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第=page11页,共=sectionpages11页2024年内蒙古呼和浩特市中考化学试卷(模拟3)一、单选题:本大题共10小题,共20分。1.推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(
)A.分子不带电,因此不带电的粒子一定是分子
B.溶液是均一、稳定的,因此均一、稳定的物质都是溶液
C.碱性溶液的pH都大于7,所以碱溶液pH一定大于7
2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(
)A.点燃酒精灯 B.加热液体
C.倾倒液体 D.量取液体3.下列化学用语的含义描述正确的是(
)A.SO2可表示二氧化硫这种物质 B.N2表示两个氮原子
C.Mg2+表示镁元素的化合价为4.推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(
)A.氧化钙溶于水生成氢氧化钙温度会升高,活泼金属与酸反应温度会升高,两者都是化学反应,所以温度会升高的反应都是化学反应
B.CO2能使澄清石灰水变浑浊,所以澄清石灰水变浑浊的变化一定是化学变化
C.无色酚酞溶液遇碱溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红色的溶液一定是碱溶液
5.如图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程,下列说法正确的是(
)
A.分子可分,原子不可分 B.IV中氯元素的化合价为−1价
C.生成物III的化学式为HCl6.2022年顶级期刊《Acta材料》A.钼原子的核电荷数为42 B.钼的相对原子质量为95.96
C.钼元素位于元素周期表第五周期 D.钼原子在化学反应中易得到一个电子7.现有Na2CO3、Fe、CA.2组 B.3组 C.4组 D.5组8.下列物质的用途中既利用了物质的物理性质,又利用了物质的化学性质的是(
)A.金刚石用于切割玻璃 B.二氧化碳用于灭火
C.铜常用来做电线电缆 D.干冰可用作人工降雨9.下面实验内容、实验现象及推出的结论,都正确的是(
)实验内容实验现象实验结论A验纯后点燃某气体产生淡蓝色火焰该气体可能是CB蒸发结晶过程蒸发皿中没有液体时停止加热C向待测固体中加稀盐酸产生气泡固体中一定含有CO3D打开浓盐酸的瓶盖瓶口产生白烟浓盐酸有挥发性A.A B.B C.C D.D10.下列实验方案合理的是(
)选项实验目的所用试剂或方法A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气、点燃B除去氯化钠中少量的氯化银溶于水、过滤C验证锌、铜、金的金属活动性加盐酸D除去生石灰中少量的碳酸钙加水或盐酸A.A B.B C.C D.D二、填空题:本大题共1小题,共4分。11.氧气是参与“氧循环”的重要物质。
(1)图甲为空气成分示意图,物质A的化学式为______。
(2)写出图乙红磷在空气中燃烧的符号表达式:______。
(3)利用图乙所示装置测定空气中氧气含量,测得实验过程中容器内气体压强和温度的变化趋势如图丙所示。请结合该实验过程的实际操作和原理,分析DE段气体压强变化的原因:______。
(4)图乙实验后集气瓶中气体属于______三、流程题:本大题共1小题,共5分。12.纳粹氧化镁是一种新型高功能精细无机材料,制备工艺流程如图,请回答下列问题:
(1)写出工艺中生石灰转化为石灰乳的化学方程式:______;
(2)在实验室中进行该实验,操作a的名称是______,需用到的玻璃仪器有______、烧杯、漏斗;
(3)滤渣氢氧化镁表面可能含有的可溶性杂质______(写出一种即可)四、科普短文题:本大题共1小题,共3分。13.阅读下列短文,回答问题。
《长津湖》重述抗美援朝历史,志愿军紧急入朝,他们从温暖的华东地区进入冰天雪地的盖马高原,战地是海拔2000米以上的大山区,把煮熟的土豆送到阵地上很快就会冻成冰块。于是就有了“吃了三个地蛋(土豆)打一次冲锋”普遍现象,甚至有时几天几夜粒米未进,只能以雪充饥。作战武器更是只有枪和手榴弹。然而他们始终保持高昂的战斗意志,爬冰卧雪,克服困难,打败了美军王牌部队,创造了以弱胜强、以劣胜优的战争奇迹。
(1)土豆中富含淀粉,向淀粉溶液中加入碘水,溶液______。
(2)抗美援朝纪念馆内陈列了长津湖战役时期使用的枪械,有些表面出现锈迹,其主要成分是______(填“化学式”),产生此现象的原因是铁与空气中的______等物质共同作用的结果。
(3)手榴弹中的火药由硫磺粉(S)、木炭、硝酸钾(五、实验题:本大题共2小题,共8分。14.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是
(填甲或乙);
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲
乙(填等于或大于或小于);
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是
(填M或N);P点表示的含义是
;
(4)已知30℃甲物质的溶解度为36克,在30℃时取20克甲物质加入50克水中充分溶解后能得到甲的溶液15.化学兴趣小组同学设计了下列气体制取、收集与性质验证的组合实验。
(1)A中发生反应的化学方程式为______。
(2)证明B中已收集满氧气的现象为______。
(3)对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧,可推知可燃物燃烧需要的条件是______。
(4)观察E、F、G,分析下列说法正确的是______(填序号)。
①E中稀盐酸能流入F中,是由于E中气压不断增大,大于大气压
②实验室制取二氧化碳时,可将稀盐酸换为稀硫酸
③检验二氧化碳气体是否收集满的方法是将燃着的木条伸入G中,观察是否熄灭
六、探究题:本大题共1小题,共6分。16.图1是衣柜中常用的除湿袋,具有较好的除湿集水作用。化学兴趣小组的同学对其成分和除湿集水效果进行如下探究。
查阅资料:①除湿袋中的白色颗粒是生石灰、氢氧化钠、氯化钙等常见干燥剂中的一种;
②氯化钙为白色固体,受热不分解且不与空气中的成分反应,其水溶液呈中性;
③吸湿率=(吸湿后重量−未吸湿前重量)/未吸湿前重量×100%。
探究一:吸湿袋中白色颗粒的成分
(1)同学们经过交流讨论,一致认为白色颗粒不可能是氢氧化钠。从使用安全考虑,原因是______。
(2)取适量白色颗粒于烧杯中,加水溶解得到无色溶液。取出少量溶液于试管中,进行如图2所示实验。
①实验中观察到有白色沉淀生成,据此小杰同学认为白色颗粒是氯化钙,反应的化学方程式是______。
②有同学对上述结论的可靠性提出质疑,理由是______。
(3)小组同学经讨论后,改用滴加无色酚酞试液重复进行上述实验。当观察到______现象,证明白色颗粒是氯化钙。
探究二:吸湿袋的除湿集水效果
(4)一段时间后集水袋内有大量液体。小组同学称取10.0g袋中液体,蒸发、干燥后得到4.0g固体。据此可知,装有20.0g白色颗粒的吸湿袋至少能吸收______g水蒸气。
(5)继续探究吸湿袋的除湿效果。分别称取20.0g的吸湿袋样品、生石灰和活性炭进行吸湿率测定实验,隔段时间测一次样品质量,数据处理得到图3时间1天后2天后4天后8天后16天后32天后质量22.523.724.525.025.025.0(6)结合以上探究结果,能得出的结论是______七、计算题:本大题共1小题,共4分。17.过氧化氢不稳定易分解,某化学兴趣小组测定一瓶久置的过氧化氢溶液中含有过氧化氢的质量分数进行实验,充分反应后测得相关数据如下所示:
过氧化氢溶液68g+二氧化锰1.2g→至质量不再减轻剩余的混合物67.6g
(1)求反应生成氧气的质量为______。
答案和解析1.【答案】C
【解析】解:A、分子不带电,但不带电的粒子不一定是分子,也可能是原子或中子等,故A错误;
B、溶液是均一、稳定的,但均一、稳定的物质不一定都是溶液,如水、酒精等,属于纯净物而不是溶液,故B错误;
C、碱性溶液的pH都大于7,所以碱溶液pH一定大于7,故C正确;
D、澄清石灰水变浑浊的变化不一定是化学变化,如饱和的澄清石灰水升温后,由于氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,所以出现了变浑浊的现象,但此过程中没有生成新物质,发生的属于物理变化,故D错误。
故选:C。
A、根据不带电的粒子来分析;
B、根据溶液是一种混合物来分析;
C、根据溶液的酸碱性与pH2.【答案】C
【解析】解:A、点燃酒精灯时,使用火柴或打火机点燃,不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,该项错误;
B、加热液体药品时,液体不能超过试管体积的13,使用外焰加热,试管口向上倾斜45°,试管夹夹在距管口13处,该项错误;
C、倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签朝向手心,试管倾斜,试管口紧挨瓶口,该项正确;
D3.【答案】A
【解析】【分析】
本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在,根据化学式的含义进行分析。
【解答】
A、SO2可表示:①二氧化硫这种物质,②一个二氧化硫分子,③二氧化硫由硫元素和氧元素组成等,故A正确;
B、N2表示:①氮气这种物质,②一个氮气分子,③氮气是由氮元素组成的等,两个氮原子应表示为2N,故B错误;
C、元素符合右上角数字表示一个离子所带电荷数值,Mg2+表示一个镁离子带两个单位正电荷,故C错误;
D、物质由元素组成,H4.【答案】D
【解析】解:A、温度会升高的反应不一定是化学反应,例如氢氧化钠溶于水温度升高的反应是物理变化,故错误;
B、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,如果升高温度,氢氧化钙的溶解度减小,溶质析出,也能使澄清石灰水变浑浊,该过程无新物质生成,属于物理变化,故错误;
C、无色酚酞溶液遇碱变红色,能使无色酚酞溶液变红色的不一定是碱,也可能是碳酸钠等盐溶液,故错误;
D、化合物是由不同种元素组成的纯净物,则不同元素组成的纯净物一定是化合物,故正确;
故选:D。
A、根据化学反应的能量变化考虑;
B、根据氢氧化钙的溶解度分析;
C、根据指示剂的变色分析;
D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物,进行分析。
本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。5.【答案】C
【解析】解:由自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程可知,该反应的化学方程式是:H2O+Cl2=HCl+HClO。
A、由微粒的变化可知,化学变化中分子可分,而原子不可分,故A错误;
B、IV的化学式为HClO,其中氢元素显+1价,氧元素显−2价,则其中氯元素的化合价为+1价,故B错误;
6.【答案】D
【解析】解:A.元素名称的左上角的数字表示原子序数,原子序数=核电荷数,因此钼原子的核电荷数为42,故正确;
B.元素名称的正下方的数字表示相对原子质量,因此钼的相对原子质量为95.96,故正确;
C.周期数=原子的电子层数,根据钼原子的结构示意图可知,钼元素位于元素周期表第五周期,故正确;
D.钼原子最外层有1个电子,在化学反应中易失去一个电子,故错误;
故选:D7.【答案】C
【解析】解:碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气,氢氧化钙与硫酸发生中和反应生成硫酸钙和水,故这四种物质两两之间能发生化学反应的有4组.
故选:C.
根据碳酸钠、硫酸、铁、氢氧化钙的化学性质,进行分析判断.
本题难度不大,熟练正确酸碱盐的化学性质、金属的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键.8.【答案】B
【解析】解:A、金刚石用于切割玻璃,是利用金刚石硬度大的性质,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,是利用其物理性质,故A错误;
B、二氧化碳用于灭火,既利用了二氧化碳密度比空气大的物理性质,又利用了二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧的化学性质,故B正确;
C、铜常用来做电线电缆,是利用铜的导电性和延展性,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,是利用其物理性质,故C错误;
D、干冰用作人工降雨,是利用干冰易升华吸热,该性质不需要通过化学变化就能表现出来,是利用其物理性质,故D错误;
故选:B。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性、腐蚀性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质和用途,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。9.【答案】A
【解析】解:A、验纯后点燃某气体,产生淡蓝色火焰,该气体可能是氢气或一氧化碳,故正确;
B、蒸发时当蒸发皿中剩余少量溶液时即停止加热,靠余热使剩余的物质结晶析出,该错误;
C、某物质加稀盐酸产生气泡,该物质中不一定含有有CO32−或HCO3−,因为一些比较活泼的金属能和稀盐酸反应生成氢气,该错误;
D、浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的瓶盖,瓶口产生白雾,该错误。
故选:A。
10.【答案】B
【解析】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项实验方案不合理。
B、氯化钠易溶于水,氯化银难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项实验方案合理。
C、位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,锌能与稀盐酸反应生成氢气,铜、金均不能与稀盐酸反应,不能验证锌、铜、金的金属活动性,故选项实验方案不合理。
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去;CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去;故选项实验方案不合理。
故选:B。
A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
11.【答案】N2
P+O2→【解析】解:(1)图甲为空气成分示意图,物质A的化学式为N2。
故答案为:N2。
(2)图乙红磷在空气中燃烧的符号表达式:P+12.【答案】CaO+H2O=Ca【解析】解:(1)工艺中生石灰转化为石灰乳,即氧化钙和水反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2.
13.【答案】变蓝色
Fe2O3
【解析】解:(1)根据淀粉遇碘变蓝色,在淀粉溶液中加入几滴碘水,溶液会变蓝色;
(2)抗美援朝纪念馆内陈列了长津湖战役时期使用的枪械,有些表面出现锈迹,是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果,其主要成分是氧化铁,化学式为Fe2O3;
(3)硫磺粉(S)、木炭、硝酸钾(
KNO3
)在点燃条件下发生反应生成硫化钾(
K2S
)、氮气和二氧化碳,发生反应的方程式为:。
故答案为:(1)变蓝色;
(2)Fe214.【答案】甲
=
N
30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等
68
26.5【解析】解:(1)从图1中可以知道甲没有完全溶解,则说明甲中形成的溶液为饱和溶液;
(2)图2中相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,所以它们形成溶液的质量也相等,结合溶质的质量分数的计算公式可以知道,它们形成的溶液中溶质的质量分数也相等;
(3)根据图1中信息可以知道20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故N表示的是乙物质的溶解度曲线;根据溶解度曲线的意义可以知道P点表示30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)已知30℃甲物质的溶解度为36克,在30℃时取20克甲物质加入50克水中充分溶解后,只能溶解18g的固体,所以能得到甲的溶液68克,此时该甲溶液中溶质的质量分数为15.【答案】
C中的白磷燃烧
与氧气接触且温度达到可燃物的着火点
①
二氧化碳的密度比空气的密度大
【解析】解:(1)A中过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:;
(2)若B中的氧气收集满,则会进入装置C中,C中白磷的温度达到了着火点,且与氧气接触,会发生燃烧,故证明B中已收集满氧气的现象为:C中的白磷燃烧;
(3)C中白磷的温度达到了白磷的着火点,D中的白磷温度没有达到白磷的着火点,在未通入氧气前,两试管中的白磷均没有燃烧,通入氧气后,C中的白磷燃烧,而D中的白磷仍没有燃烧,对比C、D中通入氧气前后水中白磷是否燃烧,可推知:可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达
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