2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（预热题）

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于世界贸易组织的是（

）。A.B.C.2.小明这次考试没考好，他应该（

）。A.反思没考好的原因B.不放在心上C.成天闷闷不乐D.痛哭一场3.在日常生活中，我们尊重他人表现在（

）。①对人有礼貌②尊重他人的劳动③认真倾听他人的观点A.①②

B.②③

C.①②③4.宽容是中华民族传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是（

）。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯宽可以容人D.天下兴亡匹夫有责5.倡导和践行“上海精神”的国际组织是（

）。A.上海合作组织B.亚太经济合作组织C.金砖国家6.我国与周边国家的关系错误的是（

）。

A.霸权主义

B.睦邻富邻

C.互促发展二.填空题(共6题，共26分)1.人类居住的地球，约71%的面积被（

）覆盖。

2.19世纪中叶，达尔文提出“（

）”，改变了人类对（

）和人类自身的看法。3.尊重他人要能够维护他人（

），推己及人，让别人觉得（

）。

4.（

）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（

）。5.国家不分（

）、强弱、（

），在国际上都有（

）的地位、（

）和义务。6.如果主动反思，能更好地把握（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.这幅图是世界贸易组织标志。（

）2.人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（

）

3.小明和同学们一起玩的时候，被一个淘气的同学起了一个难听的外号，小明很生气，决定以后再也不理那个同学了。（

）4.我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（

）

5.地球上有七大洋四大洲。（

）

6.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。山西人

捏惠山泥人陕北人

以面食为主东北人

腰鼓极具特色新疆人

二人转、扭大秧歌无锡人

烤羊肉串 五.简答题(共4题，共26分)1.中国是一个礼仪之邦，也曾帮助过很多受灾或困难国家，而我们在这个疫情爆发的灾难时期也受到很多国家的帮助。（1）其中你对哪个国家的帮助印象最深？你想对帮助我们的国家说些什么？（2）身为一名小学生，你想对那些冲锋在一线的医护人员、战士、工人、志愿者说些什么？他们身上的什么精神值得你学习？2.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？4.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容”了吗？六.材料题(共1题，共6分)1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（

）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（

）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（

）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（

）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（

）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.A

二.填空题1.海洋

2.进化论；自然界3.自尊心；舒服

4.地球；资源5.大小；贫富；同等；权利6.现在；未来三.判断题1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）巴基斯坦，国家虽然小，但是也是尽全国之力帮助中国；

（2）你们辛苦了，谢谢你们的付出；他们身上那些勇往直前、敢为人先的精神值得我们学习。2.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。

3.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4.宽容是对