义务教育数学课程标准(2022版)》指出：“要注重信息技术与学科的整决问题的有力工具。”[1]近年来，随着我国信息技术的飞速发展，互联网技术(一)有利于教师丰富备课资源(二)有利于启发学生学习兴趣数学学习也会有更多的自信[2]。(三)有利于明确教学的重难点(四)有利于培养学生数学思维学生数学思维已经逐渐成为教师主要思考的问题[4]。在数学教学过程中应用(一)利用信息技术帮助课前预习数学课堂教学中重要的一个环节是课前预习。预习就是学生课前自主学习。例如，在学习《圆周率》这节课时，教师布置任务，让学生自己提前预(二)利用信息技术改进课堂导入信息技术，有利于学生集中学习数学知识的注意力[5]。教师可以利用信息技术手段给学生展示一些动态的物体和图形，并将这些物体和图示在学生面前。在这一过程中，教师尽量选择一些有趣味的动画，在这个动画中每一个物体和图形都要有自己的名字。在播放完动画视频以后，教师可以将里的物体和图形直接展示在学生面前。例如，可以拿着(三)利用信息技术突破数学难点程中发展[6]。与其他人文性学科相比，数学是一门抽象程度比较高的学科。例如，学生在学习空间与图形的时候，为了更好地培养学生的数学想象力，(四)利用信息技术巩固数学知识

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论