2024山东中学联盟高考考前热身押题卷历史试题及答案

历史试题2024.5注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求1.夏商时期，普遍存在的社会组织是氏族，至西周春秋时期则是宗族。春秋中期，一个地域的民众，非必只有一族，居于某地的民族就被称为某地之人；普通民众，一般都同时有两种身份，一是某族之人，二是某国之人。造成这种变化的主要原因是A.早期国家治理体系走向成熟C.生产力发展推动了社会转型B.宗法分封制崩溃带来的后果D.统一战争加快民族交融进程2.图1是东南亚地区出土汉朝文物地点示意图。这可以用来证明汉朝时期图1ꢀ东南亚地区出土汉朝文物地点示意图（注：图中数字标号为地点遗址）A.朝贡贸易繁荣状况C.儒家文化圈的范围B.海上丝绸之路开拓的历史D.佛教传入中国的主要路线3.在唐代，法律规定上对证据不足，难以量刑之罪的处理原则是从赎，《唐律疏议·断狱》中明确写道：“诸疑罪各依所犯，以赎论。在司法实践中，疑罪的基本处理原则是“罪疑惟轻。这体现出唐代司法特点是A.宽简慎刑B.公平公正C.礼法分离D.唯法为治4.图2是某学者对明代乡试策问中涉及的边事时务策的研究笔记。从图2中的信息可知明代164西历科乡试过半问及边疆问题(分别为55%、52%)，西南各省如四川(40%)、云贵(24%)(20%)的比率亦相当可观，顺天府、应天府亦分别有21%23%(8%)、江西(7%)、山东(4%)等腹里省份，乡试命题则较少涉及边政。图2A.科举考试方式发生变化C.知识分子关注现实问题B.南北分卷导致内容混乱D.经世致用学风日益盛行5.《庚申夷氛纪略》是清朝中后期一个底层文人对英法联军占据北京期间全过程的记录和评论。从书中看出他已知道英国是当时世界上最强大的国家，之前的霸主是荷兰，懂得英国是通过鸦片贸易和金融讹诈，再配合军事手段掠夺他国的。而当时大部分在京官员仍然认为英国人是一群野蛮夷狄。由此可推知A.中国社会保守落后的现实情况B.西学观念已被中国社会广泛接受C.列强侵华已进入资本输出阶段D.第二次鸦片战争中国战败的原因6.19021903年梁启超在其《论尚武》中也指出，“然则尚武者国民之元气，国家所恃以成立，而文明所赖以维持者也。他们旨在A.锻炼国人体魄推翻满清统治C.振奋国人精神挽救民族危亡B.学习军事技术抵御列强侵略D.进行思想启蒙维系传统文化7.下列图是1895年、1910年、1925年、1940年南北方—长江中游—上海各口岸贸易权重分布的示意图。其中是丙是甲乙丙丁A.1895年B.1910年C.1925年D.1940年8.表2是基于表1企业性质国营主要门类代表四川攀枝花钢铁厂贵州铝厂湖北十堰汽车厂四川德阳第二重型机械厂事工业贵州六盘水煤矿甘肃刘家峡电站2川黔、成昆、湘黔铁路酒泉卫星发射中心A.经济效益B.地区平衡C.国防安全D.社会公平9.图3是中国国内全球治理相关文献发文量时间分布图。由此可知，这一时期图3A.人类命运共同体理念得到国际认可B.“一带一路”战略实施成为关注重点C.中国与国际政治经济活动逐步深入融合D.中国全方位多层次对外关系新格局形成10.古代罗马文明经历了公元2“三世纪危机”处都是皇帝，最多时竟有“三十僭主”在位，奴隶和隶农起义也经久不息。由此可知当时A.罗马公民法需发展至万民法C.僭主政治导致罗马帝国衰落B.日耳曼文明兴起具备有利时机D.奴隶的反抗造成罗马政局动荡11.1585年巴西伯南布哥地区的66家糖坊中有2/3的奴隶是印第安人，到1638年时这里的奴隶已全部是黑人奴隶了。在奴隶劳动的基础上巴西制糖业快速发展，其产品主要销往欧洲市场。这说明当时巴西A.独立运动爆发的条件已成熟C.奴隶制度呈现资本主义因素B.大地产制影响经济发展D.经济结构单一特点明显12.图4是1848年1月法国思想家托克维尔对欧洲社会形势的评论的一段摘录。这反映出当时欧洲的……今日，这些阶级依然平静。的确，它们并没有达到往日受政治热情煎熬的程度；内部逐渐流传一些意见和思想，其目的不仅是要推翻这样一些法律，这样一届内阁，这样一个政府，而且还有这个社会本身，是要动摇它目前赖以支撑的基础吗？……图4A.大陆法系弊端暴露需要完善C.新思潮正在推动社会的变革B.大国争霸已造成了社会动荡D.资产阶级革命高潮即将来临13.19世纪以来的亚洲，铁路、港口、船坞等基础设施同时兴起，以人力、兽力和风力为动力的中世纪的交通运输体系正在被以蒸汽机、机械化运输工具和铁路为核心的近代化交通运输体系所取代，这些变化A.成为了“亚洲觉醒”的直接原因B.促进了近代亚洲社会转型3C.引发了西方列强瓜分亚洲的狂潮D.推动了世界市场雏形出现14.1950年以后，非洲的国际移民潮逐渐扩大，主要分布在欧洲(1060万人)、亚洲(460万人)和北美(320万人)高层次的专业科技人员，如内外科医生、牙科医生、工程师、企业家、音乐家、艺术家、大学老师等。这种情况出现的关键因素是A.西方对非洲的殖民压迫增强C.欧洲国家移民政策发生变化B.现存的国际政治经济秩序D.世界公正平等观念的普及15.1967年某西方学者对20世纪60时却仰赖另一个国家；试图展现一流国家的力量，与此同时却只具备三流国家的军事实力；试图发挥A.大陆均衡政策维持困难C.殖民体系崩溃不可避免B.帝国心结与国家实力脱节D.冷战策略调整是历史必然二、非选择题：本题共4题，共55分。16.（14分）阅读材料，回答问题。宋代士人阶层的流动表2宋代州试的法定配额比率年份997配额比率2/10年份1026103210451066配额比率4/10年份1067109311561275配额比率15/1001/101005100910234/102/105/102/101/1005/101/101/200注释：整个宋代科举实际地方各州的配额变动基本不大。表3宋代下层士人治生部分事例宋代下层士人治生出处“丁石,,莘老第一,（宋）范公偁《过庭录》亦才子也。后失途在教坊中”“盖缘一种人，长于词理，熟公门事体浅深，识案分人物高下，专教人词讼，为料理公事，利于解贯头钱为活家计……此其人或是贡士，或是国学生，或进士困于场屋者”（宋）陈淳《北溪大全集》——材料均据李圆圆《宋代下层士人治生研究》整理（1）根据所学知识，对表26分）（2）除了材料中的例子外，宋代下层士人还有哪些治生的途径？说说你判断的依据？（要求：列出两个途径，理由符合史实。）（8分）417.（13分）阅读材料，回答问题。民国初年的社会：西餐与文明？材料一民国初年官场及外交场合，西餐成为重要选择，被当做文明和时髦的象征。相对中餐平均价格而言，西餐的价格相当高昂。1912年5月16六千元，如果这笔钱财用于嗷嗷待食之民，“即以每人一元计亦可救一万六千之同胞。这样的事例屡见报端。材料二1914年12月28式，以及“鲜猪肉清洁者少，难保不有碍卫生，宜用外火腿为馅，如火腿面包、火腿月饼之类”的现1915女不小心划破了嘴唇和手指。饭后饮咖啡，乡女尝之带有苦味，向其表姐曰：“我不生病不用吃这种药。””——材料均摘编自尹斯洋，田涛《西式餐饮与民国初年的都市社会》13分）18.（12分）阅读材料，回答问题。主人翁：新中国成立初期识字课本中的工人形象建构1950年，在全国战斗英雄和工农兵劳动模范代表会议上，毛泽东称赞模范人物“是推动各方面人民事业胜利前进的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府联系广大群众的桥梁。这一时期的工人识5字课本记载了许多工人争做模范的故事，号召和鼓励努力生产，向劳动英雄、生产英雄和模范学习。表4识字课本中的工人模范课本课文题目模范人物成长故事创造新纪录的生产英雄，被提拨到中华全国总工会，担任生产部副部长。鞍山市特等劳动模范，1954年被选为全国人民代表大会代表。《识字课本》《创造新记录》赵国有《职工识字课本》《孟泰仓库》孟泰曾在外国人创办的工厂过着受压迫的生活。新中国建立后积极参加生产，改进生产方法，被评为劳动英雄，光荣加入了中国共产党，并被提拨为厂长，当选全国第六次劳动大会代表。《劳动英雄刘英源在“七一”大会上的讲话》《识字课本》刘英源《工人识字课本》17个妇女从名字都没有，被欺凌、被压迫的妇女成为特等模范人物。《给奖大会》等模范人物——摘编自熊秋良《主人翁：新中国成立初期识字课本中的工人形象建构》12分）19.（16分）阅读材料，回答问题“给反扩张主义者上一课”叔”的成长史（1783-18991783年的美国，如同一个初生的幼儿，仅有13个州，到1803年，增长到17个州，1819年为22个州，1861年快速增加到34个州，1898年增长至48个州。到1899年，美国通过对外扩张，又占领了一些海外殖民地，如古巴、菲律宾、波多黎各等。在此过程中，山姆大叔从一个手“现在，所有国家都亟不可待地向山姆大叔表示友无缚鸡之力的幼童成长为高大健好。”壮的成年男性，体格日益强壮、6图5美国1899年《贾奇》杂志漫画：肥胖;从一开始的身无长物，到持有开拓边疆的简单工具，再到拥有枪械、铁甲舰等武器装备。《给反扩张主义者上一课》——李慧《老漫画中的美国史》（1）该漫画作者回应的是当时美国国内对何种问题的讨论？这种讨论出现的时代因素是什么？（8分）（2）如果你是该漫画作者观点的反对者，请阐述理由进行反驳。（4分）（3）若要进一步探究该漫画中“山姆大叔”形体变化的历史，请简要说明研究原则和采用的研究方4分）7山东中学联盟2024年高考考前热身押题历史答案解析2024.5一、选择题1.【解析】答案：C。考点：中国古代史·先秦时期的社会转型。核心素养：唯物史观、时C周属于早期国家，春秋时期早期国家正在向封建国家过渡，早期国家的治理体系正在崩溃，A民族交融的信息，但是战国后期诸侯国的战争才演变为统一战争，D项可以排除。之路的开拓外，还有海上丝绸之路的发展，所以B项可以选择。3.【解析】答案：A。考点：中国古代史·唐代的法律与教化。核心素养：时空观念、历史所以ABD项都可排除。陲省份对现实问题迫切关注，所以在乡试试题中聚焦于边务。A项与史实不符，可以排除。南北分卷问题无关，可以排除B项。D项与史实不符，可以排除。5.【解析】答案：D。考点：中国近代史·第二次鸦片战争期间的中国。核心素养：唯物史DA项与材料主旨不符，可以排除。B、C两项与这一历史时期的史实不符，可以排除。6.【解析】答案：C。考点：中国近代史·民族觉醒与救亡图存。核心素养：时空观念、历C所以排除AB不是用来维护传统文化，所以排除D7.【解析】答案：D。考点：中国近代史·抗日战争时期的经济。核心素养：时空观念、历史解释。1940年，受日军全面侵华战争的影响，华北和华东、华南主要口岸被日军占领，争爆发前，上海的贸易地位突出。所以丙是1940年的状况。除了日军全面侵华战争外时间18951925展，其比例一直是上升的，所以甲是1910年，乙是1895年，丁是19258.【解析】答案：C。考点：中国现代史·三线建设。核心素养：时空观念、史料实证、历{#{QQABaYAUogCgAIBAABhCAwlCCACQkAECAAoOgBAMoAAASRFABAA=}#}三线建设的主要考量是国防安全，所以选择C项。A、D项与材料信息和史实不符，可以排除。BC项比，不是主要目的，可以排除。9.【解析】答案：C。考点：中国现代史·改革开放和对外开放。核心素养：时空观念、史21世纪后开始上升，择C项最为合适。A项和B项从材料中都看不出，所以排除。D项中国全方位多层次对外开放新格局形成是在初，与材料时间也不相符合。B11.【解析】答案：C。考点：世界近现代史·新航路的开辟和欧洲的殖民扩张。核心素养：C黑人奴隶，而且时间上不符，可以排除A项。D项与材料主旨不符，可以排除。12.【解析】答案：C。考点：世界近现代史·19世纪的社会主义思潮。核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释。从材料的时间“1848年1CB项与材料主旨不符，可以排除。法国大革命以来，欧洲就出现了资产阶级革命高潮，所以D项与史实不符，可以排除。空观念、历史解释。材料的信息是19世纪亚洲近代化的成果，近代化推动资产阶级和无产B19排除。观念、历史解释。从材料看，时间是从1950年后，非洲殖民统治逐渐瓦解，非洲的国际移底是由于旧的国际政治经济秩序造成的，所以选择B项。A项与史实不符，可以排除。C项不是关键因素，可以排除。D项与材料主旨无关。B60展的情况下，英国面临是否加入欧共体的选择，大陆均衡的政策早已放弃，A项可以排除。二战后，印度等独立，英国的殖民体系就已经崩溃，B项可排除。D项叙述与材料主旨关联性不大，英国的冷战策略是跟随美国政策的，可以排除。{#{QQABaYAUogCgAIBAABhCAwlCCACQkAECAAoOgBAMoAAASRFABAA=}#}二、非选择题16.（14分）（1）信息提取2个角度，解读符合史实。信息1：宋代科举对各地区有法定配额；信息2：各地配额的比例逐渐降低。独分配录取名额等。（若从其他角度作答，言之成理即可得分）（2）任意回答两个途径，符合宋代史实，言之成理即可得分。师等。依据：宋代推行崇文抑武的政策，官学和私学教育发达等。途径2：从事文化娱乐：如，当说书艺人，为娱乐场所写话本或词曲、卖画等。途径3：从事工商业：如，经营手工作坊，进行国内外贸易的活